高中畢業寫給班主任的一封信

寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。給班主任的一封信由三個部分組成，首先是稱謂，要表達對自己班主任的敬意，然後就是正文主題內容，將想要說的話用文字表述清楚就可以了，最後是結語，結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。

給班主任的一封信1

敬愛的楊老師：

您好！最近身體好嗎？

在這六年的時光裡，我一直都學得很開心，不僅學到了很多知識，還學會了做人的道理。我知道，您看見您的學生一個個取得優異的成績時，您一定會很開心。您放心，我不會讓您失望的！

回憶起與您一起學習的美好時光，我總是想：要是能再會到教室，再聽你講課，再看這您那慈祥的面孔，這一輩子都不會忘記！您那烏黑的頭髮，明亮的眼睛，和那永不衰竭的智慧，令人難以忘懷......

不知您是否還記得，在我上國小四年級時，我和一位同學鬧得不可開交，突然，您看到了當時的情景，便過來問我們事情的起因，說：“你們為什麼打架？”我說：“老師，是他先搶我的筆。”另一位同學說：“是他先打我，我才打他的。”老師看到了我們鬧哄哄的，便給我們說了一些道理：“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。”我和另一位同學好像懂得了什麼，便相互道歉，重新獲得了與他的友誼。

每到下課時，我就會不由自主得跑到您面前問各種問題，您沒有厭煩，而是仔細得給我解答，我知道，您每天5點30分就要起床學習電腦知識，7點鐘就要來上課，晚上就要在家裡寫檔案，一點休息的時間也沒有，還為我仔細的解決問題。您的臉上爬滿了皺紋，您的雙手經歷了多少的艱辛，我知道您這是對家庭的負責和對生活的渴望與追求。此時此刻，我不知道我有多少話想對你說，老師，您像一根蠟燭，燃燒自己，點亮別人。您像太陽，把燦爛的光芒照進我們的心房。用多少話都不能表示出我對您的敬仰與敬佩！

老師，讓我用最真實的話來說出我對您的敬佩：“楊老師，我愛你！”

祝您

身體健康，萬事如意！

給班主任的一封信2

親愛的繆老師：  　
在這荷花滿池的日子裡，不知不覺已經過去了六年。六個年頭已經從指縫中溜走，還剩下些什麼呢？是剩下您眼角的絲絲皺紋嗎？剩下同學們的成長足跡嗎？組織著模糊不清的記憶碎片，過去重現在我的眼前——六年前，我還是一個什麼都不懂的孩子。原以為結束了幼兒園生活就可以自由了，可不是這樣！我拉著媽媽的衣襟不願讓她離開，她卻把我交給了你，就這樣我進入了這個班集體。  　 
看著再過兩個月就要分別的同學們，我沉思著……我們本來是互不相識的一群人，可您耐心地介紹我們每一個人，讓我們相識.相知，併成為了兄弟姐妹，感受到了集體的溫暖。是您為我們的未來打下了基礎，為了讓我們的將來在這個基礎上建起形態各異的大樓；是您教會了我們取之不盡用之不竭的結論；是您的一個個生動的故事給我們描繪著文章各種含義；是您在這六年的時間裡給了我我們歡笑，讓我們懂得友誼與親情……  　 
依稀記得那是一個夜晚，我們寫完了作業，女生突發奇想，要排舞臺劇。說幹就幹，我們二話不說，開啟電腦查詢劇本。沒想到我們找到了一個搞笑的故事，大家開心地笑著。接著就要決定演員了，我們被男主角的選擇給難住了。就去問您，您幽默地說：“陽光一點啊，彭士特.鄧倫偉.詹友威都可以！”我們裝做嘔吐狀，認為他們都不合格。您接著說：“那你們比較喜歡誰啊！”我們忙搖頭說：“沒有，沒有！”這件事也就在我們的歡笑聲中過去了。  　 
還清楚地記得那是一個短暫的課間。同學們驚奇地發現您在辦公桌上睡著了。我清楚地看見，也清楚地記得。您的身旁放著一疊作業本，手裡還拿著一支紅筆，底下還壓著一本作業本。我靜靜地看著您，心中湧起一陣陣酸楚。千言萬語變成一句話：“老師，您辛苦了！”  　 

現在我們就要分離了，有人曾經說過：“很多人一旦分開也許會永遠都不再見面。”是啊，這對我來說是多麼殘酷的現實啊！“永遠都不再見面”，這說明在以後的日子裡，我也許再也聽不到您的細心教導，再也看不到您的笑臉，再也聞不到您身上的的香水味。這多麼殘酷啊！  　 
繆老師，讓我再叫您一次吧！我的心中已經蕩起了一層層的漣漪，我多麼希望能回到一年級，在傷心時，您還能溫柔地安慰著我；在犯錯時，您還能嚴厲地批評我；在獲得好成績時，您還能教誨我不要驕傲……  　 
我聽過這樣一句話：任何一件事情，只要心甘情願地以優異的成績來回報您。 　 
祝您  　 
永遠快樂  　
您的學生和孩子：曾雅  

給班主任的一封信3

張老師：

你好，首先道一聲您辛苦了，我知您看大學聯考卷剛剛回來，就不顧身體勞頓去看自己的學生，作為班主任，盡職盡責，真的是讓人敬佩。

昨晚孩子上完晚自習十點半回來，說班主任開班會大發雷霆，查6月11號月考作弊的學生，讓這些學生回家反省。孩子這次考試在年級的名次是四百多名，班裡名次二十多名，比起期會考試成績上升了三十來名，所以就擔憂，怕班主任懷疑他也作弊來。又說想告假回來，不願意在學校學了。

我想，你發脾氣嚇唬他們，也在情理之中，畢竟學生作弊是不對的。不過，這件事就到此為止比較好，再深究，學生們的情緒穩定不下來，必然會影響他們的學習，進而影響期末考試成績。

孩子的數學是他的弱勢科，他說昨天學校公佈我們十一班要換數學老師，新老師明天就上課，講選修4-5。而選修4-4原先的數學老師四節課就講完了，他沒有怎麼學會，擔心這次期末考試成績會下降而且肯定要下降，

總體感覺，孩子對這次期末考試信心不足，又擔心下降後您更加不信任他，不再重視他。孩子是非常在乎您對他的態度。老師的態度可以說在很大程度上影響著他們的情緒。

所以，張老師，我還是希望你跟孩子做做工作，鼓勵鼓勵他，讓他放下包袱，輕鬆學習，爭取期末考試取得更好的成績。

此致

祝身體健康，工作順利！

孩子家長

給班主任的一封信4

敬愛的老師：

您好！

我是一名即將國小畢業的學生。期末考試已經臨近了，我們的學習也越來越緊張，這標誌著我們將要結束六年的國小生活，踏入國中的校門，開始我的國中學習生涯。

國中校園對我來說是陌生的，您對我來說是陌生的，新的學習夥伴對我來說也是陌生的。我想對這個新的校園，對您有所瞭解，學校會開展什麼樣的活動？對於學生有什麼樣的要求？您是怎樣教學的？這都是我想知道的，我對未來的國中生活充滿了好奇。我想，您也一定想對我有所瞭解吧！

我是一個活潑、開朗的男生，最喜歡的就是聽音樂、打藍球、踢足球。因為我覺得音樂能使人心情舒暢，如果在開心時唱唱歌，心情會更好！還有美食也是我的最愛，我曾想象著自己長大後要開一個美食店。至於特長嘛，打藍球還不錯，我打藍球在小區裡算是高手呢！由於自己的努力，多年來我在小區裡連續打藍球得第一。

老師，我猜您是一位和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友，更像媽媽。每當我們做錯了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導我們，對吧，老師！

未來的老師，在我腦海中您是那麼優秀，不過我相信，您一定會比我想像中的還要完美。通過我的自我介紹，您一定對我有所瞭解。即將國小畢業，希望我在新的學習環境中，能成為您的助手，同學的榜樣，能取得更好的成績。我很希望得到您的支援與幫助。

祝您

身體健康、萬事如意！

給班主任的一封信5

敬愛的趙老師：

您好!

這個學期即將過去，六年的國小生活就要結束的時候，我懷著無比激動的心情給您寫信。

敬愛的趙老師，我永遠也不會忘記您的親切教誨。多少個沸騰的白天，您在明亮的教室裡滔滔不絕地給我們講課;多少個寂靜的夜晚，您不知疲倦地在燈下批改我們的作業。為了把我們培養成才，您流下了多少汗水，耗費了多少心血!

趙老師，您還記得那一次的“六一”遊園活動嗎?我想您一定記得，那是一次講笑話活動中，由於我太緊張，把那事先準備好的笑話說得結結巴巴，很多同學都嘲笑我，要趕我下去。只有您知道我口才不好，當時您制止了同學的笑聲和罵聲，並鼓勵我。正是您那對我的鼓勵，才讓我後來在口才方面大大提升了。

趙老師，您還記得那一次我被誤會的事吧?那一次我因說錯話而差點被同學打，正想躲在一個地方來躲那些怒氣沖天的同學時，不巧，正碰見迎面走來的綦老師。綦老師見我鬼鬼祟祟的，便把我拎到了您的'辦公室內，當時只有您知道我是被誤解的，當面教了我幾句便讓我走了，正是您當時這樣的舉動，才讓我後來不再鬼鬼祟祟，做事變得大方起來了。

您對我的培養、教育我永遠也忘不了。您對我們班付出的辛勤勞動;我們更是永遠難忘。忘不了我們班獲獎時，您那為我們自豪的笑容;忘不了我們當中的某個同學摔傷了腿時，您那擔心的樣子;忘不了春遊時，您那歡快的笑容;忘不了您批改作業時用的那支磨舊的鋼筆……

親愛的趙老師，您似春蠶，又似蠟燭，把自己的每一根絲、每一份熱，毫不保留地獻給祖國，獻給人民，獻給了千千萬萬像我這樣的學生。或許，在不久後，您不再有烏黑亮麗的長髮，不再有那潔白如玉的臉，無情的歲月，在您的臉上刻下了道道皺紋，一根根粉筆染白了您的長髮，可是，您那美麗的容貌將永遠刻在我們的心中，您的精神將激勵著我們勤奮的學習，努力向上!

敬祝

身體健康、工作順利