一年級用湧現造句

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1、在抗洪搶險中，湧現出許多英雄人物。

2、在群眾性的匯演中，湧現了一大批優秀劇目。

3、抗洪搶險中湧現出的英雄人物何止成百上千！

4、在我們的國家，每天都有新生事物湧現出來。

5、在改革開放的新時代，傑出的人才不斷地湧現出來。

6、在抗洪搶險中，湧現出大量的英雄人物。

7、這學期好人好事在我班不斷湧現出來。

8、改革開放以來，湧現出許多女企業家。

9、在這次抗洪搶險中，湧現了很多無名英雄。

10、在學雷鋒的活動中湧現出的好人好事舉不勝舉。

11、近年來，新興事物如雨後春筍般湧現出來。

12、文藝界湧現出一批後起之秀，這是文藝事業興旺發達的標誌。

13、有的地方舉辦種田大賽，但湧現出來的青年好把式卻寥若晨星。

14、我國體育事業高速發展，湧現出大量的後起之秀。

15、在商業系統湧現出許多先進集體和先進個人。

16、暪在各條經濟建設戰線上，湧現出千萬個勞動英雄和模範。

17、我發覺，身邊不斷有舊人消逝，又不斷有新人湧現。

18、堅持吧，將當初的靈感延續，但是不要勉強自己去寫，不然最後的成果並不會讓自己滿意，一切順其自然，當自己靈感再次出現時，好好把握，然後寫下去。你還可以將平時突然湧現的靈感寫下來，然後時不時拿出來讀讀看看，這對你有很大的幫助。

19、雖然追求的理想，跟湧現的現實，總是互相敵視，總是無法圓滿如意，但是，人想要得到，就得付出代價，或許這就是必須遵守的規則。

20、夕陽壓山，淡紅色的晚霞湧現出來，堆著微笑，露出了鎮郊恬靜的黃昏。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。