以共青團建團100週年話題作文

以共青團建團100週年話題作文怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。

以共青團建團100週年話題作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，敘述關於想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的物件、時間、地點等），然後就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結關於敘述的主題事項的新收穫或者新的感悟。

以共青團建團100週年話題作文1

人的生命中哪段時光最寶貴呢?當然是青春期，在青春期，我們收穫快樂，收穫信念，收穫感動，如果不奮鬥，我們的青春就是一片滿目滄涼的大地。

“花有重開日，人無再少年。”可見青春的重要性，在青春期的時候，只有知識才能改變我們的命運，我們要發憤讀書，要奮鬥，沒有奮鬥就沒有我們人生的春天。奮鬥的時期我們不能享受，正如孟子所言：“生於憂患，死於安樂。”在憂愁禍患之中可以使人生存，常處於悠閒享受之中可以使人死亡。

再看看我們班有一些人，天天去學校混日子，上課睡大覺，課下瘋玩。上學時連個本，連個筆都不帶。我想對他們說：“你們真傻!青春是用來奮鬥的，不是用來享受的，你們現在洗心革面，好好學，還來得及。”我的爺爺奶奶常教育我，讓我好好學習，否則就像他們一樣天天干活，種地。我爺爺說，當初他父母還算是挺富有，能供得起我爺爺上學，但是，就因為我爺爺天天上學不認真，經常曠課去捉蜻蜓，導致我爺爺現在也沒什麼出息。他天天對我說：“你要努力，如果再讓我回到上學的時候，我一定好好學習。”

唉!莫等閒，白了少年頭，空悲切，一個個例子讓我們明白一個道理——青春需要奮鬥，需要刻苦讀書，需要養成良好習慣。我認為人生其實是一場窮遊，要看好每一條路上的風景，做好該做的事，這樣的人生我認為才是最成功的。

青春是通向成功的大門，我們要努力奮鬥，才能把這座大門開啟，同學們，讓我們一起努力奮鬥吧!

以共青團建團100週年話題作文2

朋友，你還記得1919年5月4日的“五四運動”嗎?它雖然已成為過去，但這仍存在於人們的心中，它仍將會延續，它就像一首戰歌，是激動人心的，慷慨激昂的，它鼓舞著所有的青年，激勵著所有的青年，帶領著所有的青年，它讓我們明白了;擁有青春，就應該奮鬥。

青春是屬於每一個血與肉的混合體，它是熱情的聚合點，希望的芳草地;它是令幼小羨慕，衰老妒忌的，然而我們現在青春，我們正在成長，成長在這個生命力最旺盛的時候。那麼，我們就應該抓住這個時刻好好地拼一把，縱使，我們現在可以盡情的嬉戲，但不能忘記“業精於勤荒於嬉”;縱使，我們現在可以當時尚的追星族，但不能永遠活在別人的夢想中;縱使我們可以透支現在，但絕不能透支自己的未來。

我們應該覺醒，應該用什麼來追求自己的未來呢?應該用知識把自己武裝起來，因為我們是新一代的青年，我們所處的年代不允許我們落後，然而知識是我們向時代進軍的籌碼，誰都知道“知識就是力量”的道理，而且我們終將都會戰鬥，都會攀援，都會步入社會，那麼知識就是我們飛翔的翅膀，奮鬥也是我們惟一的選擇。

奮鬥對於我們來說也是一個成長的過程，在這個過程我們總會遇到困難，就像蘇軾所說的那樣：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”困難總是伴隨著我們。但是，我們現在僅僅面對的是一種單純的生活，沒有生活的憂愁，沒有工作的煩惱，沒有養家的責任……有的或許是學習上的苦惱，友情上的障礙，家人的不和……然它是苦澀的，或許這些是奮鬥歷程必經的。古人不是說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”嗎?想象五四期間，那些青年不是帶著滿腔熱血不顧一切的前進嗎?他們頑強地抗爭著，不屈的奮鬥著。因而我們應該感謝奮鬥歷程中的困難，是它們讓我們懂得什麼叫生活，告訴我們生活需要搏擊。我們今後的路還很長很長，然而我們是年輕的，我們適逢盛世，理當不負盛世，生逢其時更應奮鬥其時。

雖然，我們現在沒有什麼，真的。沒有比爾·蓋茨精明的頭腦，沒有劉翔那強健的體魄，沒有韓寒那樣絕好文筆的天分……我們有的是一股青春熱情，一股不服輸的倔氣，一股充滿青春氣息的鬥志。

新一代的青年們，你還記得易殿的青春之歌嗎?他說：“我寧願捨棄情愛，拋卻一切慾念，而絕不可以沒有灑脫的步履;我寧願背叛少林夢，淡忘故土，而絕不可以沒有幻想的瀑布，青春是一種態勢，青春是一種財富，青春是一種概念，更是一種風度，我選擇青春義無反顧，青春的追求就一定是我的追求……”

那麼，所有新一代的青年們，讓我們一起放開腳步奮鬥起來吧!

以共青團建團100週年話題作文3

青春—青滑而富有活力，是生命的黃金時代。青春是性命的春天。青春需要奮鬥。

一年之季在於春，生命的春天是美麗而富有生氣希望的，需要去愛護，去掌握。曾瞅過一弛圖片名字鳴“蒲月的芳香”。多男奼女身上瀰漫著青春的芬芳，他們的臉上充斥青春的豪情和生氣，正如那徐徐回升的向陽。現在的我們正值花季，作為一名中學生—祖邦的花朵，我們正值青春年華，有美妙的將來在等著我們，等著我們去奮鬥，去發明。我們當初的義務是學習，我們需要努力實現學習任務。在各個科目上做到盡如人意，盡我們最大的努力。這是為我們的未來奠定基礎。在當今資訊社會時期，常識就是財產。清華才父蔣方船高三時，由於數學上一個課時不會，就在網高低載了600多頁題，天天晚上做四個小時，每次做完後就會感到頭未經不再脖子上了。如斯猖狂的奮鬥精力，才促使她可以考上清華大學，也值得我們學習一些她的奮鬥精神。

我發明不僅要學慣用過，還須要培育社會名踐才能，學校發展借書運動，老師讓我們去和工作職員協商一下絕速把書借歸來，往了之後，望到那位如狼似虎的阿姨，爾就嚇受了，她還百般阻攔，請求班主免去睹她，我口想：這下糟了，怎沒這麼麻煩?誰知小李共教眼疾手鈍，心齒聰穎，對她的答題，大海撈針的問了出去，這個阿姨立場大變，又對我們非常熱忱。咱們即順害棄到綱錄，我對小李同窗十分信服，同時，我也注意到社會實踐能力的主要性。曾經讀功一篇文章《假如沉回大學》，重要說的是社會實際的重要性，大學時沒去擊工就可以積聚社會教訓，比方：幹一個麥當勞的服務生，就能夠熟知麥當勞的治理跟不同的廚師替何可以作出截然不同的食品，這該然對昔後的農息、生活有所輔助。社會真踐是為今後社會學習生活奠定基本，所以平時要留神錘鍊大家，是本人擅長取聊己交換，時時刻刻保持平靜。在青春的鬥爭中，應然也需要健康的心理去學習，去生涯，堅持踴躍地態度去應答每一次挑釁無論勝利或失敗，只有你盡力過，總會有播種，只要你奮鬥過，就不會懊悔。

在這個俏麗的春地放慢你的步調，挺伏你的腰桿，為漂亮春天奮鬥吧!

以共青團建團100週年話題作文4

5月4日，是中國青年的節日。

92年前，五四運動的爆發，像一道閃電，撕裂了窒息的黑暗;像一點星燧，引燃了燎原的烈焰。直到今天，五四運動的愛國主義光芒仍灼灼其華，燭照神州，激勵青年。

在這個特別的日子裡，我們重溫90年前青春的熱血與激昂、理想與目標，我們更加期待站在新起點上的青年一代，傳承榮光、開創未來、勇於擔當，交出無愧於時代和人民的歷史答卷;更加企望處在嶄新世界座標中的古老國度，在一代代青年的擁簇推動下，煥發青春光彩，以更加從容自信的姿態巍然屹立。

“青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。”國家、民族的希望和未來在青年，青春在為祖國和人民的奮鬥中更顯意義和價值。

一個富有智慧和遠見的民族，總是把信任的目光投向青年，總是把千鈞的擔子交給青年。在革命、建設、改革的各個歷史時期，青年人贏得了期許與信賴，挑起了重擔。而新的時代又賦予青年以新的使命和責任，五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內涵。

這份責任與使命，概而言之，是為科學發展再立新功，為民族復興開創偉業，為祖國統一不懈努力，為維護世界和平與共同發展做出應有貢獻。具而言之，是在祖國和人民最需要的地方，在本職工作崗位上，貢獻智慧力量，創造優異業績。極而言之，是把個人的理想融入國家民族的巨集偉藍圖之中，把個人的奮鬥融入到服務祖國、服務人民的時代洪流中去。

夢想是青春的花環，空有夢想卻難以擔當重任。成長中難免會有困難和挫折，前進道路從來都不盡是平坦，改革發展也總會遇到形形色色的艱難險阻。“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠。”鋼花在淬鍊時迸射，彩虹在風雨後飛揚，青春之光在執著追求和不懈奮鬥中會更加奪目。

立志報效祖國、希望有所作為的青年一代，惟有激揚敢為天下先的勇氣，惟有長存永不言敗、永不言退的銳氣，惟有永葆積極進取、樂觀向上的朝氣，惟有憑藉堅定的理想信念、頑強的意志毅力和持之以恆的艱苦奮鬥，才能真正孚得起人民信任，擔負起歷史使命，讓五四精神綻放新的時代光芒。

惟有如此，待到白髮蒼蒼、年華老去，我們才能真正無悔地說：我已經把自己全部的青春和滿腔的熱忱，奉獻給了我的祖國和人民;我們也才能真正無憾地回味：自己的青春閃耀過的那奪目的瑰麗之光。

以共青團建團100週年話題作文5

世上所有的生命體都擁有自己人生的奮鬥史，然而那段奮鬥史便在自己的青春年華里。

——題記

蝴蝶的夢——

我是一隻小小的蝴蝶生活在黑暗的懷抱中，只為等待那個美麗的夢綻放在陽光裡，我在黑暗中呼吸激情與執著，黑暗的載體是造物主用失敗、痛苦、迷惘編織成的繭，在我的青春裡每天我都在黑暗中做著一個永不改變的夢，在夢裡我會掙脫這蒼白的桎梏飛向碧藍高遠的藍天，會沿一路溪流翩翩起舞，會撩起歸浣女的情思，會越過坎坎伐檀聲，會流連於江南煙雨裡……然後去尋找我親愛的愛人——大海。而我們明白，脆弱的翅膀和短暫的生命，只能在孤獨、寒冷、黑暗中造就成剛毅與執著的體格，只有不停的奮鬥才能讓我的生命我的青春更加輝煌灑脫與自由。

不要善意地用您的剪刀剪開我的繭，幫我揮去那些生命的苦難與奮鬥，請不要讓我過早的面對陽光，那隻會讓我的生命更短暫——然後化作枯葉融入泥土……

愛我，就讓我自己去奮鬥

魚的淚光——

我只是一隻普通得不能再普通的魚，當我在母親的胚胎裡成長時我便通過流水傾聽，地平線盡頭的那一泓清泉。於是從那時起，我便斷定，那裡繫著我勇敢的夢，我奮鬥的歷程和我青春的誓言，當我脫離母親的懷，當我第一次嗅到空氣的清新，當我第一次感受流水滑過我肌膚的冰涼時，我便在風中尋找那清泉的蹤影，我會溯流而上，依偎在它的身旁，靜靜的洗去身上的纖塵，把心和海洋融為一體變成藍色，然後在那清泉中邀遊。然而，一個華麗得讓人感覺不到一絲陰森與猙獰的玻璃罩，卻把我摟住，摟得生疼，它讓我失去了我奮鬥的歷程，我青春的誓言。

天空堆積著大朵大朵的雲，好像堵塞了通往天堂的路，時間一分一秒地像血一般從傷口中流走，在我一次雙一次的撞擊這玻璃失敗後，我的眼淚與這玻璃罩中的水已融為一體，我的身體也漸漸地如水一般透明。也許，這玻璃罩的世界很安全很溫暖但對人生而言究竟是風景線，還是囚籠呢?不要讓我過早的享受溫暖錯過青春的奮鬥，這樣只會讓我無力地死去。

愛我，就讓我自己去奮鬥。

我的青春——

歲月的潮水洶湧著把我湧上了人生的拼搏點，把歷史的血腥和我的脆弱漂白成永遠，因為我根本不懂得怎樣去奮鬥。

當我正在為一道數學題煩惱時，我的身邊總會出現一些身影，它們也是我，另一個迷惘又黑暗的我“想這麼長時間乾脆明天去抄吧!怕什麼，又不是做不起。”我對我說，於是我聽信了那個我的話，用這種獨有的方式“攻克”著這些難題。

窗外的枙子花開得很鮮豔，但這卻不是為我而開，它只為懂得奮鬥的人綻放。手中的數學卷狼狽不堪，分數在及格的邊緣徘徊，它好像一不小心便會掉下不及格的深淵，耳邊又響起了老師的責罵聲，他在怪我當答案來得太容易時，過程往往會被抹去，奮鬥也跟它一起消逝在風中，怎樣讓這黑暗變得流連晶瑩，怎樣讓蝴蝶綻放美夢，讓魚兒自由地詮譯奮鬥呢?你聽——

愛我，就讓我自己在青春年華中拼命的奮鬥。

讓每一個生命都經歷他應當經受的苦難，讓每一個靈魂都在不斷殘缺中變得完美，讓你自己用奮鬥的片段來改變人生中最精彩的情節。青春需要奮鬥……