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用發怒造句一年級

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1、他什麼時候都和顏悅色,從不發怒。

2、天空發怒了,嚇得雲低下了頭,不敢看著他,太陽更膽小了,他匆匆忙忙的溜了。

3、雄獅突然發怒了,把遊人嚇得直往後退。

4、她什麼時候都和顏悅色,從沒見過她發怒。

5、發怒要有分寸,不要不顧一切地亂髮洩,免得影響效果和分量,若讓不經思考的大聲斥責成為家常便飯,人們對此就會如同秋風過耳,聽而不聞;發怒時不要漫無目標,對誰抱怨,就要讓誰聽見。

6、奪取他們的食物,不得不使之發怒;耗盡他們的氣力,不能不使之怨恨。

7、女人經常無緣無故地發怒,是內疚,是逃避,也是困擾,是分手的訊號,男人如果稍微有點自尊心,應該提早離場。

8、她從爸爸的語氣中,看出像是在發怒,而不像是在看玩笑。

9、憤怒可以幫你達到某種目的,但並不適合所有情況。其原因是,隨著年齡的增長,你有責任去調整自己的情緒,抵制挫敗感。沒有人有那種遠見和能力,能判斷出擾亂你心緒的原因所在。經常發怒的人難成大事,而懂得這個道理的人則容易獲得成功。

10、容易發怒;是品格上最為顯著的弱點。

11、你必須平心靜氣聽我跟你解釋這件事,先別發怒。

12、形容發脾氣或發怒的樣子。

13、不可向比你軟弱或比你地位低的人輕易發怒,叱喝他們,給他們難堪。這不只使他們受痛苦也使你自己受損害。

14、愛情教會我們容忍,教會我們友善。愛情裡沒有嫉妒,沒有浮誇,沒有驕傲,也沒有粗魯,它不是隻為自身謀利益的自私,也不會輕易讓我們發怒,也不會記錄我們曾經犯過的錯誤。

15、心會痛是快樂的事,你沒必要來同情著我,你現在的所作所為讓我發怒.不想再見到你,不想再知道任何關於你的訊息.滾吧滾吧,滾的越遠越好.從我的世界世界,我不需要你。

用發怒造句一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

標籤: 發怒 一年級 造句
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