一朝造句二年級

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1、學習知識不是一朝一夕的事，而是一個漫長的積累過程。

2、當然，這個教育的成果，不是一朝一夕所能表現出來的。

3、幾十年來，他經歷了很多不幸，如今才一朝運轉，屬垣有耳。

4、人類因能完成夢想而偉大，但夢想的實現，絕非一朝一夕可達成。

5、自那次失利後，她就一朝被蛇咬，三年怕井繩。

6、這種功夫可不是一朝一夕能練成的。

7、誰知樂極生悲，一朝觸犯了朝廷，闔門待勘，未知生死。

8、別把事情看得這麼容易，那可不是一朝一夕能做好的。

9、滄海桑田的變化並非一朝一夕所致，它是地殼積年累月運動的結果。

10、學寫作不是一朝一夕的事，需要長期積累，長時間的磨鍊。

11、胖子不是一朝一夕吃出來的。

12、學成一門專業是艱苦的，不可能一朝醒來就宣稱自己大徹大悟，已掌握了這門學問。

13、事業的成功，並非一朝一夕所能達成，而是長期努力的結果。

14、學習技術能力不是一朝一夕的事，而是一個長期的過程。

15、一朝一夕，即一個早晨或一個晚上。形容很短的時間。

16、小人一朝之忿，曾身之不遑恤，非其性之盡也。

17、不要逞一朝之忿，先靜下心來，謀對策。

18、錦富愛妾，一朝劍折延津，遠道孤兒，萬里珠還合浦。

19、這不是一朝一夕能夠達到的，需要經過長期的努力。

20、編寫一部國小教科書，非一朝一夕所能完成。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。