用沒齒難忘造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、老師，您的諄諄教誨我沒齒難忘，假若有來生，我願化作一把小藤椅，立於三尺講臺，在您累了困了時，能坐下歇歇。

2、小女孩天真醇樸的笑容令我沒齒難忘。

3、您的再造之恩，使我沒齒難忘。

4、這裡留下他童年的記憶，童年那第一首激盪著孩子們心靈的歌聲彷彿還在這裡迴盪，使他沒齒難忘。

5、一陣驚風駭浪後，陸梓帆終於被送走了，胡大海卻撲通一聲跪倒在地“多謝少帥搭救之恩!大恩大德，沒齒難忘!”。

6、吳賊竊取荊州，關公不幸殉職，我們蜀漢失去了擎天柱石，這實在是令人哀痛，沒齒難忘。

7、您老的大恩我這輩子沒齒難忘，只是我現在沒了修為就沒法破除劫界救您以及您的族人出去了。

8、我在公司所接受的培養，這在我的一生之中都沒齒難忘。

9、熟悉香港的人絕不會對“許留山”陌生，縈繞脣間的濃郁和爽滑會讓每一個有幸品嚐的人“沒齒難忘”。

10、方公子，今天的事情，我瘦猴沒齒難忘!

11、王小二將劍插入鞘中，拱手長揖，道多謝前輩大恩大德，晚輩三生有幸，沒齒難忘。

12、感恩節到了，我不知道說什麼才好，除了謝謝；您的恩情，我沒齒難忘；結草銜環，以報大恩大德，還是祝你節日快樂吧！

13、救命之恩，沒齒難忘，不過大賢良師交給我等的事業，管亥不敢耽誤，某家藉此地修養，若有日後必有所報!

14、對他人的小過以大度相待，實際上也是一種低調做人的態度，這種態度會使人沒齒難忘，終生感激。

15、超記住了，超乃後來之降將，今後做事會一切小心的，先生今日之恩，超沒齒難忘，他日先生有事只管差遣。

16、豺聖團長，您的再生之德，我虎蛟沒齒難忘。

17、大恩不言謝，姑娘的救命之恩獨孤浪沒齒難忘，日後姑娘但有吩咐，獨孤浪定當盡力而為。

18、大人您的救命之恩，在下沒齒難忘。

19、聽陶都尉一席話，勝讀十年書啊!今日陶都尉所指點，孫巖沒齒難忘。

20、感恩節到了，不知道說什麼才好，除了謝謝；您的恩情，我沒齒難忘；結草銜環，以報大恩大德，還是祝你節日快樂吧！

21、原本以為妖獸嶺上的怪獸們都是吃人不吐骨頭的主兒，卻沒想到這幫匪徒在關鍵時刻救了他們一命，大恩大德實在沒齒難忘。

22、有一種相助叫同舟共濟，有一種付出叫無私無畏，有一種思念叫沒齒難忘，有一種情懷叫感恩的心，有一種感恩叫湧泉相報，有一種致敬叫簡訊祝福，祝你感恩節快樂。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。