九年級以規則為話題的作文

俗話說沒有規矩不成方圓，遵守規則的人可敬，違背規則的人可恥。一個人的品質可以折射出一個人的品質甚至一個國家的形象，而一個人的品質卻是有種種規則體現出來的!下面是小編為大家整理的九年級以規則為話題的作文5篇，希望能夠幫助到大家!

九年級以規則為話題的作文1

“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”“一慢二看三通過。”這些兒歌時時刻刻提醒著我們每個青少年牢記交通法規，遵守交通法規，避免發生交通事故。

媽媽時常對我說：“春天啊，在當今，所謂的四大死亡原因中，交通事故就名列其中。在近幾年裡，全國近二億中國小生中，包括交通事故在內的各種傷亡事故中，非正常死亡率高達萬分之一。就是說，每年中國小生非正常死亡達一萬八千多人呢!你一定要遵守交通規則，注意安全呀!”我感到不以為然。

平時在校時，徐老師也經常把交通安全、上下樓安全、課間安全、消防安全等掛在嘴邊。雖然老師像和尚唸經，日日念，可我們都把老師的話當作了耳旁風，左耳朵進，右耳朵出，覺得小題大做。

可是直到有一天，我的這些想法才發生了改變。

那天早上，我發現我的好朋友張童沒有來上學，我心裡想：可能是他家裡有事兒，需要晚一會兒才可以來學校。可是，一直等到上課，還沒見到張童的人影，我忐忑不安起來。後來，徐老師踏著沉重的腳步，走進教室，抬起頭十分傷心地說：“張童在星期日，發生了一場嚴重的車禍，臉上全部是傷，左手骨折了，所以今天就不來上學了。”

啊?什麼?!聽到這個悲慘的訊息後，我的心怦怦直跳，一直在為張童擔心。

第二天，張童來上學了。可是，他的樣子把讓大家都看得驚呆了!只見他左手被纏在繃帶之中，被一塊木板固定著，用一根長繃帶吊在脖子上，動彈不了。臉上也是青一塊、紫一塊的，有的地方已經凝固成了血塊，有的還裂著口子，留著斑斑血跡。那樣子簡直慘不忍睹!

看到他的樣子，聽到他的講述，我這才意識到了生命的重要性。如果平時大家粗心大意，就會對生命造成嚴重的傷害，一旦危險發生了，再後悔也來不及了。

通過這件事情，使我深深地懂得了生命的脆弱，它像薄冰一樣不堪一擊，我們要像愛護我們的眼睛一樣去愛護它。讓我們都來遵守交通規則，珍愛自己的生命吧!

九年級以規則為話題的作文2

過馬路，左右看;看見紅燈停一停，看見綠燈行一行。

幼時學的童謠，我都能倒背如流了。從呀呀學語言時，我們就開始接受交通安全教育了。可是我總覺得無所謂，覺得不幸不會發生在自己身上，應而不知道交通的隱性患。交通事故就像個調皮的小孩，又像顆定時炸彈。如果它爆發了，就會炸你個人仰馬翻，炸你個措手不及。

據統計在一年內死於交通事故的大約有1359名中國小生，大約有5426名中國小生受傷。這可不是小數目啊!由於我們的稍不留神就會給家庭帶來沉重的災難。作為父母總會在孩子外出時說一句:“注意安全。”在過馬路時會說：“看好紅綠燈。”也就在紅與綠的一會兒轉變中，車禍便悄悄降臨了。

記得有一日，我和媽媽上街。正走著，突然我被一陣旋風轉了一下。我定睛一看，原來是一個騎自行車的大哥哥。只見他一會兒來個脫手繡，一會兒又來個90度大轉彎，慢慢地他的身影消失在我的視線中。過了一會兒，我和媽媽走到了一個十字路口，只見前面有一大群人圍在那裡。我的好奇心一下子就來了，硬拉著媽媽去看，媽媽死活不肯去，說:“沒什麼好看的，快走吧!”，我悄悄地擠進了人群，好不容易東撞西碰地來到了前面。這一看，我可嚇了一跳：“咦!這不是剛剛那個騎自行車的哥哥嗎?”這時，旁邊一位老爺爺說：“這個孩子挺可憐的，才這麼大就死於非命了!”“怎麼回事啊?”“這男孩和那輛卡車相撞了!”……

原來又是一樁交通事故!看到眼前的這一幕，突然想起我們班同學也經歷過這種事!

那天放學，他高興地在路上邊走邊跳，覺得這樣很好玩，可是在不知不覺中他竟然闖入了馬路中去。突然一輛汽車從他身邊飛馳而過，但他根本沒有理會，想繼續跳他的。可是他卻不不知道他的衣服被汽車尾部勾住了，結果活活地被拖出了幾米。他不停地掙扎、叫喊，可是，最後卻……

交通事故不止這些，但往往都是小小的錯誤就可能導致你失去了最寶貴的東西——生命。

人會認人，可車不會認人，別讓無情的車輪有機可乘傷害到你!

讓“交通安全”這四個字在我們的心裡永遠紮下根，讓我們都自覺遵守交通規則，讓交通事故在我們的生活中漸漸減少甚至消失，讓我們的明天充滿希望，充滿陽光!

九年級以規則為話題的作文3

虎大王的府邸需要一名守衛，虎大王決定採取公開招聘的辦法確定守衛由誰來當。

有關招聘的通知發出以後，動物們紛紛報名。經過層層篩選，黃牛、狐狸、老鼠勝出，進入最後的選拔程式。這三名動物各有所長，都身手不凡。黃牛力大無窮，且忠心耿耿;狐狸聰明絕頂，行動敏捷;老鼠十分機警，並善於打洞。總之，三位都是動物中的佼佼者，誰都有能力勝任守衛一職。然而，守衛的名額只有一個，只能採取公平競爭的方式進行淘汰。

最後的選拔採取現場比賽的辦法。比賽的內容是：三名競聘者從山底出發奔向山頂那棵老松樹，要求沿著山間那條羊腸小道奔向目標。這條羊腸小道彎彎曲曲，是老弱病殘者常走的道。

比賽開始了。狐狸沿著羊腸小道飛奔一陣後，心想，我能找到一百條通向山頂老松樹的路，哪條路都比那條羊腸小道近。它向四周望了望，沒有看到其它動物，於是，它迅速離開羊腸小道，沿著一條捷徑奔向山頂。老鼠沿著羊腸小道跑了一陣後，心想，傻瓜才按規定的路線跑呢。它很熟練地鑽進路旁的一個地洞，這洞直通山頂。黃牛則不然，黃牛也能找到通往山頂的捷徑，但它想，比賽規定是沿羊腸小道奔向山頂，如果走捷徑那就是欺詐行為，而黃牛的處世原則是不欺詐。這個原則，黃牛在任何時候都不會放棄。

老鼠第一個到達老松樹下，它的臉上露出得意的微笑，好像是在說，瞧，我贏了。狐狸第二個到達目的地，它看到老鼠先到了，臉上露出不服氣的神情。黃牛最後一個到達山頂，它看了看先到的老鼠和狐狸，心裡很平靜，它早已料到了這一結果。

虎大王早已等候在山頂。三名動物到達山頂後，它宣佈比賽結果：黃牛勝利了，守衛一職由黃牛擔當。

大家對此結果感到莫名其妙。

明明是黃牛落在後面，怎麼能認定它贏了呢?

老鼠、狐狸都表示不服，在虎大王面前要討個說法。

只見虎大王不緊不慢地說，這次比賽是規則測試，考的是誰能遵守規則，規則比速度更重要，你們懂嗎?

聞聽此言，大家如夢方醒。

九年級以規則為話題的作文4

人們常說：“沒有規矩，不成方圓。”為了讓這個大家庭更加美好，我們遵循規則。因為，有了規則，人與車各行其道才會安全有序;有了規則，學校的教學生活才會有條不紊。生活中處處有規則，你看!

我們學校上下樓道井然有序。第一節課後，會舉行大課間活動，同學們都在各班教室門口排好隊伍，依照次序下樓道進操場。假如沒有這個規則，那麼總有一些同學去推撞別人，導致別人摔倒，更為嚴重的是，其他同學可能沒有看到那位摔倒的同學，便會向他的身體踩去，甚至可能會造成身亡的危險。

公路上，車道被分成了兩邊，就不會出現兩車相撞的事故。十字路口，一般都有紅綠燈，“紅燈停，綠燈行，黃燈來了等一等”，這是人人都會背的交通基本常識。有轉盤時，車輛都要繞轉盤繞道另一個方向去。如果沒有這個規則，車輛隨心所欲地開，只會造成重大交通事故的發生。

不破壞公物，這是規則;我們要完成家庭作業，這是規則;我們在家聽爸爸媽媽的話，這也是規則;我們作為國小生，不偷拿別人的東西，這還是規則……

其實，守規則的人就是有公德心，有素質，有教養!你難道不想成為有公德心，有素質，有教養的人嗎?還是那句話，我們每一個炎黃子孫都邁出一小步，中國就會邁出一大步!我們是世界的未來，我們也是未來的世界，我們是祖國的花朵，讓中國這個守規則，擁有五千年曆史的文明古國永留光輝史冊!

生活中的規則還不止這些，還需要你那雪亮的雙眼去發現它!要知道，有規則，就成方圓!

九年級以規則為話題的作文5

什麼是規則?是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節的校規?應該不是這些。當一個孩子在你身邊摔倒時，沒有哪條規則要求你必須把他扶起來，但你還是這樣做了，因為你心是有這樣一個規則：要幫助比你弱小的人，心中這種規則多了，道德也就隨之形成了。

規則與道德是相輔相成的。

沒有道德，規則是無法支撐一個社會正常運轉的，規則是人定的，如何嚴密也不能夠到“天衣無縫”。若沒有道德的支撐，規則是很容易被人鑽空子的。你說不許“隨地”吐痰，那我就吐到公園的長椅上好了;你說不許“亂塗亂畫”，那我就“認認真真”地給你畫上一排青面獠牙的小鬼，如何?事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅畫那麼簡單了。律師們大可鑽法律的空子，憑自己的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒，是非不分，只怕年年都要“六月飛雪”了。

沒有規則的社會更是要方寸大亂。不是所有人都能像範促淹那樣“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。“路不拾遺”或許還有可能，而“夜不掩戶”卻怎麼聽怎麼像一個美麗的神話傳說，當道德不足以約束人們的行為時，規則將會適時地補上這個漏洞。“個人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”聽上去是道德的淪落，但美國卻制定法律，要求你先把自家門前的雪掃乾淨了再說，至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線——規則劃出來的。

理想的社會應是規則與道德並存的。規則約束著人們，使其不至滑出道德的底線;同時，道德也填補了規則的漏洞，使其更加完美。一個人被外在的規則和內在的道德約束著，才能成為一個真正的人;一個社會的規則與道德相輔相成，這個社會才能充滿希望。道德是通向美好未來的路，而規則就是路旁的燈，照亮我們純潔的靈魂，也照亮那條充滿理想的大道。我們將道德埋在心底，將規則挽在手上，勇敢地面對未來。