英語說課稿

1、說教材：文章在教材中的地位。

2、說教學目標：包括：課程標準，文章本身的特點，學生的認知規律和心理特徵。

3、說教學重難點：一般針對文章最突出的特點。

4、說教學過程：激趣匯入，凝聚學生的注意力，幫助學生理解文章；初讀文章，整體感知；精度細品，深入挖掘；概括總結，訓練遷移。