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俱全造句一年級

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1、這道菜,五色俱全,式樣奇巧,香味透鼻。

2、這家商店出售的各種學習用品,可以說一應俱全。

3、想不到這小小圖書室,各類工具書一應俱全,使用起來很方便。

4、深圳真繁榮啊!吃的、喝的、玩的,五花八門樣樣俱全。

5、麻雀雖小,五臟俱全,這家醫院雖小,但各種醫療裝置十分齊全。

6、文具盒裡的東西一應俱全,你要用什麼就用什麼。

7、這個小吃部雖然門面不大,但各種菜卻是一應俱全。

8、有關學校使用的科學儀器,敝店一應俱全,貴校大可不必四處求購了。

9、對於一個從來沒有學過畫畫的人來說,這是天才的畫作,色香味俱全哦!!。

10、四川臘肉,真可謂是四川特產,其色香味俱全,其色呈深紅色,聞一下,有淡淡香味和辣味沁入心扉,咬下去,一陣微微的辣味在你口中久久迴盪,讓你吃了還想吃,念念不忘!這就是好吃的四川臘肉。

11、同桌,是一杯無味俱全的美酒。

12、麻雀雖小,五臟俱全,別看這家醫院規模小,但什麼科都有。

俱全造句一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

標籤: 造句 一年級 俱全
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