六年級作文寫事篇600字以上

寫事六年級的作文怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。

寫事六年級的作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，敘述關於想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的物件、時間、地點等），然後就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結關於敘述的主題事項的新收穫或者新的感悟。

寫事六年級的作文600字優秀範文1

秋風送爽，驕陽似火的夏天已經是過去式，即將面臨的是涼爽的秋天。

秋天到了，天氣時好時壞，比如早上還有點涼，可到了正午，又出了太陽，下午說不定又會下雨……

我從小就怕冷，只要受了涼，不躺個幾天身體是不會好的。所以天氣一涼，媽媽就會叫我添衣服。以前我都會乖乖的去添衣服，可現在，我正處於“叛逆期”怎麼會乖乖的束手就擒呢?

這天早晨，破天荒的出了太陽，我忍不住一喜，換上了襯衫和七分褲。媽媽看到後，眉頭一橫，一個勁地叫我添衣服。無奈之下，我被媽媽的嘮叨唸得頭疼，只好心不甘情不願的穿了件外套。

中午放學回來吃完飯，臨走時，我有些抱怨地對媽媽說：“出這麼大的太陽，你還讓我穿外套!”媽媽若無其事地看著電視，漫不經心地說：“有可能今天下午會變天，你還是老老實實的穿上外套吧，啊，對了，記得帶傘!”我假裝沒聽見，換上鞋子，一溜煙地跑了。

果然，不聽老媽言，吃虧在眼前。下午四點，大塊大塊的烏雲遮住了原本燦爛的陽光，灰濛濛的天空令我不由得提心吊膽起來，冷風一陣陣的刮進教室，我被風吹得有些發抖起來，心中後悔地都想撞牆了。就這樣，伴隨著冷風，我度過了漫長的兩節課。

終於打下課鈴了!我的心情已經無法用激動來形容了。可偏偏老師要拖堂，這似乎是往我頭頂上澆了盆冷水。冷風一陣一陣的吹打著玻璃，當老師說放學那一刻，我立馬衝出了教室，唔，外面好冷啊，我用雙手環抱住自己，不停地朝著胳膊哈氣。就快到校門口的時候，我看到了媽媽。

媽媽也看到了我，朝我招招手，我立馬跑過去，媽媽連忙從包裡拿出一件衣服，遞給我，看著我穿上，責備道：“怎麼手這麼冷啊!都說了下午會變天，你怎麼就不聽呢!待會又生病，你呀你呀，總不讓我省心……”我看著媽媽，媽媽的鼻子已經被冷風吹的通紅，她應該來了很久吧!想到這一點，我愧疚地低下頭，不敢再去看媽媽。

那一次，我也不知道是怎麼走回家的，只記得當時眼裡有淚花在閃動，我倔犟地不讓媽媽看見，偶爾落下的幾顆眼淚，隨著秋風，蕭瑟在時光裡。

寫事六年級的作文600字優秀範文2

對你的記憶，最多的還是那雙手。

小時候，我總愛纏著你帶我出去玩。你握著我的手，我睜著一雙好奇的大眼睛，看著那些新奇的事物。或許是孩子的天性使然，我總愛到處亂跑。卻忘記了，你跟在我的身後不停地走著。到了回去時，我玩累了，你讓我趴在你的背上，把我揹回家。夕陽把我們的影子拉得好長好長。我小小的身影與你重疊在一起，交織出一片溫馨的畫面。身後那雙牢牢擁住我的雙手給我帶來了濃濃的溫暖。我把小手覆蓋在上面，柔軟又溫暖，握著你的大手，感受那溫暖的源泉。

我慢慢地長大了。記得有一次我犯了錯，害怕的不敢回家。於是就躲到你這裡來。本以為，你會像從前一樣，握住我的手，把我保護在你的羽翼下。可是，你並沒有這麼做。你用那雙已有了條條皺紋的手重重地打了我，一下又一下。我哭著、喊著要你別打了，說我知道錯了。你這才停下手。我看到你停在半空中的手微微地顫抖著，連帶著身體也像枯葉般，風一吹便要倒下的樣子。你無力地跌坐進椅子中，抓著我的手默默地哭著。我把小手覆蓋在上面，你的手依舊顫抖著，握著你的大手，感受那嚴厲的慈愛。

又是幾年，我已經讀國中了。你親自來接我放學。每當放學，我總看見你站在馬路對面的紅綠燈旁等我，朝我微笑。我興奮地朝你招手，沒等跳到綠燈，就急急忙忙地衝了過去。裡你還有幾步之隔，就聽到剎車聲刺耳地響起。我感到自己被用力地一扯，倒向了一邊。回過神來，看到你的手緊緊地拉住我的袖子，那堅定的力道讓我的心莫名的感到震撼與心疼。我強自鎮定地對你說道：“我沒事了。別擔心。”可是衣服上微小的震動告訴我你還是心有餘悸。我把小手覆蓋在上面，你的手早已冰涼，握著你的大手，感受那堅定的守護。

曾幾何時，你那雙光滑細膩的手已經變得如此粗糙暗沉了?一定是在你牢牢地擁緊我，給我溫暖的時候;在你重重地打了我，卻默默流淚的時候;在你緊緊地保護我，堅定地守護著我的時候：這一切都是因為我啊。

外婆，你那雙溫暖、嚴厲以及堅定的手啊，在成長的道路上，一直呵護著我。而現在，我已經長大了，大到足以為你的後半生保駕護航了。

所以，親愛的外婆，讓我握住你的手，為你的未來帶來快樂。

寫事六年級的作文600字優秀範文3

我永遠也忘不了那天……任淚水肆意的流，卻怎麼也掩蓋不了深深的自責……

今年暑假，我們為了看日全食而遠赴雲南，觀賞這百年奇觀。

一路上走的是山路，我們開著山地吉普也感到十分顛簸。因為是高海拔，車上的五人中，三人已經進入夢鄉，我看向窗外，時不時詢問爸爸什麼時候到達終點。

高聳入雲的山頭，被濃霧包裹著，只能看見白皚皚的山頂，太陽時不時從雲中探出一角，即刻便被霸道的雲再次掩住。星星點點的小雨時有時無，給山中增添了一份神祕的色彩。

這麼美的地方呢……若是能在這裡住上一年……那是多麼美好的事情啊~還可以遠離那該死的作業……

我心裡暗暗想。

午間，我們到達了目的地，一個山口邊的小村莊，我們落戶在一個還算寬敞的農家裡，這家有兩個女兒和三個兒子，大女兒因為一個機遇去昆明上高中、大學，二女兒只能在家裡照顧三個未成年的弟弟。

我很快和這個女孩混熟了，他說著一口極不流利的漢語，她告訴我她叫旺姆，普通話是那個資助她姐姐上學的“大哥哥”教給她的。

旺姆比我小三歲，三年級上完就綴學在家幫父母放羊。

“大姐姐，我好想上學，我好想想姐姐一樣學習……我還想念書，走出這片山……大姐姐，教我寫字好不好……”這是那個小女孩對我說的話。

我使勁眨著眼睛，使勁不讓自己流下淚來，但淚水還是四溢了……

是因為那雙眼睛……

那雙充滿了求職知，認真和堅定地眼神。

我突然發現我好傻……不但不珍惜現在的時光，居然還有厭倦的想法……她的話像一個耳光，將我徹底打醒……

“好……姐姐教你……”這句話是哽咽著說出來的……

七天很快就過去了……他已經學會了自己的名字和家裡所有物品的名稱的寫法。我把我最珍貴的文具全部送給了她。還有一本爸爸隨身攜帶的簡易字典。

坐在車裡，看見女孩在向我揮手，我微笑著對她也揮了揮手。

女孩突然筆直的站好，向我行了個隊禮。那樣質樸的一雙小手……又回憶起她學寫字時握筆的小手。凍裂的傷痕和泥土的印記……讓我不敢相信這是一個11歲女孩的小手……

我終於忍不住，有一次任淚水流下……

“將這樣的感觸，寫一封情書送給我自己，感動的要哭……”王菲的《笑忘書》從耳機中傳來，衝擊著我的心……眼前又浮現出女孩的那雙眼睛和稚嫩的`小手……他們將永遠銘刻在我心中吧……

寫事六年級的作文600字優秀範文4

世界上有許多盲人，他們看不見湛藍的天空，看不見蔚藍的大海，看不見金黃的沙灘，看不見火紅的太陽，也看不見五彩繽紛的世界……來，讓我們體驗一回盲人吧，讓我們去感受一下盲人的生活，學會去關照盲人，去體貼盲人，去幫助他們。

“蔡宇席!你來試試!”老師說。大家鼓著掌，終於把他給哄上來了。

老師用一塊手帕給蔡宇席矇住了眼睛，拉著他胡亂轉了幾圈。這時已經痛得他暈頭轉向，分不清東南西北了。但他不像別的同學會在原地停會兒，他直接開始走了。分不清方向的他朝教室後走去，差一點兒就撲到在窗臺上。沒有辦法的他停下來辨別方向，準備前進。

出發了，他摸索著前進，一小步一小步的。這時，大家也開始擺障礙物了，這一個凳子，那裡一張桌子。眼看他就要過去，老師一下把桌子拉出來了。於是，他就手腳並用——開始退化，在地上爬行，他摸索著，一會兒用手摸摸，一會兒用腳踢踢，一會兒又用頭頂頂。搞的大家鬨堂大笑。他站起來了，可又碰到前面的一起摔了一跤。

好不容易到了黑板前面，又碰到了麻煩。當老師把筆給他，要他在黑板上寫上自己的名字時。老師耍了點小把戲，在他手上畫了幾道橫線。終於蔡宇席準備要寫字了，不料，他剛落筆，就被老師用東西遮住了白板。擺弄了好幾次，他才把字寫好，而且字還寫的歪歪斜斜，還說自己寫得很好。

這個遊戲很好玩，不但給我帶來了歡樂，還讓我們去感受了盲人的黑暗世界。

寫事六年級的作文600字優秀範文5

清晨，一股股一次次的寒風吹的我瑟瑟發抖，我一步、一步、一步艱難的行走著，趕著去學校。突然，溫暖湧上我的心頭，是誰在十月的寒風給予我溫暖?是誰在雪中送炭?是他!是他!一定是他!他是我的好兄弟。

“你還冷嗎?”他一路上總是不停的關切的問著我。“不!我不冷，有了你這件大皮襖，我還會冷嗎?”這時他不停的打著噴嚏，眼皮彷彿有千斤重怎麼也睜不開。啊!他得病了，不是發燒!也不是頭疼!更不是胃疼!是得了重感冒啊!我脫下衣服披在他身上，我們一步、一步、一步相互攙扶艱難的挪動著沉重的步伐。

“你得了感冒怎麼還把衣服給我?”他只是笑了笑並沒有對我說什麼。我們走著走著怎麼痛苦的路這麼漫長呢?我不明白為什麼天這麼冷、我不明白為什麼不早早把衣服還給他?我更不明白他為什麼得了感冒還要把衣服給我。我的眼眶溼潤了，思考著、靜靜的思考著。

我明白了!我明白了!我真的明白了!是愛!是友誼!是真誠!托起了他的勇氣，只有勇氣他才會把衣服給我，只有給我衣服，我才會在十一月裡也會讓我溫暖一天，也會讓我溫暖一年，更會讓我溫暖一生!

他是一個平凡的人，他是一個可貴的人，他還是一個值得尊敬的人，他更是我一生中的煤爐，他真的是我永遠也忘不了的人……他只能是我的好兄弟——鳴亮!