關於寫給老師的一封信作文

寫信是我們寄託感情的一種方式，可以增加人與人之間的情感。寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。給老師一封信的通常包括三個部分，首先是稱謂，要表達敬意，然後就是正文主體內容，將想要說的話用文字表述清楚就可以了，最後就是結語，結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。

寫給老師的一封信1

朱老師，您好：

對您的文章和思想我學習了一下午，有些想法我想公開地談談。

1.第一次看到妖魔化社會主義，感覺很是驚呀，於是我將您相關文章看了又看。我發現您所說的共產主義其實是人民群眾心目中的社會主義，您所謂的社會主義只不過是中國怪胎。現在我旗幟鮮明的強調“社會主義”是一個優雅的名詞，不容玷汙。它不是共產主義的修正，它是共產主義的童年，他將在不經意間長大成共產主義。“社會主義”的“社會”二字應該是指生產資料的社會化、公有化，我們人民理想的社會主義不僅教育、醫療、住房免費，甚至用電免費，人人配備一輛自行車，每個佳通配備一輛電動汽車，一輛電動摩的，環保無汙染，每個人有正常的勞動，每個人都感覺生活很幸福。希望作為名人的您能聽進去我所說的這些話。

2.我們有著同一個夢想，就是共和國——人人和而共治的共產(社會)主義國家。看到您同張巨集亮老師決裂，我開始很不理解，您為什麼不是多交流多溝通呢?團結一切可以團結的力量，真真正正為人民群眾謀福祉才是真諦。張老師是和人民對立的嗎?張老師從來都是站在人民的立場上為人民而吶喊，再看看您呢?你卻是站在文字的高度大編大造概念理論，簡直就是磚家叫獸、牛鬼蛇神。因為正常人從來都是不要主義要正義，不要概念要真理。我研究了您好多文章才發現，您只是在發明概念摳字眼，換句話說您從來就不關心如何才能讓人民過上幸福的共產主義日子，孔乙己不是一直在宣傳茴香豆的茴字有幾種寫法麼，有意義嗎?我和您最大的區別在於，首先碰到說法不一致的同志先多交流，只要思想一致就是朋友，而不是樹敵；其次是我喜歡解釋和消滅一些沒有實際意義的概念名詞，不喜歡編造生澀難懂的概念，樹立毛主席反對黨八股的大旗，而您就不多說了。

3.我來告訴你什麼是“左派”，左派是一種同情弱者的憐憫之心，左派是一種維護人間正道的決心，左派是紮根廣大勞動人民，從群眾中來到群眾中去的群眾力量。21世紀關於“左派”沒有三種解釋，只有一種解釋，也只能和必須按這一個定義來尋找我們的左派朋友。我們學習歷史不是為了固步自封，而是為了以史為鑑照鏡子。請您不要攻擊左派，其實您也是個左派不是嗎?您標榜自己為正派是要幹啥，你這不是明擺著說其他左派朋友是妖魔邪道嗎?當然不排除您研究理論概念導致走火入魔，於是我思考您是在針對“左派”這個名詞還是“左派”這一群人?請允許我暫時善良的以為你只是針對“左派”這個名詞吧。

總結一下，我希望您能和張老師們、左們消除分歧，做有意義的事情，不要再去搞理論主義了。社會共產主義的路還很長，路也還很凶險。我們要多交朋友少數敵人，要講團結，要講人民；不然我們將開始懷疑其人是否皇帝思想嚴重。

寫給老師的一封信2

尊敬的陳老師：

對不起！我先向您道歉，因為去年2013年9月10日教師節，我沒有準備出像樣的生日禮物。對不起！我不知道是您的生日併兼30年教學週年。這是個特別的日子。可能您並不在意我們的表現——禮物。

真的感到很抱歉，其實我給您準備的禮物，只是這份禮物太花時間和精力。在進入這個學校當我適應之後，就想為您們準備一件值得紀念和有意義的禮物。我想了很長時間，老師真的太多每個人都準備真的很不現實，所以我只選了兩個做代表，一位是您，另一位就是輔導員。我知道您任教很多年，有很多學生，但在這個學校我只有一個班主任和輔導員，所以就這點而言，您們對我是特別的，代表的意義因此也不一般了。我不知道我們實習時還有多少機會見面，錯過多少事情。但是我們在學校期間是您們照顧我們，特別對我們外地學生而言，您們的存在給了我們很大的心理支援。因為父母在好也遠在千里之外，而您們卻離我們最近，當我們需要幫助，當我們做事失敗之後，最先想到的是您們，您們一定可以幫助我們，只要有您們在，學校就成了我們另一個“家”，所以我們就不會那麼怕，也不會那麼孤立無援。

我做人的要求很低。作為兒女，我只想做一個父母眼中的好女兒。所以努力做好我力所能及的事，從來不給父母添沒必要的麻煩。因為我不善言，所以也不太會說話，寫出來的東西也亂七八糟，我說了那麼多也不知道要說的是什麼。我想到哪就寫到哪。作為學生，我同樣也想做一個本分的學生，成績好不好不說思想品質一定不能壞，這是我一直追求的。有一點我不得不承認我很笨，但我不傻。其實被人說我笨時，我口頭上承認但心裡也是認的。我很想成為一個不是以老師驕傲的學生，而是以學生驕傲老師的學生。

要有特別突出的成績對我而言有點困難。我喜歡學習，不喜歡死學習。又由於我活學習能力有限，所以我成績並不突出。因為我怕考試......怕競爭，有一種從心裡的逃避。這種心理我也不知道什麼時候形成的。在上國小時我很好強，競爭能力也很強，但從上國中起一切就慢慢的改變了，具體的原因我也不知道。但請您放心，我不會成為您們的負擔，也不會給您帶來任何麻煩。相反，我也想成為您們的驕傲，因為我的存在，您們有想驕傲的想法。您們會開心驕傲的說：“這是我學生送的。”我不求永遠記得我的名字，只要知道有我的存在就行。我只是您千千萬萬學生中的一位。我沒什麼能力給您有價值的東西，只能做一個簡單的禮物表達一下我的心意，希望您不要介意。謝謝您一直以來對我們的照顧和關心：老師，您辛苦了！

所以我認真的準備了這幅十字繡，它叫“紫韻”。我們班同學在您去年生日時希望您永遠十八歲的熱切願望，所以我準備它，希望您永遠年輕，漂亮。而這種年輕，漂亮不會因為歲月流逝而消失，因為我希望的這種年輕，漂亮不是因為外貌而存在。我希望您永遠有一個年輕時的心態，無論何時都希望您的內心永遠年輕。而漂亮也不是您年輕的容貌，而是積極飽滿的精神狀態，所以我由衷的祝福您永遠年輕，快樂，健康.......

寫給老師的一封信3

為了發揚“尊師重教”的優良傳統，提高教師地位，1985年1月21日，在第六屆全國人大常委會第九次會議上正式通過國務院關於建立老師節的議案，確定每年9月10日為中國的教師節。從此以後，老師便有了自己的節日.

金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節，我們即將迎來第22個教師節，在此，我代表學校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工緻以節日的問候，並衷心祝願你們工作順利，生活愉快！

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過後，更見青松巍峨！過去的一學年，是緊張而又令人振奮的一學年，是卓有成效的一學年，在這一學年裡，全校師生員工齊心協力，以職校人特有的精神風貌，在探索中前進，在實踐中昇華，在創造中實現夢想，向社會交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過了國家級重點中等職業學校的評估驗收，並在今年的大學聯考中再創佳績。這些都是我們全體師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章！

今天，是第24個教師節。九月，尊師重教是這個季節的主題，空氣中瀰漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過去的、現在的、將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福；又是九月，教師節踏著輕盈的步伐緩緩而來，對於每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、抲護我們的人，雖然他們生活平淡，卻情繫教育，心聯學子；他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人；在人類社會發展的歷史長河中，教師承擔著承前啟後，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，支去進取！

老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永誌不忘。您的生活雖然清苦，卻情繫祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！

人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細緻而溫暖；您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節22週年的日子裡，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

願我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終身為父。”值此第22個教師節來臨之際，初__班學生___代表全班學生在這個特殊的日子裡，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校範圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。___代表全體學生向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師佈置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！

祝願____全體教師身體健康，青春永駐！

寫給老師的一封信4

親愛的馬老師:

您好！

光陰似箭,日月如梭,六年時光已經過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經成了過眼雲煙,但卻依舊曆歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個跳動的音符，有的高，有的低，一個接著一個，一串又一串，組成了一支悅耳動聽的樂曲，把我們的生活裝扮得有聲有色！

那天，老師首先讓我們看大螢幕的的題，讓我們做，我看了半天都不知怎麼做，看看別人，都做出兩種方法了，我心急如焚，老師也替我著急，讓我站起來，看我站著也不說，有點生氣的說：“你看不見，上前邊來看，快！”我走到多媒體前看了一下圖，看了好半天也不會，老師就又讓我站到旁邊來，老師大聲說：“這是求哪的面積，你畫出來。”聽了老師的這句話，我才剛回過神來，看了一眼圖後，才知道：原來我開始看圖的時候，就沒看見陰影部分下面的一個小三角，我只是看了最後一條紫色線的上面，以為紫色的線是封住這塊陰影部分的，所以就沒看見下面，因為下面缺了一塊，所以就覺得沒法算，所以別人寫出兩種方法的時候還沒想出來怎麼做。唉，我當時怎麼就沒看清楚呢?我那時想了很多，停頓了一兩秒之後，我走到大螢幕前比劃了起來，老師說：“那是由哪兩部分組成的啊?”我想了一下，就脫口而出：“是由兩個三角形組成的。”“對啊，這不就把兩個三角形的面積加起來就可以了嗎?你剛剛怎麼不會呢，說說你剛剛疑惑在哪了?”我小聲說了出來，可都不懂我的意思，老師讓我說清楚些，我覺得我說清楚了，所以就沒有說話，老師看我不說話，十分憤怒，我就又重複了剛剛才的話，可還是不明白什麼意思。最後吳帆說了出來，我和他是一樣的，都是沒看清圖，說清以後，就都回到了座位上...

那天其實就是因為不說話，才弄得老師很生氣，把粉筆都摔了，開始不會做，老師只是十分著急而已，經過這次“血腥”的事件，付出了沉痛的代價，我也從中明白了一個道理：不論什麼時候，什麼情況下，別人問我話，一定要回答他 ( 她 )，不然是很不禮貌的，也會讓別人著急，從而使別人生氣，所以，我要學會在特殊時候勇敢的說出自己心裡的想法...

然而對於我們來說，能為班級爭光添彩，就是一件很高興的事了。而那一次，我們做到了！

那一天去分部參加各類比賽，有跳繩的比賽，還有拔河的。我們VS二班。我們雖然很緊張，但仍相信我們一定能贏！在哨響後。“第一次世界大戰”就開始啦！我們使勁地拉呀，拔呀，一點都不敢放鬆，有的人手上都磨起血泡了還繼續拉。時間過得很快，最終，我們拉過了中線，後面的同學都一屁股摔倒在地上，但卻一點都不感覺疼，因為——我們班拔河比賽贏了。而且六年過去，國小就快畢業了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學分手了。我希望畢業典禮那天永遠不要到來。因為我捨不得....捨不得我們快樂成長的搖籃，捨不得多年以來親如姐妹的同學們，更捨不得六年來為我們操心，為我們勞累，為我們時時刻刻著想的馬老師。

老師,雖然我們快國小畢業了,但我不會忘記您的,千言萬語都表達不了我對您以及每個老師、同學的感激,我只能真心地對您說一聲：“:老師,你辛苦了！感謝六年以來您對我的悉心教導和栽培，把我教育成了一個懂事的孩子，讓我學會了許多道理，雖然過程很苦，讓我留下了終生難忘的眼淚，但是這個道理我永遠都不會忘記了，謝謝您，我親愛的老師......”

祝：工作順利,身體健康！

寫給老師的一封信5

親愛的老師們：

回首2013年，我們全校師生同心同德、努力拼搏，取得了教育教學工作的新突破。會考成績的新高、省教學督導的順利通過，都飽含著老師們的辛勞和汗水；都凝聚著老師們的智慧和心血。伴隨著和諧的鐘聲，滿懷著收穫的喜悅和奮進的豪情，我們又迎來了2014年的新春佳節。一個月的長假即將開始，讓我們過一個充實而又快樂的寒假。在此向老師們提幾點建議。

一、靜下心來總結一下自己一年來的工作生活。學習、實踐、總結是人進步的三部曲。學會盤點自己，學會捫心自問。想一想我們的教學工作有什麼收穫?讀了幾本書?是用書教書，還是用心教書?和同事、同學們的交流、合作、互助等方面我們做的是否夠好等等。品味自己，給心靈一個陽光的慰籍。

二、加強與社會的交流，以開放的心態面對快速發展的社會。相對於其他行業，我們教師的生活圈子過於狹窄，家校一線，日復一日，年復一年，整天與學生打交道，沐浴在童真之中，收穫了一方心靈的淨土，少卻了一份社會的歷練。常懷一顆感恩的心，從自我封閉中解放自己，懂得變通，學會哲學的思考人生和社會，我們生活的世界就是天堂，人生就會過得幸福而充實。

三、孝敬老人，做社會公德的模範。孝順是中華民族的優良傳統，是社會規範中的最基礎規範。中國有一句古話：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”物質的不富裕，不是我們不好好孝敬父母的理由，況且從事的教師這一職業，註定一輩子會與清貧為伴。老師們，人世間最難報的就是父母恩，願我們都：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！在我們這個缺乏信仰的國度裡，守住這最後的道德底線，讓我們教師成為遵守社會基本道德的模範公民。

四、讀好一本書，給孩子當好學習的榜樣。今天的讀書體驗就是明天的課堂實踐。只有教師書讀多了，知識面廣了，領悟能力強了，在課堂上才會如魚得水，才能精彩紛呈。讀書還能滋養我們的人生底氣，提升我們的心靈脩養。讀書可以治俗，一個有讀書習慣的人，氣質就會逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜，內心逐漸變得博愛而不自私。為人師為人父母，一舉一動都是孩子的榜樣，帶頭讀書學習，本身就是對學生孩子的一種言傳身教。只有自己好好讀書，學生孩子才能天天向上！

五、關注孩子的成長，做一名合格的家長。要做一名合格的家長，我們首先就要懂得，要用你的眼睛去欣賞孩子，用你的耳朵去傾聽孩子，用你的口去讚美孩子，用一個關愛的心去表達你對孩子濃濃的愛。要做一名合格的家長，我們還要知道，對孩子的身教要多一點，言教要少一點；對孩子的人格品質關注多一點，對學習成績關注輕一點；對孩子的學習能力關注多一點，對學習分數關注淡一點；對孩子心理健康關注多一點，對衣食住行關注少一點；對孩子的表揚鼓勵多一點，批評責備少一點。

六、每天鍛鍊一小時，幸福生活一輩子。擁有一個強健的身體，是幸福生活的基礎。珍愛生命，享受生活，它的前提是我們要有健康的身體，每天鍛鍊一小時就是擁有健康的必要條件和捷徑。快些拋棄沒有時間的藉口；拋棄沒有條件的託詞。換上運動鞋，跑一跑，跳一跳，奔放在激情四溢的運動場，徜徉在恬淡舒雅的山間小路，堅持每天一小時，運動出你的健康和幸福。

七、遵規守紀，不參與學生的有償家庭。用心做好自己應該做的事，才是快樂的。不參與賭博等違法亂紀之事。不鼓動、不變相強迫性地讓自己的學生上自己參與的文化輔導班。

祝老師們新春愉快、身體健康、闔家歡樂！

謝謝大家！