寫給老師的一封信範文

寫信是我們寄託感情的一種方式，可以增加人與人之間的情感。寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。給老師一封信的通常包括三個部分，首先是稱謂，要表達敬意，然後就是正文主體內容，將想要說的話用文字表述清楚就可以了，最後就是結語，結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。

寫給老師的一封信1

敬愛的康老師：

光陰似箭，日月如梭。

轉眼間，我們就要國小畢業，就要離開陪伴我們六年的母校，我有點依依不捨。在這六年中，有許多老師教過我 ( 們 )，但讓我最忘不了的老師是——康老師，您。康老師，您十六年開始帶我們的，和我們相處只有一年時間，但我卻忘不了您和我在一起的時光。

康老師身高中等，胖胖的和我一樣；他有一頭烏黑的頭髮，對我們極其嚴格；康老師愛笑，也和我們一樣愛玩。康老師您辛苦了，您為們付出了太多的心血，在我心目中，您是夏日裡的清風，你是冬日裡的暖爐。如果不是您，我現在怎能不喜悅呢?正是您在我失敗時鼓勵我；在我收穫時，讚許我；在我迷茫時，為我指明瞭人生道路；是您精心培育了我，才有了我今天的成績。

敬愛的康老師，回憶和您在一起的時光，值得我回味。有太多的話想對你說，更有太多的感謝想要對您傾訴，千言萬語在不嚴重，我要對您說聲：“康老師，您辛苦了。”

寫給老師的一封信2

親愛的戴老師：

很高興能認識您！我是從小愛撕書、啃書，慢慢愛上看書的小清華。我取這個名字是因為老家叫盧青村，五行缺水，然後爺爺和外婆認為男孩應該上清華，有沒有覺得我從小壓力很大?：-)我畢業於星辰幼兒園和少年宮學前班。除了吃飯慢，容易犯過敏性鼻炎，偶爾鬧點小脾氣，是個小話嘮，夏天容易挨蚊子咬，基本上沒有給老師添大的麻煩。但是我爺爺是老醫大學生，媽媽是文學碩士，所以家裡人對我讀書的專注力要求有點高，而我還需要好好努力！我的優點是跑步快、熱心、善良，缺點是動手能力有待提高，有時膽子不夠大。我還是個愛面子的小男孩，希望老師能單獨批評我。：-)聽說您是美麗、耐心、和藹的好老師，我們一家人都對與您的碰面充滿了期待。祝好！

寫給老師的一封信3

李老師：

您好！

我雖然才跟您相處幾個月，但已經知道您對我們很好，我有一件苦惱的事，想跟您談一談。

爸媽說我動作慢，您也說我動作慢，可我總是改不了這毛病，我需要您的幫助。

在開學不久的幾個星期，其中一個星期三要在別的地方演出，媽媽早早地把我接回家洗澡，回家吃東西託了5分鐘，洗澡又託了10分鐘，穿衣服又5分鐘，表演快開始了，我都還沒畫妝，頭髮還是亂七八糟的，開始表演了，而我還是第一個演出，還要打鼓，彈琴，沒辦法誰叫我速度慢呢?只好第二個演出了，爸爸說：“你看你，第一個演出是多麼好的位置啊，就被你這樣一託，只能第二個演出了，你的壞毛病不能改一改嗎?”

回到學校同學們都嘲笑我說：“這次沒演出好吧！”我心裡很傷心。

於是我想向您討教，希望您幫擺脫困境。

祝您身體健康！

寫給老師的一封信4

敬愛的馬老師

您好！

不知不覺中，和你分離的時間已經到了。在我們的腦海裡總是浮現出你那沙啞但是十分清楚的聲音。同學們似乎還感受著你那嚴格中的慈愛。

老師，小小的粉筆就是你的雙手，上課的鈴聲就是你征程上的衝鋒號角。為了我們你廢寢忘食，為我們您鞠躬盡瘁。您無怨無悔，心甘情願！六年了，二千一百九十多個日子的陪伴。多少個日日夜夜，多少迴風風雨雨，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，你與我們一起度過，老師你賦予我們的是那麼多，而我們的一聲感激就能讓你甜美永久。你像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，你像春蠶，不求索取，奉獻自己。俗話說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。老師是人類靈魂的工程師。”我喜歡你！，無論什麼樣子的你都是我們最敬愛的。！

老師，您盡職盡責，盡心盡力，我們熱愛你！

千言萬語說不盡，就讓她化作一句話“老師，我們愛您，老師，你辛苦了！”

祝你永遠年輕美麗，身體健康。

寫給老師的一封信5

敬愛的田老師：

您好，在教師節來臨之際，我要深情的對您說：“老師您辛苦了，祝您節日快樂！”

您為我們精心備課，為我們批改作業，表揚我們，關心我們。特別是每天中午為同學們打飯，老師我們愛您，當我們玩耍時，您在給我們批改作業，我們班有46名同學，每天的作業本堆得高高的，但您從來都不覺得累，當我們寫字的時候，您也不休息，還要擦地掃地，時常會看到您累的滿頭大汗，但您從來都沒有叫一聲苦，每天早上，我們都能看到乾淨的教室，老師，我真想對您說一聲：“老師您歇歇吧，我們愛您！”我感動的都要哭了，我想幫助您，不讓您那麼辛苦，同學們都知道您是為了我們操碎了心，雖然有時您會批評我們，但都是為了我們好，我們誰都不生氣，反而讓我們對您更加佩服和尊敬了，這就是我們的好老師。

寫給老師的一封信6

親愛的王老師：

您好！

非常感謝您兩年來對我們的教誨、培養。使我們從一個個不太懂事的小孩子變成了一個個懂事、學習好、品行好的學生。

您是教我的許多老師中留給我印象最深的的一個了。兩年前，您開始教我們，雖然您嚴格了一點，但是，也是對我們好。您教我們的時候，雖然才五年級，但還是對學習不太注意。自從您教了我們之後，我們才明白了什麼才是真正的學習。和其他的老師不一樣，您注重的是品格教育，告訴我們人生的道理、為我們指明道路；給我們說，什麼樣的人生是有價值的，什麼樣的人生才是輝煌的；什麼樣的朋友該交，什麼樣的朋友不該交。

您設計的學習計劃也很有助於我們，每週兩篇週記，提高了我們的寫作水平。每天的摘抄，對我們的積累有很大的幫助，背的詩詞，使我們擴充了知識面，這些都是您的功勞啊。

在這即將離別的時刻，我想說：老師，您辛苦了

寫給老師的一封信7

親愛，敬愛的英語老師：

您好！從四年級開始起，您就是我們的英語老師了。您教的很好，知識點講得也不錯。可是，為了什麼同學們上課不積極，學習不專心呢?

這是因為：儘管您講的很好，同學們也會想：英語老師太凶了，我就不聽。她能如何?這是一種抗拒心理。而造成這種心理的原因則有兩點：一是，您上課有時會大吼，為什麼大吼?因為有的同學不聽講，搗亂。您氣急時甚至會打上去，這樣造成了一種無窮迴圈。有的同學為此在暗地罵您，真正瞭解您苦心的又有幾人呢?二是：您總拿我們班和六班比較，就這樣越比較，越沒信心，越不聽講。

如何解決這兩點呢?需要您做到以下幾點：

1，上課不大吼大叫，不打不罵，鼓勵我們；

2，不比較，不氣餒，不傷同學們的自尊心。

當然，我明白您的苦心——“嚴師出高徒”嘛，不過，大家不一定和我一樣，所以還請您聽聽我的建議。

祝您

身體健康，萬事如意。