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喉嚨造句一年級

造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、他太渴,感到喉嚨有些煙熏火燎。

2、喉嚨老是象有什麼東西不上不下,這是怎麼啦?

3、十幾年過去了,你依然故我,還是那麼個粗喉嚨大嗓門。

4、我們都是一個個體,夜深人靜,備感孤單,我們不求有多少的關心,一杯濃郁的咖啡,即可把一天的憂愁帶走,看著杯中融化的方糖,像人生一樣,打轉,帶著一絲絲意由未盡的白色,最後消逝在杯中的某個角落。細細品味,那略帶甜味的苦澀,劃過我的喉嚨,染黑我的發

5、我的肚子暗濤洶湧,微微感到一陣陣疼痛,看著眼前的飯菜,喉嚨有湧上一種想吐的感覺。

6、我再檢查一下你的耳朵和喉嚨。

7、對於一些服毒,如安眠藥的情況下,最好是用你的手指壓住病人的喉嚨讓他把東西吐出來。

8、每當遇到分析試卷,我的心就撞擊著喉嚨像快要跳出嗓子眼。

9、醫生檢查我的喉嚨。

10、每個晚上,我都把自己鎖在房間裡,就像有一個瘋子躲在外面,伺機要掐斷我的喉嚨一樣。

11、你好,喉嚨裡面有囊腫,具體要看什麼部位,以及囊腫的大小,手術程度的難易,才能確定手術時間。一般沒有什麼危險性的,不用擔心的。

12、冬天來的悄悄,讓我們認為寒冷,熱天來到不記得,讓我們回憶浪漫,時間蹉跎,有人在封心,有人在開啟心靈的繪畫,時間不會說話,但是能帶走我們的心跳,月亮不會沉默,卻能鎖走我們的溫暖,太陽靜悄悄的來,時間斷斷的割去心跳,讓我們無法心跳,有時候能追憶自己的夢,可是地點不許可,有時想做歌手,可是喉嚨不認可,自己還是那個曾經的閱讀,表達著現在的面對。

13、他聽了聽他的心臟,看了看他的喉嚨,所有的部位都檢查了。

14、他的喉嚨被痰堵住了。

15、在人生的路途中,牽掛是清涼的泉水,潤澤乾渴的喉嚨。

16、我們的喉嚨還沒有噎住,我們應該繼續走下去。

17、滋潤著你我乾渴的喉嚨。

18、辣根使喉嚨辣得難受。

19、當鼻子或是鼻竇受到感染,其產生的粘液會流到喉嚨的後部並對之造成刺激,這種情況在晚上尤其容易發生。還有一種可能就是,喉嚨自身也會受到感染。

20、其實,機遇是可以創造的。在經過一段艱苦卓絕的奮鬥後,良機便會赫然出現,這也是能力到了一定的積累後質的飛躍。機遇不喜歡懶漢,也不欣賞投機者,機遇總伴隨著勤奮努力的人,不斷開拓的人,持之以恆的人,力求創新的人。所以,讓我們做一個機遇的創造者,並抓住機遇,扼住自己命運的喉嚨,開創屬於自己的人生。

喉嚨造句一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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