起舞造句二年級

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【起舞造句二年級】內容，供您參考。

1、他有聞雞起舞的精神，所以他進步快。

2、姑娘們伴隨著歡快的樂曲翩翩起舞。

3、同學們圍著篝火翩翩起舞，縱情歌唱。

4、昔日祖逖聞雞起舞的故事，至今依然激勵著我們勤奮學習。

5、飄落的葉子就像翩翩起舞的蝴蝶，又像可愛的精靈。

6、滿山的花兒讓她頓時放鬆了心情，她隨著微風翩翩起舞。

7、祖逖聞雞起舞，後來建功立業，終於成為國家的棟樑之才。

8、越王勾踐臥薪嚐膽，聞雞起舞，最後打敗了吳國。

9、蝴蝶翩翩起舞的落在了奼紫嫣紅的花朵上。

10、這些如花似玉的姑娘，在舞臺上翩翩起舞了。

11、學習，就要有聞雞起舞的精神，勤奮，勤奮，再勤奮。

12、枯黃葉子從樹上飄落下來成了只只翩起舞蝴蝶。

13、一陣大風吹過來，小樹就翩翩起舞。

14、他為了提高自己的技藝，經常聞雞起舞在別人還在睡夢中的時候就在鍛鍊。

15、小河邊的柳樹宛如一位妙齡少女在春風翩翩起舞。

16、兩隻蝴蝶在樹枝上翩翩起舞。

17、湖邊楊柳依依，像是春姑娘從天上撒下一隻只花團錦簇的蝴蝶花，在湖上翩翩起舞。

18、古有陳勝吳廣起義望風響應，曹培曹植兄弟自相魚肉，今有君聞雞起舞，勤學苦讀，不能不令我刮目相看。

19、一個明亮的早晨，我開啟衣櫥，看見了那件漂亮的藍裙，想象著曾經穿著它翩翩起舞的樣子，不由慧心的笑了。

20、那含苞待放的荷花，宛如一個羞答答的小姑娘，穿著粉紅色的裙子，披著薄紗，在荷葉從中翩翩起舞。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。