橫生造句二年級

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1、晚報上設定了一個欄目叫“幽默”，常刊登些妙趣橫生的小笑話。

2、李老師的語文課總是上得妙趣橫生。

3、這一老一少合說的相聲妙趣橫生，令人捧腹大笑。

4、這本書內容生動，妙趣橫生，深受同學們喜愛。

5、聯歡會上演員們妙趣橫生的表演，贏得了大家的稱讚。

6、這個城市的建築疏密有致，妙趣橫生。

7、他講的故事往往情趣橫生，十分動人。

8、法院就要判決了，哪知他又橫生枝節，要求重新審理。

9、學習不是枯燥無味，而是趣味橫生。

10、談判快要結束了，沒想到對方又橫生枝節，提出了一些難以解決的問題，故意製造障礙。

11、小陳的講演不但深刻嚴謹，而且妙趣橫生，充滿詩情。

12、這幅漫畫構思新穎，妙趣橫生。

13、霑兒竟還小，今後管教還得嚴些，免得他橫生枝節，心力外務，成不了什麼氣候。

14、合同簽了，現在又橫生枝節，故意製造麻煩。

15、這篇文章文不對題，枝蔓橫生，喧賓奪主，大大削弱了主題。

16、讀趣味橫生的書，增加了我對文學的興趣。

17、這堂趣味橫生的課，使我受益匪淺，終身不能忘記。

18、習語音節優美，音律協調，或含蓄幽默，或嚴肅典雅，言簡意賅，形象生動，妙趣橫生，給人一種美的享受。

19、詩人用清新的筆調，對農村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。

20、這首詩寫得妙趣橫生。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。