國小生勞動手抄報內容

1、正確處理勞動教育與勞動實踐的關係。勞動實踐是進行勞動教育的基礎，勞動課要以勞動實踐為主，寓思想教育於勞動實踐之中，把思想教育與培養良好的行為習慣和掌握知識技能有機地結合起來，使勞動成為強有力的教育手段。努力做到實踐性、教育性相統一。

2、加強現場教學。注意選好場地，備好工具，通過演示和操作，使學生更好地掌握教學內容。

3、因地制宜。根據各地實際情況安排不同的勞動內容、勞動專案和組織形式。但不管採取哪種做法，教學時間必須保證，不得挪作他用。

4、加強與社會和學生家長的聯絡。有計劃有目的地組織學生到工廠、商店、農村參觀，開闊學生視野。有些勞動專案，可以組織學生回家實踐。還可以請當地有經驗的工人、農民、科學技術人員和學生家長指導學生勞動。

5、積極開展課外活動，做到課內課外相結合。通過這些活動，使兒童善於動腦，勤於動手， 培養他們的勞動興趣，調動他們學習的積極性，發展他們的創造才能。