省吃儉用造句二年級

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1、李奶奶平日裡省吃儉用，卻經常接濟有困難的人。

2、奶奶省吃儉用，積攢了一點養老錢。

3、為了他上學，父母省吃儉用。

4、為了能讓爸爸出人頭地，奶奶省吃儉用供他讀書。

5、王奶奶省吃儉用，日積月累攢下幾個養老錢。

6、媽媽省吃儉用供小紅上學。

7、我們家的生活好了，但媽媽仍然教育我們要省吃儉用，不准我們亂花錢。

8、爸爸媽媽省吃儉用的供我們上學，我們一定要好好學習。

9、父親一輩子省吃儉用，才積攢了這點錢供你上學用。

10、這些學費是父母省吃儉用，日積月累積攢下來的，不容易啊！一定要珍惜。

11、他將省吃儉用攢起的錢，捐給了希望工程。

12、最想說的是父母大人，你們該好好歇歇了，把愛心放在自己身上一些吧。這麼多年了，自從有了孩子，你們就沒有自己了。每天睜開眼睛就要催促大的上學，照顧小的吃穿。省吃儉用的數著日子過，盼著孩子們快快長大。長大的孩子有更多煩心事，催著你們的頭髮一根一根變白了。

13、我的同學李玉把省吃儉用攢下來的錢，都用來買了書。

14、有的家庭本來收入不豐，但為了表面的“禮”，卻不得不省吃儉用，甚至入不敷出。

15、每逢佳節倍思親，馬上到了大年除夕，在舉家團圓的日子裡，想到去世的父母，他們為兒女一輩子操勞，省吃儉用，把全部心血與愛傾注在兒女身上，為天下父母無私的愛點贊！我們長大了，還沒來得及讓父母好好享受生活，他們就離我們而去了，讓我們做兒女的非常痛心。

16、這位老太太自己省吃儉用，樂善好施，為鄉鄰稱道。

17、媽媽為我付出了許多許多。為了生我她要忍受極大的痛苦。和精神上的折磨。為了我她每晚睡覺非常少，經常，到我的床邊，看看我有沒有蹬被子。直到看著我熟睡的面龐，她才安心的去睡覺。為了我上學她辭去了，薪金優厚的工作。轉而來到一個街道小廠打零工。就是為了能夠，方便接送我上學。為了我她省吃儉用。給我買書和文體用品。自己卻，總是穿著那一件，單薄的衣裳。為了我，她做飯從來是變著花樣做，唯恐我，營養不良。這種事情還有很多很多。真是說一晚上也說不完哪。所以媽媽我愛你。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。