造句著想

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1、我們的老師，時時處處為全班同學著想。

2、我們考慮問題，辦事情，要多為國家著想。

3、老師對同學們的批評教育是為同學們的將來著想，正所謂忠言逆耳啊。

4、我一聽，恍然大悟，心裡還蠻感謝這小夥子替我著想。

5、我們的生產單位要經常設身處地為使用者著想。

6、不要只是一味地批評，也要設身處地為別人著想。

7、為了大局著想，你應該委曲求全地放棄自己的看法。

8、為了你的健康著想這樣長途跋涉，難道你不擔心嗎？

9、他全心為大家著想，絕沒有一己之私。

10、遇事要從大局著想，小不忍則亂大謀。

11、為了團體的和諧著想，他只好委曲求全地退出。

12、俗話說，前仆後繼，我們也該為後人著想。

13、為了你的人緣著想，還是收斂一下你那針鋒相對的強硬態度。

14、畢竟他的做法是錯的，儘管他是為了大家的利益而著想。

15、每當碰到需要幫助的人，我們都該設身處地地為他人著想。

16、這些“人民公僕”瞞上欺下，根本不為國家著想。也作“欺下瞞上”。

17、現在的公職人員大都能設身處地為前往辦事的人民著想，態度和靄可親，令人有備受禮遇之感。

18、分手往往是有原因的，既然會分手就說明你們的感情出現了危機。你會心痛，是因為你還愛著他，是因為你無法放下他，在這時是要看情況的。要了解那個男生是否愛你，如果真的還愛你，那你就可以找個機會和他再說說。用你的執著，認真去感動他。要是他不接受你還是放手吧。畢竟喜歡一個人不一定要有結果，只要你時時刻刻為對方著想，這樣的喜歡才是無限的

19、親愛的，我知道你想在還在想著過去的事情，我也不反對你想，但是我每次看到你一想事情就不開心。而你一不開心我就心裡就難過。哪怕不用為我著想，你也要為自己著想。書上說心一痛身體也會痛。但是我不能代替你痛，只能跟你一起痛，所以請別在不開心了，我保證你的未來不會再有這樣的經歷。

20、我早已能勇敢地面對失去你的生活，早已習慣在一個人的夜晚微笑著想你。

關於【著想】擴充套件閱讀

【著想】漢語拼音為：zhuó xiǎng。

【著想】基本意思為：作打算，操心。打算、設想：她是為你的健康著想，才會苦口婆心的勸你少喝點酒！

【著想】解釋：1.設想；想象。《二十年目睹之怪現狀》第六六回：“猜謎不能這等老實，總要從旁面著想，其中虛虛實實，各具神妙。” 郭沫若 《談蔡文姬的》：“感情的沸騰、著想的大膽、措辭的強烈、形式的越軌，都是古代人所不能接受的。”2.（為某人或某事的利益）考慮。魯迅 《書信集·致鄭振鐸》：“至於為青年著想的普及版，我以為印 明 本插畫是不夠的。” 巴金 《秋》四：“像你這樣的人更應該為將來著想。沒有知識，單有勇氣，是不好的。” 丁玲 《縣長家庭》：“今天既然縣長親身來了，我們大家還是考慮考慮，一切為著孩子前途著想。”

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。