二年級造句瀑布

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【二年級造句瀑布】內容，供您參考。

1、瀑布連綿不斷地從高處傾瀉下來。

2、瀑布從懸崖上傾瀉而下，水聲震耳欲聾。

3、寒流將原本奔流不息的瀑布凍住。

4、峽谷和瀑布的完美組合巧奪天工，其險峻、幽深為國內所罕見，尚無可比之例，珍稀度高。

5、剛一進入峽谷，飛馳而下的瀑布如雷霆萬鈞，震耳欲聾。

6、走到黃河壺口岸邊，瀑布之水如萬馬奔騰，飛流直下，發出陣陣轟鳴之聲，其景象壯觀極了。

7、黃果樹瀑布氣勢磅礴。

8、他講起話來像瀑布一樣滔滔不絕。

9、紅河水像瀑布一樣，從上游山峽裡傾瀉下來，水聲震耳欲聾。

10、黃果山大瀑布的景色真是引人入勝啊！

11、這掛在山谷的瀑布，響得震耳欲聾，地動山搖，是一幅寫意的畫，一首雄壯的曲，把激情詮釋得洶湧澎湃。

12、堅強的人像瀑布一樣自己開闢道路。

13、從險峻陡峭的懸崖走來，我是高山上的瀑布。

14、我的淚水如一道潔白的瀑布。

15、高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。

16、信任是一條瀑布，飛濺著真誠的水花。

17、瀑布緊貼著懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。

18、以後的生活就像水簾洞，當你穿過了瀑布你才知道別有洞天。

19、從山頂上傾瀉而下的瀑布，好似一匹美麗的綢緞從半空中飄落下來。

20、溪流不甘靜淌的平庸，於是滾下懸崖幻化垂天的瀑布；毛蟲不甘於蠕動的慵懶，於是破繭成蝶，在花叢中盡情起舞；世間萬物本沒有約定俗成的軌跡，路是走出來的，走出你個性的道路。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。