給同學的一封信400字左右

給同學的一封信作文400字怎麼寫呢？不知道的小夥伴來看看小編今天的分享吧!

寫信是最好的交流感情、心得、見解、的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。

給同學的一封信作文400字書寫格式：

1、稱謂：要表達對同學的敬意。

2、正文：主體內容，將想要說的話用文字表述清楚就可以了。

3、結語：結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。

給同學的一封信的作文1

親愛的涵涵：

別來無恙吧?

對了，學校要舉行“踢毽子比賽”了，可是我還不是很會踢呢!有一次下課，我和好朋友張清一起比踢毽子，遊戲方法是：兩人中一人先踢，踢的次數讓對方還，還清了，兩人就重新開始;沒有還清就再加上去;還多了就讓對方還清。我先踢，我踢來踢去，毽子就是不能穩穩當當落在腳上。於是我只好用大腦指揮腳去接。可是，腳也不聽我的使喚，怎麼也接不住，更可惡的是毽子還要落到我的腦袋上呢!雖然我很努力了，可是結果並不理想，我只踢了3下。而張清呢，她卻非常熟練，腳和毽子配合的很好，看得我眼花繚亂。毽子一上一下，她的成績是6下，我還要還張清3下呢……到上課了，我們倆的比分可想而知，最後張清以20下的次數勝利。我不甘心，要再加把油，一定能勝過張清。可是我不懂方法，聽說你能一口氣踢100多下，能告訴我，你的竅門嗎?

期待著你的回信!

祝你

學習進步，身體健康

同學：_

20_年_月_日

給同學的一封信的作文2

一路歡歌，一路嬉笑，我們一起走過

走過風雨，走過風霜，我們一起走過。

拾起記憶的貝殼，穿成一串項鍊;轉開歲月的留聲機，記錄成長的點點滴滴。在過去的日子裡，我們有欣喜，有苦悶;有希冀，有彷徨;有努力，有挑戰，有奮鬥!

與夥伴們嘗一嘗成長的果實：考試成功，果子是甜的;偶爾鬱悶，果子是苦的;犯了錯誤，果子是酸的……親自品嚐過的果實總是記憶深刻。

雖然我們年輕，卻也不忍心肆意揮霍著大把的光明。年輕如此美好，以至於偶爾發呆放縱時光的流淌都是一種罪過。如果青春只能有四天，我希望是春天、夏天、秋天和冬天;如果青春只能有三天，我希望是昨天、今天和明天;如果青春只能有兩天，我希望是白天和黑天;如果青春只能有一天，我希望是天天!

親愛的同學們，趕快珍惜我們的青春吧!讓我們一起去分享和創造吧!

同學：_

20_年_月_日

給同學的一封信的作文3

親愛的同學們：

你們好!

我(注：信中的“我”指圖片中的孩子。)是一個非常不幸的孩子，你們還記得1937年8月28日的那場災難嗎?那天，我正在玩耍，突然，一陣刺耳的警報聲打破了周圍的寂靜，我們都知道——日本轟炸機來了!我和媽媽急忙跑到火車南站，數秒內，一發炮彈從天空落下，頓時屍橫遍野、血流成河。日本軍接著又對著還存活的民眾進行了慘無人道的狂轟濫炸。一時間，周圍的建築物都化為灰燼，我的爸爸媽媽不幸被彈片擊中身亡。我哭哭啼啼地爬到媽媽那冰冷的屍體上，頓時，我內心充滿了憤怒和恐懼，大聲咆哮，像是對日本兵的控訴。

不料，又一發炮彈落在我身上，於是，我含著悲憤飛上了天。

我希望同學們不要為我難過，你們一定要努力學習，長大為國家的富強而奮鬥。勿忘國恥，勿忘1937年8月28日，勿忘日本侵略軍的罪行。維護和平，制止戰爭!我相信你們能做到!

一個來自天國的孩子

同學：_

20_年_月_日

給同學的一封信的作文4

親愛的秦天：

你好!

你已經有兩三個星期沒來上學了，我不知道為什麼，老師跟我們說，是因為你媽媽生病了，你為了照顧媽媽才不來上學的。你妹妹還說不來上學了，不知道你還上不上?我希望你還來上學，因為這個社會沒有文化是不行的。沒有文化，就只能下田幹活，你應該知道下田幹活有多累吧!

你還記得咱班的何召葉嗎?那次也是因為她媽媽生病沒來上學，晚上十二點多的時候還在街頭哄弟弟，可她戰勝了困難，又回來上學了。你不能因為有困難就放棄呀!俗話說得好，困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。我希望你堅強起來，把這個困難的“彈簧”打敗。最後我希望你早日來學校上學，早日把困難打敗!

祝你

早日戰勝困難!

同學：_

20_年_月_日

給同學的一封信的作文5

葉，你好!

你近來怎麼樣?

葉，我有話一直想對你說，可我總是怕自己控制不好情緒，你會生氣。我想給你提個意見：就是想讓你控制一下你的脾氣，不要總是和我鬧彆扭。

我記得很清楚：一次，你竟把我的飯盒掛在窗簾上像升旗一樣升了上去，還在唱國歌!我見了，火了，因為我沒有想到作為我的好朋友的你居然會做出這樣的事。於是，我便衝著你大吼：“放下來，神經是嗎!快!”你好像覺得沒什麼，但是，我，真的生氣了，但是你還笑嘻嘻的唱著國歌。我見你無動於衷，就拍了你後背一下，當時看的人很多，我拍了你，你咳了幾聲，大家都笑了。我知道，你當時很難堪，所以，我又遇上了漫長的絕交的時間。不過，絕交一次不超過兩天，因此，我認為我們之間的友情還是很深的。有時你竟會什麼事也沒發生就和我絕交!我不明白我做錯了什麼?

所以，你想讓你不要總是發脾氣，你也體諒體諒別人，但如果我真的做錯了什麼，請原諒我。

祝你身體健康!

同學：_

20_年_月_日

給同學的一封信的作文6

親愛的丹丹同學：

"你好!上次與你通訊後，我覺得你的字非常漂亮，我很羨慕你。可以把你的祕訣告訴我嗎?這次再給你寫信，是因為我想與你的友誼在濃厚一些，你是我的第一個筆友。

這次，我要和你介紹一下我的家鄉。我的家鄉很美麗，放眼望去那湛藍的天空下，家家戶戶的院子裡，幾乎都擺著好幾盆花，，特美麗，奼紫嫣紅，花團錦簇。我們那裡有許多的超市，比如：百樂、鄰居、聯華等等，那裡有許多我們想要的東西，有些超市可以買水果、蔬菜很多，如果你有需要什麼的，可以叫我，到時給你捎去。因為這裡非常便利。清晨，我們每一個人都會很早起來運動，連老人們也會在一個小山下里，做早操，壓腿，練劍等等，大家每天都很勤勞。有時我會騎自行車去村裡邊逛一圈，這時，我會看見一些鄰居和我們問好，當然，我也會和別人問好。如果你看了，你一定會喜歡的。雖然沒能看見你，可是在我腦海裡總是會有個乖巧的女孩浮現出來。

我想與你一起努力，一起進退。我希望與你再次通訊。

此祝學習進步，更上一層樓!

同學：_

20_年_月_日

給同學的一封信的作文7

同學們：

你們好!每天忙忙碌碌地穿梭於人海之中，與各種各樣的人打交道。然後，還要疲於學習。

一天之中幾乎很少有時間會是多餘的。即使有時間，我們也會懶在沙發上，或者窩在被子裡，一響貪歡。什麼時候能

端起一本書，靜靜地坐在椅子上閱讀呢?

所以說，我們讀書，是一件奢侈的事。漸漸地，我們遠離了書本。再然後，我們似乎覺得閱讀對於我們並不重要。其實讀書可以拓展我們的課外知識，也可以讓我們懂得許多道理，真是何樂而不為啊!所以讀書對於我們小學生來說，是很重要的。

還有一些人，在上課的時候偷偷看課外書，因此就拉下了課堂知識，老師上課講的全是精華，一定要認真聽講，所以這個做法是不對的。表面上看這些人很珍惜每一分每一秒，但卻耽誤了老師講的課，真是不應該呀!

思前想後，一天十幾分鍾按道理應該很容易騰出來。然而我們會為自己的懶找藉口，或用於看電視，或用於睡覺。於是，十分鐘沒了，又十分鐘沒了。就這麼的大把大把浪費時間，

所以就讓我們一起讀書!讀好書吧!希望那些不愛讀書的同學們，漸漸愛上讀書!

此致

敬禮!

同學：_

20_年_月_日

給同學的一封信的作文8

莫同學：

你好!我是培英國小五年三班的一名學生，我是個陽光活潑的女孩，今年11歲了，我非常想和你交個朋友。雖然我沒有見到你，可我想，你應該也是一個可愛而且品學兼優的好女孩吧!

我的家鄉在安徽，我很喜歡讀書，我現在的學習情況還可以，我的生活也很不錯，爸爸媽媽和我都很幸福。

我的學校環境優美，讀書聲在校園內迴盪。下課了，同學們就在走廊上玩踢毽子，跳皮筋，整個校園和諧極了。

對了，告訴你，我之所以寫信給你，是因為我們班上開展了“手拉手”活動，其目的是通過各種通訊方式和全國的小朋友交朋友，我在網路上查到了你，發現你和我是同齡人，我便想和你交個朋友，我們如果成為了好朋友，我想我們可以在網路上聊天，或者發信件等等等等。如果你來我們這兒玩的話，我們一定會好好招待你。我覺得，如果條件允許的話，我想，我們的學校還可以和你們學校聯誼呢!這樣，我們就可以認識更多的朋友了。

在這封信的結尾處，我想再一次告訴你“我非常想和你成為好朋友!”我熱切希望這封信可以架起我們之間的友誼之橋，讓我們一起大步邁向未來吧!期待你的回信。

祝你身體健康，學習進步!

同學：_

20_年_月_日

給同學的一封信的作文9

思穎同學：

你好!

今年暑假我們在省少兒鋼琴大賽上認識，併成為朋友。幾個月不見，我非常想念你。明年暑假，我想邀請你到我的家鄉來玩。

我的家鄉在美麗富饒的福建尤溪。尤溪好玩的地方很多，但最好玩的地方要數湯川大峽谷了，這兒是鳥的天堂、探險者的樂園。如果你來了，我們可以手拉著手去峽谷的森林裡聽鳥兒歌唱，還可以去老鷹崖瀑布探險。老鷹崖高聳100多米，崖上有一條棧道，人站在棧道上會心驚膽戰：向上看，崖上的石頭似乎要掉下來;向下看，萬丈深淵不見底。不過，你別怕，我會保護你的。我們可以手拉著手，儘可能貼著崖壁走，就像壁虎爬牆一樣有趣。不一會兒，一條瀑布就會出現在我們眼前，遠遠望去，有李白筆下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢。看到它，就意味著我們已經來到了著名的高州溪的上游。

高州溪沿著九曲十八彎的河道一路往下，小溪裡的水淺淺的，剛沒過我們的膝蓋;溪水清清的，清得可以看見水裡五顏六色的鵝卵石。我們可以像歡快的魚兒在這個水上樂園裡盡情地玩耍，保證讓你樂而忘返。

親愛的朋友，我笨拙的筆，寫不出峽谷十分之一的美。所以，我期待明年暑假我們一起暢遊美麗迷人的大峽谷。

祝你學習進步!

同學：_

20_年_月_日

給同學的一封信的作文10

楊震同學：

你好!近來身體好嗎?暑假過得愉快嗎?最近我在收集一套司馬光砸缸的郵票，經歷過了一場與眾不同的“酸甜苦辣”。我現在就向你介紹我經歷的“酸甜苦辣”。

我四處收集郵票經歷的酸：為了寫作文我四處收集司馬光砸缸的三張郵票，我跑了很多家郵電局去買司馬光砸缸的三張郵票他們都說沒有，我很不高興又很生氣。

甜：有一天我去一家郵電局問有沒司馬光砸缸的郵票，那家郵電局說：“過一週就有這套郵票”，我心裡十分高興，像吃了蜜一樣。

苦：過了一週以後，我跑道那家店去買郵票，那家店的人說：“沒有進貨”，我心裡不高興了，像吃了一瓶苦藥。

辣：暑假快過了，我還沒有把作文寫好，我心裡很著急怎麼也想不出方法來，開學了，我沒有寫作文，我沒有交，心裡很不快樂，我給老師講了我沒有買到郵票，老師說可以上網去找，我聽了以後知道了。我心裡很不愉快，為什麼我那麼笨，不動一動腦子，我像吃了辣椒一樣。

從這件事來講，我不聰明，不動腦子，這件事讓我至今難忘，我會永遠記住這件事。

祝：身體健康，學習進步!

同學：_

20_年_月_日