改變了我 半命題作文

改變了我會考半命題作文怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。

改變了我會考半命題作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，敘述關於想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的物件、時間、地點等），然後就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結關於敘述的主題事項的新收穫或者新的感悟。

改變了我會考半命題作文範文1：知識改變了我

知識改變命運，習慣成就人生。廣闊的知識海洋，寫滿了我對過去的回憶。銘刻了的我對未來的遐思，是它讓我成長，是它令我微笑。你讓我學會了如何去感恩，你讓我學會了怎樣去做人。千言萬語道一聲：知識博士，謝謝您。

生活中總會有煩惱，總會有微笑。回憶過去的青春年華，我頗感萬分，記得小時候上二年級的時候，我總喜歡與別人逗，開開玩笑啊等等。但是有一次我開玩笑的時令同班的一位同學哭了。當時我心裡特不舒服，但並沒有感到羞恥，並沒感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了，晚上坐在房間裡，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時而翻滾，時而激昂。此時回憶起了今天上午發生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，為何我不向他道歉呢?唉!這時的我不禁感嘆起來，我正在看著一本書，但現在記不太清了，可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻：朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。就這微不足延的十幾個字，讓我勾勒起了對朋友真摯的流戀。從今往後，我變得真誠了，直率了。也許有人會說，難道就憑這短短的十幾個字，就會改變你嗎?我想我自己也不會。但隨著日積月累，我的知識也逐漸多了起來。從每一本書中記下的每一句話語，字裡行間傳遞的真情，都會讓我為知深觸。的確，知識的天空是無邊無際的，摸不透也看不著，但它時刻跟隨在我們的身邊，時刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長的足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌。

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這首快炙人口的詩歌寄予詩人對故鄉朋友親人深刻的懷念。然而，我卻要感謝知識帶給我的情感昇華，它改變了我，使我成為了一名優秀的中學生命運往往掌握在自己手中，關鍵是靠自己如何去把握。或許人生中每一次細微的動作，都在改變著你，注視著你。

有人說，十五歲的天空稚嫩而嬌豔。知識博士不單純帶給我的是潛在的知識，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準則。它為我譜寫了人生又一曲青春的樂章，它為我開啟智慧的心靈窗戶。它永遠激勵著我，改變著我我真的太感謝它了。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來。九年的義務教育即將結束，然而我們的知識求卻依舊不會停止。條條大路通羅馬每一次生活的體會，每一次生活的感言，都將在知識的筆記本中編織細畫，也許我不是知識的強人，但我是廣袤知識海洋中的一分子，我會憑藉著我的進取，我的奮鬥，劃出一片嶄新的天空!

啊!是知識改變了我，哺育了我，沸騰了我

改變了我會考半命題作文範文2：一堂課改變了我

我曾經是一個不愛學數學、討厭上數學課的女孩。但是一堂數學課改變了我。

一天，新調來的曾慶婷老師，滿臉不高興地走進教室，剛站到講臺上就開始批評我們，說我們昨天的家庭作業做得糟糕，全班只有一個100分。大家聽了，都把頭勾得很低。過了一會兒，曾老師的話語緩和了一些，對我們說：大家猜猜這個100分是誰?

同學們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋，嘰嘰喳喳地猜開了。

要我猜呀，這個100分肯定是班長譚雲。

不對!應該是學習委員吳興平，他的數學學得最好。同學中有說張三的，也有說李四的，可曾老師只是一個勁兒地搖頭。

曾老師，是誰呀?您快說吧!頓時，教室熱鬧起來，大家都像等不及似的，急於知道謎底。曾老師微笑著對我說：劉美琴同學，這個100分會不會是你的呢?

還沒等我回答，教室裡議論開了。老師，這不可能。

對，曾老師，怎麼可能是她呢?這不是太陽從西邊出來嗎?轟!教室裡響起一陣笑聲。我羞極了，同學們為什麼這麼看輕我。

靜一靜，曾老師大聲地說，告訴大家，昨天家庭作業得100分的，正是剛才被你們笑話的劉美琴同學。曾老師的話剛落音，全班同學的目光刷地移到我身上。

這時，曾老師一邊說，一邊微笑著向我走來，眼神裡充滿了信任。

劉美琴同學，你怎麼哭鼻子呢?你應該高興才對呀!以後你會得更多的100分，老師相信你。

嗯!我點點頭。這時，教室裡響起了噼裡啪啦的掌聲。

從那以後，我發覺自己變了，變得對數學有了興趣，喜愛上數學課了。

我站在長江岸邊的岩石上，風吻過我的臉頰，從我的頭髮梢邊輕輕滑過;江水奔騰，時不時地拍打著腳下的岩石，既而像飄散的花瓣飛散開來看著眼前這洶湧的江水滾滾向天邊流去，我突然想起孔老先生的一句話：逝者如斯夫!

於是，我明白，時光在流逝，我們在改變。

小時候，經常纏著媽媽吵著要糖吃，要花衣服穿，若是不給，竟也會有一把的鼻涕一把的淚。

改變了我會考半命題作文範文3：攀登改變了我

只有一步一步、腳踏實地、勇往直前地攀登，才能到達勝利的巔峰。

題記

一直生活在無憂無慮的童年，永遠過著童話般的生活，前方是父母鋪平的道路，而我也只滿足於在籠中飛來飛去。

國小畢業時，我有兩種選擇，本地學校和市重點實驗學校，我當時毫不猶豫地選擇了前者，告訴自己我還小，自理能力差，離家太遠不安全，在家有父母照顧，自己省心。

這一次，父親沒有給我講什麼周恩來、鄧小平的勵志故事，而是決定帶我去爬山。爬山?幾時有過?學習這麼累了，我希望坐纜車登臨絕頂，父親卻執意拾級而上，攀爬大山。山很高，很陡，窄窄的石道只能容一個人道過。跟在父親後面，只看見那寬闊的背影，從不回頭，只是向前。我幾次萌生退意，父親回過頭，看我一眼，淡淡地，只說：不要停下，繼續!

有時要緣青藤而上，有時要走晃盪不停的索橋，有時要穿過烏黑的山洞，而我，皮磨破了，腳生泡了，有幾次跌下來，差一點就滑下去了，父親仍然不肯我停下，我鼻子一酸，眼淚幾乎要奪眶而出，但看到父親堅毅的身影，把心一橫，今天一定要攀上頂峰!

走過最後一段，登上山頂，遠山盡在雲霧迷漫之中，是剩下半個山頭若隱若現，一輪紅日掛在空中，是這麼的近，我心頭一熱，好美啊，真是無限風光在險峰!我滿頭汗水，開懷大笑，對著大山高喊：餵你好嗎?大山傳來久久的迴音。高興嗎?高興!快樂嗎?快樂!父親讓我看絕壁勁鬆，它們都是最艱苦的地方生根發芽，長大成才，有時只是一棵，獨立在懸崖絕壁之中，卻粗大無比，筆直地伸向空中，決不旁騖，我頓時明白了父親的良苦用心。攀登，我征服了高山!更征服了自己!

後來，我義無反顧地向市重點報名，我清醒地認識到，這又是一次攀登!奮鬥，永無止境;挑戰，放馬過來!

如今，我坐在考場，接受人生又一次巨大的考驗，胸前，父親送我的小鷹振翅欲飛，我又想起那難忘的經歷，那次攀登高山的經歷改變了我!

現在，是另一種攀登，別一種挑戰，我將沉著應對，鷹擊長空酬壯志，翱翔天宇振翅飛!

改變了我會考半命題作文範文4：書改變了我

驀然回首，夢裡春秋已十五度，在這十五年裡，書始終伴著我成長，教給我點點滴滴。

還記得兒時讀《哆啦A夢》的情景：左手捧書，右手拿著零食，看到大雄的懶惰，不禁嘆氣;看到靜香的溫柔可愛，不僅歡喜;怒於胖虎的野蠻，驚於哆啦A夢的神奇。每當他們遇到危險時，不禁為他們擔心，然而大雄的勇敢，胖虎的重義氣，靜香的沉著機智，哆啦A夢的機靈神奇，一點點，一頁頁，一本本，伴著我度過美好的童年。

曾嘆於賣火柴的小女孩的悲慘，讚揚格列夫的勇敢，魯賓遜的堅強，醜小鴨的耐苦......《安徒生童話》、《格列佛遊記》、《魯賓遜漂流記》、《哈利波特》、《湯姆叔叔的小屋》、《茶花女》、《簡愛》......這些都帶給我別樣的趣味。

商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。興，百姓苦，工，百姓苦。國破山河在，城春草木深。烽火連三月，家書抵萬金......這些又帶給我別樣的愁緒，李白的豪放，杜甫的傷感，李清照的委婉，文天祥的正氣......都讓我心靈為之一顫，同時又為中華民族深厚的文化積澱感到驕傲。

書，賜予我的實在太多太多了。

書，使我認識到了誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的艱辛;書是我讀懂了力盡不知熱，但惜夏日長，天氣晚來秋的舒爽......

當我受挫折時，書教會我山重水複疑無路，柳暗花明又一村;當我想放棄時，書又給於我長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的勇氣;當我想蜷縮在角落裡是，書又讓我領略會當凌絕頂，一覽眾山小的景色......

書，始終伴隨我成長!