人才造句子一年級

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1、在市場經濟條件下，人才的競爭變得越來越激烈。

2、不合理地使用人才是最大的浪費。

3、現在，全國各行各業的人才燦若繁星。

4、在改革開放的新時代，傑出的人才不斷地湧現出來。

5、大力發展教育事業，為國家培養更多的優秀人才。

6、社會主義建設需要各種各樣的人才。

7、重點大學要為國家培養造就高素質的人才。

8、招聘人才要嚴格掌握標準，不能放寬尺度。

9、要創造公平競爭的良好環境，讓優秀人才脫穎而出。

10、辦好教育，培養人才，是關係到國家前途的長遠大計。

11、爸爸媽媽期待我成為有用的人才。

12、這小夥子長得眉清目秀，一表人才。

13、大膽使用德才兼備的年輕人，不要埋沒人才。

14、大力引進資金和人才，推動西部大開發。

15、人才輩出是我們的事業興旺發達的根本保證。

16、要實現四個現代化，必須尊重知識，尊重人才。

17、國家建設需要大批高素質的人才。

18、只有感到害怕，人才會開始變得堅強。

19、在一定條件下，逆境確實對某些人才的成長有重要的激勵作用，但並非任何人都能在逆境中成才，也不能以逆境成才現象來否定順境對人才成長的積極作用。因此，對逆境在人才成長中的作用有必要進行全面客觀的認識和辯證具體的分析。

20、比方說人才。如果在這個領域，有特殊才能或者非常優秀的人才，那怕犧牲一些東西，也可以把他拉攏過過來，記住人才是可遇而不可求的。可以談分錢模式。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。