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流連忘返造句子四年級

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1、雲南麗江的美景使我流連忘返。

2、這裡民風淳樸,風景優美,使我流連忘返。

3、這裡宜人的景緻使我們流連忘返。

4、這裡優美的湖光山色令人流連忘返。

5、站在一望無際的大海邊,真使人心曠神怡,流連忘返!

6、桂林山水太美了,讓人流連忘返。

7、豐富多彩的音樂世界使我流連忘返,各種動人心絃的音符組成了千絲萬縷的妙曲,感人至深。

8、這裡的名勝古蹟令遊人流連忘返。

9、走進公園,滿園春色,真是美不勝收,讓人流連忘返。

10、我現在都還對你媽媽做的飯流連忘返。

11、溶洞裡,鐘乳石奇形怪狀,千姿百態,令人流連忘返,許多中外遊客在此拍照留念。

12、我其實一直對我小時候去過的那個地方流連忘返。

13、公園裡的花兒五彩繽紛,使人流連忘返。

14、陽春三月,郊外桃紅柳綠的景象令無數城市人流連忘返。

15、九寨溝風景秀麗,有星羅棋佈的湖泊,真令人流連忘返。

16、一曲珊瑚頌沁人肺腑,使聽眾如醉如痴,流連忘返。

17、昆明湖上春光明媚,波光瀲灩,湖邊垂柳婆娑,令人流連忘返。

18、家鄉的風景優美,總能讓我心曠神怡,讓人流連忘返。

19、公園裡花紅柳綠,滿園春色,令人流連忘返。

20、我不知道我這樣流連忘返是不是真的有什麼意義。

流連忘返造句子四年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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