用綜合大學造句子

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1、他們還向政府控制的企業，如朝鮮計算機中心或綾羅綜合貿易公司進行報告；這其中的許多人是朝鮮精英機構如金日成綜合大學的畢業生。

2、中大是一所研究型綜合大學，以“結合傳統與現代，融匯中國與西方”為創校使命。

3、美女管家雖然內斂傳統，但並非不懂權謀，要知道，視她為得意弟子的羅斯維爾綜合大學校長馬歇爾，年輕時曾是海因裡希的得力臂助。

4、許多美國學院和綜合大學都有男、女籃球隊。

5、在那裡，他被邀請做一所綜合大學的教師。

6、在歐洲高校排名中，部分法國高等學校和綜合大學名列前茅。

7、中國已經建立起了世界級的綜合大學以及最尖端的研發裝置。

8、工業學院認為，與綜合大學比較，它們受到不公平的對待。

9、歐柏林大學是美國一所私立的本科綜合大學，該大學在美國的本科學校中佔有一定地位和較好影響。

10、胡志明市綜合大學在胡志明市。

11、坦佩雷大學是一所綜合大學，致力於科學研究和先進技術。

12、如此一來，學校、綜合大學、享受福利者和其他弱勢加州人民將失去更多經費。

13、其他預科專案，如安哈爾特應用技術大學、米特韋達應用技術大學、帕德博恩綜合大學預科等。

14、就讀在瑞典延雪平綜合大學，畢業於美國紐約帕森思設計學院。

15、南開大學作為一個綜合大學在國際上享有盛譽。

16、在我國高等教育發展中，綜合大學具有先動優勢，理工類大學的後動優勢較為明顯。

17、胡志明市綜合大學:在胡志明市。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。