緊張的什麼造句
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1、在緊張的複習考試期間要注意適當的休息。
2、我們進入了緊張的複習階段,因為即將面臨畢業考試了。
3、考試一結束,我就到校園裡散散步,鬆弛一下緊張的神經。
4、小東不停地吮吸著自己的手指以克服緊張的情緒。
5、他聽了老師一番鼓舞的話,緊張的心情才漸漸弛緩下來。
6、老師語調平緩,大家緊張的心情慢慢放鬆了。
7、一交上了考卷,他那緊張的情緒似乎鬆弛了一些。
8、經過他的調解,原來緊張的氣氛緩和下來了。
9、由於實施“菜籃子工程”,蔬菜供應緊張的情況已經緩解。
10、同學們來到山旁,立刻投入到緊張的植樹勞動中。
11、這緊張的氣氛簡直讓人無法正常呼吸。
12、他故意講了個笑話,把緊張的氣氛沖淡一下。
13、每天,人們在緊張的工作之餘還應該有些娛樂。
14、越是緊張的時候越要做到少安毋躁。
15、抑制不住的思緒常把她帶入一個個緊張的夢境。
16、人們那飽經風霜的臉上,顯出嚴肅而緊張的神情。
17、當我緊張的時候我說話就會有點語無倫次的。
19、他那幽默詼諧的談話沖淡了原本十分緊張的氣氛。
20、在緊張的工作中要注意勞逸結合。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。
6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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