元宵節主題活動總結報告

元宵節主題活動總結範文，下面就來給大家詳細介紹：

元宵節主題活動總結可以分為三個部分來描寫，首先可以描寫活動的主要內容，第二個可以描寫在活動中遇到了哪些問題，第三個可以描寫針對這些問題有哪些解決辦法。

元宵節主題的活動總結範文1

元宵佳節，許多幼兒園已經開園了，寶貝們也會在幼兒園度過快樂的一天，就讓我們陪他們度過一個快樂的、豐富多彩的元宵佳節吧。

一、活動意義

1、文化的傳承更多在於生活的體驗，給孩子們創造一個情境，讓他們浸潤其中，感受傳統節日的魅力。

2、啟發幼兒的創造力與想象力，通過不同的形式表達自己的感受與理解。

3、充分結合元宵節的風俗，使幼兒在與老師、同伴互動的過程中感受團圓的意義。

二、各年齡段主題活動目標

小班主要目標：

(1)知道元宵節是團圓的節日,初步瞭解元宵節人們的活動和特別的食品—元宵。

(2)愉快地參與元宵節各種活動,感受節日的快樂氣氛。

中班主要目標：

(1)知道農曆正月十五是我國的傳統節日—元宵節,瞭解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、元宵、劃旱船等)。

(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

大班主要目標：

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗,進一步瞭解元宵節的來歷和風俗習慣。

(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義。

三、主題活動環境創設

班級環境：

(1)師幼共同佈置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈。

(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片,佈置主題牆飾。

(3)主題牆呈現關於元宵節的來歷、傳說、習俗等內容的調查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現性資料等。

園內大環境：

(1)園內大廳或室外活動場懸掛教師、幼兒與家長共同收集和製作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎。

(2)祝福展板：請幼兒、老師、家長簽寫或者通過即時貼，表達節日祝福。

四、活動方式

以節日風俗為基點，以班級為單位，結合五大領域，以“吃湯圓”“鬧花燈”“猜燈謎”“舞龍燈”等開闢不同的體驗角，讓幼兒自由體驗，以遊園的方式感受各種節日風俗。

元宵節主題的活動總結範文2

為弘揚民族文化，促進文化交流，集中展示多姿多彩的傳統民間藝術和近年來我校文化建設的豐碩成果，著力營造新春佳節喜慶、祥和的節日氣氛，滿足學生日益增長的精神文化需求，現將元宵節文藝活動安排如下：

一、指導思想

根據學校“民族文化”的主題，展示我校民族文化教育風貌，傳承弘揚民族文化，打造民間文藝精品，激發全體師生熱愛水豐分校、建設水豐分校的熱情，構建“和諧水豐”，創造和諧穩定的校園文化環境。

二、活動內容

動員：召開班會，激發學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學重點蒐集跟“豬”有關係的詞語，哪些同學重點蒐集喜慶的詞語，或是跟元宵節有關的知識等。)指導學生通過四五天時間蒐集資料，製作燈謎、燈籠。

教師：重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛鍊能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計製作一些燈謎。

家長：充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。

(一)迎春文化廟會

1、活動要求：每個學生至少帶一個燈籠，(有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。自備獎品獎勵給猜出燈謎的同學。可以請求家長協助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。

2、上網查詢元宵節的由來與傳說，習俗與詩歌，製作小報進行評比。

3、組織學生在社群進行花燈巡遊。

4、學做元宵，請長輩品嚐元宵的敬老活動。

5、體育競技活動：踩高蹺

6、元宵賽詩會。

(二)“喜迎元宵感動春天”大隊集會

活動時間：正月七年級元宵節前後。

元宵節主題的活動總結範文3

元宵節是中國的傳統節日之一，為豐富社群居民的文化生活，活躍節日氣氛，讓居民在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節，市科協擬在共建社群-桂苑社群組織“鬧元宵?話科普”文化活動，活動方案具體如下：

一、活動主題：“社群共建話科普，居民親情鬧元宵”

二、活動內容：

(一)包湯圓

組織社群居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動，意在愛心傳遞。湯圓包好後，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社群幹部帶領科普志願者及青少年送到社群孤寡老人家中。

1、活動時間：2月23日(農曆正月十四)上午9：30

2、活動地點：桂苑社群科普學校內

3、活動準備(桂苑社群負責)

①活動場地的桌椅擺放整齊。

②活動場地背景(投影儀播放)

社群共建話科普，居民親情鬧元宵

主辦：嘉興市科學技術協會

承辦：南湖區南湖街道桂苑社群

③準備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。

④收集好活動開展時要播放的節日音樂，渲染氣氛。

4、人員安排：社群負責參加活動人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。

(二)猜燈謎

圍繞文學、歷史、自然等科學知識共出燈謎200條，供現場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學到科普知識。

1、活動時間：2月23日(農曆正月十四)下午1：30

2、活動地點：桂苑社群文化娛樂廣場

3、活動準備：

①製作好各類燈謎和科普展板，準備獎勵社群居民的小禮品。(共建單位負責)

⑤準備好200條謎語的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜，擺放好科普展板。

4、人員安排：共建單位和社群的工作人員共同負責燈謎謎底的核對、獎品發放及宣傳拍攝等;社群保衛科負責維持活動期間的秩序。

5、猜燈謎活動規則(共建單位負責製作)：

①謎面共200條。

②必須現場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。

③謎面上有標記×，則說明是已經猜過的。

④每個燈謎都編有相應的編號，謎底猜出後，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤後，即可領取獎品。已經猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。

⑤猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

⑥兌獎要有秩序，不要互相擁擠。

元宵節主題的活動總結範文4

為了引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷髮展壯大。經研究決定在全體師生中繼續組織開展“元宵節”主題活動，特制訂活動方案如下：

一、活動主題

以元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

二、活動目標

1.深入貫徹落實中共十七屆六中全會精神，為促進社會主義文化發展貢獻力量。

2.讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。

3.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關係。

4.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

三、活動時間

2月15日—2月25日

四、活動內容

1.瞭解“年”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入瞭解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。

2.黟縣的“過年”習俗：廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，並注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學校“校本教材”的開發貢獻自己的力量。

五、活動要求

1.各班要利用結束班隊會時間進行細緻的安排部署，盡努力保證活動的實效性。

2.開學後，各班要深入瞭解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，並及時上報少先隊總部，少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價專案。

3.德領組積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今後的活動開展提供借鑑。