晚自習造句

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1、一男生暗戀一女生許久，晚自習將要下課，男生鼓足勇氣寫字條給女生：害怕嗎？我送你回家。字條傳回來，寫著：你送我才害怕，我要去廁所！

2、你們同學白天上課時的音量比晚自習時小多了，這是極不正常的，如果這種情況出現在野生動物身上，那就意味著大的自然災害即將到來。

3、每當我踏著下晚自習的鈴聲推開教學樓的大門時，總要抬起頭看一看那深邃幽遠的夜空是否會有一輪皎潔的明月，哪怕它細小得如一片彎彎的柳葉，我的心頭也會掠過一絲欣喜。

4、一看正是兒子晚自習的時間，我劈頭蓋腦訓斥道肚子疼不能堅持嗎?現在功課這麼緊，還……，話未說完，電話在那端被重重地結束通話。

5、昨晚，馮文君知道自己成為校長推薦上北大學生的好訊息後，仍照常來到教室上晚自習。

6、在這裡，我們一天只是上上午三節課和晚自習二節課，其它時間都是訓練打乒乓球。

7、還需提醒的是這裡的"夜讀"不要混同於"晚自習"，二者內涵相去甚遠，萬不可混為一談。

8、直到會考的前一個星期，有一天，在晚自習正當我奮筆疾書的時候，同桌突然用胳膊肘捅了捅我的胳膊，然後一臉壞笑的用眼神示意我往教室外看。

9、建議把早晚自習取消，晚自習。

10、昨日，沙坪壩區在部分學校取消早晚自習等減負措施公佈後，很快在家長、老師和教育主管部門之間引發爭論。

11、該錄音顯示，這位深陷“錄音門”的彭姓教師經常在晚自習和幫助補課時找女學生到其辦公室或者陰暗角落談話之際，對女生動手動腳，輕者刮鼻子，重者拍屁股、摸胸等。

12、中原區的程輝則說，取消早晚自習後，孩子的不少同學都開始找家庭教師補課，都是明著減壓、暗裡使勁。

13、當萬鵬程趕到校院後大門外，抬頭看天色尚早，且還不到晚自習予備時候。

14、學院下大力氣嚴抓優良學風建設，將“學習態度”、“到課率”和“晚自習率”作為衡量學生學習的三項重要指標。

15、今天第一次塗脣彩去上晚自習，在坐電梯時隔壁一男生遞了張餐巾紙，同學你嘴上的油沒擦乾淨。

16、仙女中學只有九年級的學生上晚自習，走讀生們採取志願的形式，住讀生們都要求上晚自習。

17、林清聽的心馳神往，心想我天賦異稟，才華蓋世，堅持多上幾個晚自習，他日修成正果，立地成神，不在話下，又意淫開了，嘿嘿傻笑。

18、結果晚自習剛結束，趙老師卻問那位同學的腳好點沒。

19、回首那些錯把傾訴當作創作才華的無知年華，在兵荒馬亂的晚自習上，在熄燈的宿舍裡，我們總是在一堆耀武揚威的習題和試卷的縫隙間，在應急燈漸漸微弱下去的光線中，一手撐著深不可測的夜，一手寫下無處傾訴的話。

20、晚自習教室裡靜悄悄的。

21、但面對生物老師的熱情我多少得有些迴應。於是我在生物晚自習上捧本厚得足夠砸死人的參考書跑上講臺，然後努力讓自己的眼神充滿求知的慾望。既讓老師開心又減輕我的負罪感，這種事情我做。

22、你們同學白天上課時的音量比晚自習時小多了，這是極不正常的，如果這種情況出現在野生動物身上，那就意味著大的自然災害即將到來。

23、據記者瞭解湖北中醫藥大學、武漢科技大學也曾有過相關硬性規定，通過打考勤來嚴格執行早晚自習制度。

24、晚自習費、電話磨損費、資料費、補考費、重修費、輔修費;違反規定代收自行車保管費、班費、體檢費、防疫費、電影費、保險費、教輔材料費、講義費等。

25、高三一棟教學樓三十幾個班，上晚自習是兩個班配了一名老師，官兒最大的就一年級主任，管理階層的嚴重不足，以至於兩千多人高三生現在亂成一鍋粥了。

26、“這學期，我們學校的早晚自習不用上了!”昨天上午，重慶七中高一學生劉恆到校報到後，拿起手機把這個喜訊告訴了在他校的國中同學。

27、上饒茶聖路是城區比較中心的路段，這條路上還有一所中學，但是，該中學門口沒有裝路燈，給上晚自習的學生帶來很大的不便。

28、有時候上晚自習時會聽黃梅，哼起來，全班人聽我在唱，我自己意識不到。

29、知道班主任每天晚上都來查勤，沒什麼特殊情況的話，楊昆不打算缺席太多晚自習，人家照顧自己，自己也得給人家面子。

30、晚自習，我一連做了十道數學題。

31、握手成交，方小寶把情書隨便夾在寫週記的本子裡，準備下晚自習的時候交給喜鵲。

32、今天是星期六，我完了晚自習就十萬火急地趕回了家，因為今天是和小蝦米聊天的日子。

33、他去姚雪薇房間請假，卻被姚雪薇耳提面命訓斥了一頓“林嘯竹，你怎麼回事?有同學反映你晚自習時間經常不見人，你這樣混著不行啊!”。

34、這天晚自習楊林沒有課，柳安安便邀請楊林下午放學後到她家的奶茶店中去喝奶茶。

35、晚自習則有老師針對教學中的重難點和學生的薄弱點進行個別輔導。

36、晚自習上，一女生向某男借自動鉛筆筆芯。女：你有鉛筆芯嗎？某男：有啊！女：零點七的有嗎？某男：沒有啊，我的是零點零的！

37、在大學，週一至週五我都要上課，但沒有早晚自習。

38、下晚自習的劉文傑和徐揚，一起從建陽縣水吉鎮水吉中學騎車返回玉瑤村。

39、記得讀書時候有次上晚自習，一哥們在最後一排睡覺。突然醒了，然後把燈關了，接著睡覺。當時全班同學都看傻了。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。