金榜題名造句四年級

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1、親友們紛紛為小紅的金榜題名錶示祝賀。

2、放榜時蘇軾早已知道自己金榜題名了。

3、一次考試名落孫山有什麼關係？我要急起直追，下次非金榜題名不可。

4、洞房花燭夜，金榜題名時。

5、在古代，金榜題名是人生盛事之一。

6、小朱今年會考金榜題名，樂得一家人歡天喜地。

7、聽到小明金榜題名的訊息，全家上下莫不歡天喜地。

8、融化在我的心泉深處,不言不語,讓我品味永久,我將會把你們永遠珍藏在我的記憶深處!最後祝願大家大學聯考金榜題名,心想事成,今後的道路一帆風順。

9、放心地去考吧，我永遠在你身旁，希望我美好的祝願能讓助你飛得更高，金榜題名；希望你能完成高中這最後一次考試，完美地發揮出自己的全部實力，成為那個最美最美麗的天使。

10、今天是你的生日，也是你生命中的又一個嶄新的開始！這是上天的安排，你一定能考出優異的成績，祝你金榜題名。

11、一份努力造就一種能力，一份魄力鑄成一片威力。一份全力打倒一切阻力，一份盡力獲取一定給力。一份精力俘獲一堆能力，一份鼓勵祝你大學聯考順利。願你馬到成功，金榜題名。

12、又是一年大學聯考時，十年寒窗在此值；十年磨礪今朝試，苦盡甘來不算遲；金榜題名四個字，得來真的不容易；精心準備是必須，埋頭苦讀有毅力；象牙塔中展翅飛，美好前程屬於你。

13、即使名落孫山，也不要輕易言敗，只要努力，總有一天會金榜題名！

14、在科舉時代，金榜題名是許多讀書人夢寐以求的事情。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。