枯燥乏味造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、課外活動要豐富多彩，枯燥乏味沒人願意參加。

2、枯燥乏味的書是沒有人要看的。

3、雖然會計這個工作每天都要面對枯燥乏味的數字，但是他做得很認真，沒出過一次錯。

4、生命就像大海，如果沒有狂風暴雨的襲擊，生命就顯得枯燥乏味。

5、他的這篇文章寫得枯燥乏味，讓人讀過之後味同嚼蠟。

6、對於需要大量記憶的科目，一個人複習起來，其枯燥乏味自然可想而知。很多人可能提出畫知識圖表的建議。這固然是個好方法，但終究是孤軍奮戰，歸納的過程本身並不節省時間。不過，若幾個同學一起，每人都分配一些任務，然後把各自的成果資源共享一下，結果就相當於用原來幾分之一的時間總結了全部的知識，事半功倍。而且，若只是給自己做，很可能不那麼認真，但一想到這東西是要給別人看的，自然就認真起來了。做的時候多用一些彩色的圖形，給人以視覺的衝擊；編一些順口溜，被起來琅琅上口，加深記憶。

7、很長一個時期，我們的生活曾是枯燥乏味的，我們的閱讀也是枯燥乏味的。在經歷了一場巨大的變革之後，我們發現，浮躁和淺陋又成了我們生活中揮之不去的東西。精神的蒼白和脆弱，只是它所帶來的諸多副產品中的一種。

8、他的擬古詩、擬樂府大都脫離現實，跟著古人亦步亦趨，讀來枯燥乏味。

9、明確自己與對方是處於一個平等的地位相當重要。假如你在潛意識中便感到自卑，認為自己低人一等，那你在與人交往中自然就會感到緊張並手足無措，所說的話也會變得枯燥乏味。一味地討好與奉承對方，只會導致對方越來越瞧不起你，而你的地位也更加低下。反之，假如你在交往中為自己的地位而產生優越感，從而導致不尊重對方。著也會讓對方覺得你過於驕傲，目中無人。最後導致被排斥與孤立。

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【枯燥乏味】漢語拼音為：kū   zào   fá   wèi。

【枯燥乏味】基本意思為：單調、呆板而沒有趣味。

【枯燥乏味】解釋：枯燥乏味，成語，出自《蒲柳人家》，形容某件事或某個人非常的無聊，讓人提不起興趣來。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。