用筆直造句二年級

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、汽車在筆直平坦的高速公路上賓士。

2、同學們個個站得筆直，向國旗致敬。

3、微風吹過，高大筆直的白楊樹嘩嘩作響，像是歡迎我們的到來。

4、望著萬仞崖頂上那筆直的松樹，大家不由得讚歎大自然的神工鬼斧。也作“鬼斧神工”。

5、戰士們個個筆直地站立看，紋絲不動。

6、明燕王朱棣兵變奪取帝位，方孝孺秉筆直書“燕賊篡位”，被殺，滅十族。

7、歷史上的史家都怕得罪當朝，事一關聯當世，所謂秉筆直書更難做到。

8、那是力爭上游的一種樹，筆直的幹，筆直的枝。

9、筆直的公路一直延伸到遠方。

10、老爺爺年過八十，每天堅持鍛鍊身體，如今腰板筆直，雙目炯炯有神，走路飛快，真令人羨慕。

11、衝出起跑線時,幾名運動健兒還是並駕齊驅,幾乎是筆直的一字行,可轉眼之間就拉開了距離,形成了不規則的曲線。

12、筆直的公路卻永遠伸向遠方。

13、這條寬闊的道路一直筆直的向前延伸，在西部的道路上宛如一把長劍延伸數千裡，然而只在一個地方彎下了，一顆高大的橡樹攔住前方的劍端，怎能想象僅僅因為一顆樹，銀色的長龍在離樹前的十幾米處拐成了馬蹄形，成就了西部獨一的風景與謎。

14、我家門前有一條筆直的公路。

15、在沒有風的天空，我放飛了握在我手中的風箏，看著它彷彿失去了羽翼的天使，筆直的墜出我的眼眸。

16、起跑線上，你們一字排開。健美的肌肉蘊含著爆發力量，堅定的目光中充滿了自信。槍響了，你們開始了並不長的征程。筆直的跑道上，有你們穩健的足跡。不遠的終點，將留下你們衝刺時矯捷的背影。加油吧，掌聲將為你響起；加油吧，勝利和鮮花終將屬於你。

17、筆直的大街不知有多麼長,一盞盞的路燈排在路邊,像是永遠在等待什麼似的。

18、花叢裡百花齊放，有的花像嬌豔的女子，有的花像筆直的鉛筆，還有的花像幼小的樹苗。

19、筆直的釣竿上靜靜地立著美麗的蜻蜓。

20、企鵝站的筆直,像人一樣走來走去。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。