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背道而馳造句二年級

下面為您提供關於【背道而馳造句二年級】內容,供您參考。

1、千方百計的想去做成某件事,有時候反而會背道而馳,不如順其自然。

2、我和哥哥的想法總是背道而馳。

3、與歷史背道而馳的人終會被歷史的車輪壓得粉身碎骨。

4、雖然是無話不談的朋友,他們倆的想法卻總是背道而馳。

5、他說的是一套,做的又是一套,言行背道而馳。

6、我們得看清時代潮流,背道而馳者很容易被淘汰。

7、這兩家公司經營理念根本背道而馳,要怎麼談合作!

8、他們倆雖是兄弟,價值觀念卻背道而馳,完全不同。

9、這兩家公司經營理念根本背道而馳,要怎麼談合作!

10、叫他向北,他卻向南,這就叫背道而馳。

11、這種老是和規定背道而馳的人,令我很頭痛。

12、他兄弟倆同是醫生,卻背道而馳,哥哥診治免費,藥取本金,弟弟藥取倍價,只求發財。

13、我們的所作所為不能與群眾的利益背道而馳。

14、開創流派的藝術家,大多與潮流背道而馳,自創一格。

15、你的行為和你的諾言背道而馳,讓我怎能相信你呢!

16、罰檢討是為了讓我們端正態度、深刻反省犯下的錯誤,然而結果往往與初衷背道而馳。

17、遺棄在與這個世界的溫暖所背道而馳的地方。

18、這種政策與人民要求安定的願望是背道而馳的。

19、釣魚者不能貪得無厭,這種心態既缺乏遠見,又不利於保護魚類資源,更與垂釣健身與娛樂的宗旨背道而馳。

20、我現在走的是否是一條和理想背道而馳的道路,我不知道,我對前方感到無盡的渺茫。

背道而馳造句二年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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