用紳耆造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、昌衡跟著邀請軍政府原官員及當地紳耆到皇城開會。

2、各鄉各鎮在三百家以上者，由教官遴造公平之生監紳耆，亦籌經費置立公所，按期宣講，聽講者授以餐。

3、他寫信給湖南各州縣公正紳耆說自己感到才能不大，不足以謀劃大事，只有以“不要錢，不怕死”。

4、今則日久弊生，人亡政息，上無急公好義之紳耆，下鮮服義率教之子弟。

5、下院以紳耆、士商才優望重者充之，取其近於民也。

6、陳園，字玉峰，是當時消防社團清和保安會會長，他以社會紳耆的身份，前訪清軍進攻漢口的將領王佔元。

7、後來莊裡鄉紳耆老撒出人去找，也都空手而歸，對著錦秋湖上的幾幫綹子花了銀兩打聽，也都腦袋搖成了撥浪鼓。

8、錢坑鄉親會至今仍儲存有一塊上書“如有搶劫事，唯該鄉紳耆是問”的石碑。

9、地方紳耆的義舉得到了官府在資金上的支援，當時長蘆鹽運使金洙撥款生息用於書院支出，天津府縣衙門捐施地以供師生開支。

10、喬曾希在地方紳耆名宿及故交好友的支援推薦下被選中，報經四川省保安司令部任命該職。

11、商民紳耆文人墨客鉅商楊潤生都愛結交。

12、謹乃集紳耆，召巧匠，開九曲塘，築堤設閘，引下淡水溪之水，以資灌溉，為五門，備蓄洩。

13、曾國藩稍一思忖，提筆又寫了《與省城紳士書》與《與湖南各州縣公正紳耆書》二文。

14、彼時，巨幅招貼畫、走馬轉角樓、茶館戲院、商民紳耆，百年前的商業場，南來北往，熱鬧非凡。

15、紳耆庶士，奔走往來，家置一簿，題名滿幅。

16、六)鳳山紳耆密稟略言臺地一千三百餘里，南琅嶠，北極噶瑪、雞籠。

17、次日，張群召集地方文武紳耆在勵志社開會。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。