用美不美造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、“美不美，家鄉水;親不親，故鄉人”。

2、郎格太太也這麼說，因為我在她面前問過你美不美。

3、花兒香不香，蜂兒說了算；雲兒美不美，天空說了算；草兒青不青，牛兒說了算；有沒有想你，心兒說了算；簡訊發不發，當然是，我說了算！

4、她沒有時間在衣著上下功夫，同她朝夕相處的人也很少有人注意她美不美。

5、美不美，兒女成才母心醉；累不累，兒女長大母心碎；甜不甜，兒女爭氣母爭臉；愁不愁，兒女在外母擔憂。母親節來臨之際，祝辛苦好久的媽媽，從今往後，甜蜜幸福，健康快樂！

6、九皇叔：“剛剛本王吹的那首曲子美不美?”，鳳輕塵：“美，極美。”，九皇叔：“知道那是什麼曲子嗎?那首曲子叫。

7、人類的價值觀是相對的，所以美不美是相對的，由觀看者的眼光如何而定。美不美造句。

8、問題不在於教條美不美，而是到底是不是真的。

9、轉給自己身邊心愛的女子：記得每天都要打扮得漂漂亮亮再出門，因為你永遠不知道今天會遇見誰。無論你多少歲，讀多少書，生得美不美，都要做個閃閃發光的漂亮姑娘。開心的時候要漂亮，不開心的時候更要漂亮！漂亮如果有祕訣，那就是：狠狠寵愛自己！

10、“美不美家鄉水”省青少年繪畫大賽網投開始啦。

11、設計，不是在研究一樣東西美不美，而是告訴你這樣東西好不好。

12、一個女人美不美，臉上不能看皺紋而要看眼神兒。

13、不出來。“您看這段布美不美？”。

14、花兒香不香，蜂兒說了算；雲兒美不美，天空說了算；草兒青不青，牛兒說了算；有沒有想你，心兒說了算；簡訊發不發，當然我說了算。

15、笑的美不美，牙是關鍵；吃的爽不爽，牙是法寶；長的壯不壯，牙有功勞；過的好不好，牙很重要；全國愛牙日，給我們的牙齒多一份關照！

16、情話好不好，耳朵說了算；模樣美不美，眼睛說了算；滋味甜不甜，嘴巴說了算；到底愛不愛，心兒說了算；給不給我愛，你說了算；愛不愛你，我說了算。一聲愛送給我最愛的你。

17、美不美，鄉中水；親不親，故鄉人。

18、天上的星星多不多，再多也多不過“十全”，天堂和蘇杭美不美，再美也美不過“十美”。十月十，十全十美的祝福送給你，祝你快樂“十全”幸福“十美”。

19、“膳食美不美味，往往不在於膳食本身做得有多好？”，“那在於什麼？”，“在於陪你一同用膳的人！”。素子花殤。

20、春風暖不暖，大雁先知道。花兒美不美，蝴蝶先知道。草原大不大，牛羊先知道。歲月長不長，生日先知道。快樂多不多，祝福先知道。祝你幸福！

21、花兒香不香，蜂兒說了算；雲兒美不美，天空說了算；草兒青不青，牛兒說了算；有沒有想你，心兒說了算；簡訊發不發，我說了算！

22、一個女人願用“王權富貴”來對抗他的“戒律清規”，無奈自己的“愛慾恣恣”遇到唐三藏的“流水無情”，也只好“悄悄問聖僧，女兒美不美”了。

23、人類的一切價值標準都是相對的。因此美不美是相對的，由觀看者的眼光如何而定。

24、得到，得不到，和美不美，成功不成功，沒有關係。得不到，是人的命運。

25、快樂不能靠別人，只能自己去尋找，世界美不美，生活好不好，關鍵就是在於你要走出“關”著自己的小屋。消極，封閉自我，生命也就是會長滿荒蕪；積極，熱愛生活，即便沙。

26、不管陳的內在美不美，但他的外表對很多人來說就是美。

27、你不必要決定一個風景到底美不美，你就是知道。

28、臉美不美，看陳世美就知道；眼亮不亮，看諸葛亮就知道；愛深不深，看魯智深就知道；情長不長，看關雲長就知道；人好不好，看你就知道；祝五一節日快樂！

29、你美不美、聰不聰明，都無關緊要。

30、美不美，故鄉水；親不親，故鄉人。

31、問你生活累不累，煩惱總是不相隨；問你愛情美不美，甜蜜總是把你追；問你笑容歡不歡，開心總是會相伴；問你事業圓不圓，成功總是會實現！祝你好運時刻把手牽，吉祥如意總如願！

32、美不美，週末隨；親不親，週末人。都說週末好風光，願你疲倦一掃光，煩惱全跑光，忙碌都除光，悠閒似陽光。你的臉上有陽光，因為有我祝福伴身旁。

33、美不美，眼睛說了算；甜不甜，嘴巴說了算；愛不愛，心兒說了算；給不給我愛，你說了算；愛不愛你，我說了算。玫瑰情人節，一聲愛送給我最愛的你。情人節快樂！

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。