潛能的造句。

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、作為領導就應該充分發揮每個人的潛能。

2、我們身體裡的潛能是無限的。

3、第三，要賞識你的孩子，堅信自己的孩子能行，信任是一劑良藥，關心的過分就變成傷害，要及時表揚鼓勵孩子，儘可能為他創造經歷成功的喜悅和體驗，相信他會做得更好，孩子有了自信，等於給了他一把成功的鑰匙，哪怕所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚欣賞他，讚美他，鼓勵他。在孩子成長的道路上不停的為他鼓掌歡呼，為他加油，給他自信，這就是開啟孩子潛能之門的金鑰匙。

4、最後，大學階段，仍然還是不穩定的階段，未來會怎麼樣，還是不能預料，畢業時，雖然相愛但卻不能在一起的多的是，愛情固然能激發起人的巨大潛能，但也不是包打天下的，隨著年齡的增長，都會越來越現實的。希望對愛情有浪漫幻想的女孩能夠認識到。海誓山盟時，我也相信那是真心話，但是現實的殘酷，也是相當的殘忍的。

5、一個人只有在從自己對自己的束縛與桎梏中解脫出來,可以更好的發揮自己的潛能的時候,才能體現出自己真正的價值。

6、本身擁有很強大的潛能，在憤怒的時候，身體各方面的潛能都能達到頂峰。

7、如果你有求學的衝動，想改變生活的現狀，無時無刻不夢想著成功，我們會發自內心地為你鼓掌。但這個世界真正能幫助你的人只有你自己，沒有人能代替你激發自身的潛能，再好的瓊漿擺在面前，你自己不動手取，也不過是幻影。

8、如果對自己的成績不滿意，不是因為你不如別人聰明，很可能是因為你還沒有願意為之奮鬥的理想，還沒有調動自己無限的潛能。

9、潛能開發的越多。目標越小，潛能就得不到開發，甚至退化。

10、大多數人體內都蘊藏著巨大的潛能，他酣睡著，一旦被外界激發，就會做出驚人的事情來。

11、每一個孩子都是世界的奇蹟，因為每一個孩子都是世界的唯一。在學校，學習的目的應該是發現他們的潛能；行動的目的應該是發揮他們的潛能；教育的目的應該是鼓勵他們善於運用他們的潛能。

12、一定要選一個自己最感興趣的行業，窮畢生的精力去追求成功。這樣，既可最大限度地發揮自身的潛能，又可充分利用人生有限的時間，從而獲得人生最大成功。

13、你將有釋放潛能的希望幫助你塑造未來。

14、我們才有機會能發揮我們的潛能，開創另一個嶄新的未來。

15、每人的潛能是無限的，關鍵是要找到一個能充分發揮潛能的舞臺。

16、看到學生的潛能就是為開啟其潛能而邁出的一大步，而這些潛能對於學生的家長來說卻是顯而易見的。

17、你的天賦潛能是批判能力很強，也就是愛挑毛病，由於你擁有銳利的分析能力，能夠很快找出問題的癥結，也可以專注在一些需要革新的領域，因此你適合活躍在變化多端的商業環境中，或從事需要技巧的挑戰性工作，只要是需要創新的時機，你都能夠發揮最大的潛能喔。

18、人的潛能如同神祕珍貴的地圖，只要找到，就會走上成功。

19、不能開發每個孩子的潛能,都是教育的失職和人類自身的悲劇。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。