用堅韌不拔造句二年級

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、他代表一個以堅韌不拔的意志取勝的民族。堅韌不拔造句。

2、不管在生活中遇到什麼困難，我們都要有堅韌不拔的精神。

3、我們學習革命先烈堅韌不拔的革命精神，在任何情況下都要堅定共產主義一定能實現的信念。

4、艱苦的生活環境錘鍊了我堅韌不拔的毅力。

5、撒切爾夫人是個堅韌不拔的女人。堅韌不拔造句。

6、學習是艱苦的腦力勞動，沒有堅忍不拔的精神是不能學好的。

7、白楊樹在懸崖峭壁上經過多次風風雨雨，它依然堅韌不拔地長在那裡！

8、在漫長的科學道路上，他堅韌不拔，百折不回，終於接近了那皇冠上的明珠。

9、學習是艱苦的腦力勞動，沒有堅韌不拔的精神是不能學好的。

10、我們要學習松樹那種堅韌不拔、不怕困難的崇高品德。

11、他因為堅韌不拔而贏得了一枚獎章，並且結識了不少朋友。堅韌不拔造句。

12、我們誠信，我們不斷創新，並且有強大的執行力，我們堅韌不拔。我們必將創造一個又一個的中國"輝煌"。

13、他喜歡他們的堅韌不拔和忠貞不二。

14、他非常勇敢，有堅韌不拔的意志，一旦確定目標，就義無返顧地向著目標前進，絕不退縮。

15、他堅韌不拔的精神使人敬佩不已。

16、小草雖然被我們踩在腳下，但它卻有著一種堅韌不拔的毅力，者的我們想學習。

17、三天的軍訓，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收穫。我們學會了堅韌不拔，學會了服從命令。軍訓，就是要培養我們的品質，磨礪我們的意志。經歷了軍訓，我們獲益匪淺；通過了軍訓，我們無比驕傲。

18、的志向，鼓起了前時的風帆，從而磨練出堅韌不拔的性格。

19、這場比賽賽出了水平，更賽出了選手堅韌不拔的精神。

20、任那風吹雨打，它始終堅韌不拔的屹立在青崖之巔的狂風中，安然無恙的迎接下一個日出。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。