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什麼路口造句一年級

造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、昨天在這個十字路口發生了嚴重的車禍。

2、我們約定十分鐘之後在那個十字路口集合。

3、張明每天都在這十字路口為人們修車,分文不取,大家都誇他是雷鋒式的好少年。

4、街上的汽車接踵而至,十字路口的紅綠燈目不轉睛的看著它們安全的行駛。

5、路口的的紅綠燈在調皮的眨著眼睛。

6、我徘徊在就業與升本的路口上,不知作何選擇!

7、女警察英姿颯爽地指揮著十字路口的繁忙交通。

8、你一直走向下一個路口,可你有沒有想到被你遺忘在上一個路口的我。

9、我徘徊在人生的十字路口處,何去何存猶豫不決。

10、在伸手不見五指的黑夜裡,我迷了路,只得茫然失措地站在路口。

11、一個轉身的距離,一切成了斷點,原本如此熟悉的兩個人從此永不相見,形同陌路。當終有一天在某個路口偶爾遇見,眼裡閃過一抹驚喜,然後學會了不動聲色,平

12、第一次的愛,始終無法輕描淡寫。我對你,只有放棄,沒有忘記。在這個城市,做一道路過的風景,做一次匆匆的過客,只是為了一個人。也許有一天,你回頭了,而我卻早已,不在那個路口。

13、信心在,幸福就在!總會有人在下一個路口等你,比如我。

14、人生有許多路口,我依舊喜歡以前的風景,也是我的前一站。

15、年少的我們總有那麼多憧憬,有著一腔熱血,卻又總在生活的路口不住徘徊。直到時間輕輕笑著遠去,一次次的錯誤的經歷終於將世界隱瞞的祕密展現在我們眼前,我們才終於恍然大悟,知道珍惜,知道循著真情的路牌勇敢向前。

16、珍惜身邊與你一起看風景的人,在下面或遠或近的某個路口,用力地揮揮手。

什麼路口造句一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

標籤: 一年級 造句 路口
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