呼喊聲造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、此聲一出勝萬聲，剛才還很是熱切的呼喊聲一刻間就靜了下來，人族們互相一看後再一次大聲的喊了出來，“劉軒為王，劉軒為王!”。

2、遠處傳來斷斷續續的呼喊聲伴著崖谷迴音。

3、那絕不是呼救的聲音，而是讓人心旌搖盪的那種呼喊聲。

4、你聽他的呼喊聲，浸透了多少年的孤獨和痛苦啊，它……不，是他，完全復活了，以殉道者的靈魂。江南?

5、夕陽下，但見那艘艘木帆船，在縴夫們“杭育、杭育”的呼喊聲裡，在嘩啦啦流淌的水音裡，緩緩南行。

6、不一刻，輜車營中一片嘈雜，腳步聲、呼喊聲響成一片。

7、在一片猙獰面孔和呼喊聲中，競賽者於紐約年度的腕力冠軍賽中過關斬將，在港務局公車終點站的群眾面前搏命演出。

8、李凡大聲地呼喊著，呼喊聲和雷聲、雨聲連成一片，令人有一種觸目傷心的感覺!突然間，一陣天昏地轉，李凡又暈倒過去。

9、男孩撕心裂肺的絕望呼喊聲迴盪在這杳無人煙的白雪之中。

10、就在我悲嘆自己的命運之時，部室的門被悄然拉開，少女的呼喊聲響起了，進入部室的是四名少女。

11、人們開始從座位上站起來、呼喊聲、掌聲，疾風一般將那位牧師的聲音帶上房櫞…簡單的一句‘希望’，擲地有聲、餘音繞樑。

12、不久，呼喊聲遁入遠處，漸漸變成迴響、低語，最後一片寂靜。

13、莫奇下了飛艇，尋找一家小旅館住下，晚上，趕上小店慶祝一個豐冬節，舞蹈聲、呼喊聲，讓他很是難受，悲嘆自己怎麼找了這家小旅館。

14、魂慚色褫的雷群升不停地搖頭咆哮，歇斯底里的呼喊聲蕩澈雲霄。

15、他聽到了一個呼喊聲，雖然他看不見，但是他立即跳進了他的小船，並循聲而去。

16、他的呼喊聲被濤聲淹沒了。

17、在同澤震驚的呼喊聲中，名叫楊力的三河騎兵緩緩跪倒在地，眼睛漸漸失去了光澤，啪地一聲倒在地上。

18、千呼萬喚始出來，在呼喊聲快要將樓頂掀翻的時候，選手通道出現了一道人影，立刻引起了更加瘋狂的尖叫。

19、十幾個鍛體三重的弟子如虎下山般撲來，拳腳兵刃罩頭伺候，呼喊聲響作一團。

20、一堆堆廢墟中你們依然堅持讀書，依然在為成為一名歌唱家而繼續唱歌，我的心震撼了；一張張病床上你們依然忍著劇痛向營救人員微笑著打招呼，依然沒有掉一滴眼淚，我為你們感到自豪；一頂頂帳篷裡傳來的呼喊聲，讓我的心都碎了……

21、在遠處，能聽見鼓掌聲和人們的呼喊聲。

22、大將軍霸氣的聲音在人群中迴響，婢女悲烈的呼喊聲戛然而止。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。