用坐待造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、眼前的情況一時半會兒是沒辦法弄明白的，在這裡待著也不是長久之計，總不能安坐待斃，束手待死。

2、易子析骸，未能相告，況是足食足兵，高城深塹，坐待強援，綽有餘力。

3、然而小民不知遠計，各便私圖，非官為倡率之則苟且因循，年復一年而荒廢愈甚，遇有災歉則坐待賑濟，或相率逃亡，比戶荒涼，滔滔皆是。

4、弱者坐待時機；強者製造時機。居里夫人。

5、總是這樣以為，我們經歷了最美最隱祕的愛情細節，我們有過驚天動地的浪漫和生死相伴的託付，必然會從此執手天涯，靜坐待老。

6、“當此等艱難盤錯之際，動輒得咎，當事者本不敢輕言建樹，但責任所在，勢不能安坐待斃。

7、各州沒有追索權，只能坐待高階法院的判決。

8、不做隨風飄的沙，不做秋葉上螞蚱，不坐待冬雪融化，敢問誰敢栽我生死造化。

9、他現在是在坐待機會成熟，然後一舉成名。

10、袖手旁觀，坐待成敗，國士之報，曾若是乎？

11、異鄉終究是異鄉，如同故鄉，都是不歸路。於是我們最終落腳的，恐怕卻是夢鄉。剩下的，只有天地間的寂靜。奪不走的，恰恰是理性的澄明，或者，迷霧。夏雷冬雪，吾鄉如夢；萬古訊息，坐待天明。

12、我們不能束手旁觀，坐待犯罪網路毀掉我們共有的將來。

13、考試終了訊號發出後，考生須立即停筆，並按照答題卡在上，其下依次為試題卷、草稿紙的順序整理好，放在桌上，坐待監考員逐一檢查後依次出場。

14、衰翁花甲早閒過，坐待明君巧扮妝。

15、弱者坐待良機，強者製造時機。居里夫人。

16、工作要持之以恆，真誠的藝術家不能借口情緒不佳而束手坐待。

17、後出師表已經說的很清楚了，王業不偏安，漢賊不兩立，惟坐待亡，孰於伐之!可笑後世的一些歷史小白們還在那裡貽笑大方。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。