軍人造句二年級難

下面為您提供關於【軍人造句二年級難】內容，供您參考。

1、老紅軍張爺爺解甲歸田三十年，仍未改革命軍人的英雄本色。

2、作為一名軍人，爸爸常年工作在祖國的邊疆。

3、作為軍人應當有馬革裹屍，為國捐軀的氣節。

4、軍訓期間，師生同軍人的伙食沒有任何分別。

5、戰爭結束，許多軍人都賣劍買牛，又回到了田間。

6、軍人守土有責，即使肝腦塗地，也要維護國家的安全。

7、軍人守土有責，即使肝腦塗地，也要擊退來犯之敵。

8、每個軍人都該對國家忠心耿耿，不受任何的影響而有所改變。

9、軍人以服從命令為天職。

10、我的爺爺曾經是一名軍人。

11、保國安民，是每個軍人義不容辭的責任。

12、軍訓前我總是會問自己：軍人真的那麼一絲不苟嗎？

13、這些男女軍人出生入死，扞衛使全國團結一心的價值觀。

14、日本軍人殘害中國人民的切齒之仇，我們永遠不會忘記！

15、軍人就是要以身許國，把成仁取義的道理永記在心中。

16、不管發生什麼危險時，衝在第一線總是我們最可愛的軍人，將自己的安危置之度外，保護著人們的生命和財產。

17、軍人的奉獻精神和大公無私深深的打動我們每個人。

18、他從小一直希望做個軍人，沒想到事與願違，畢業後當了一名記者。

19、我們是軍人，是軍人只能勇往直前，不能退縮！

20、請原諒我的孤陋寡聞，請問什麼是"退伍軍人症"？

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。