碌碌無為造句四年級

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、人的一生要過得有意義，不能碌碌無為。

2、難道你就不厭惡這種碌碌無為的生活？

3、我們要有自己的理想，不能碌碌無為地浪費一生。

4、當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。

5、他的一生是碌碌無為的一生。

6、新來的科長，表面很神氣，其實是個碌碌無能之輩。

7、因為即使你一生碌碌無為，平淡度日，但當你年老回望往事時，仍然可以為之驕傲和自豪。

8、人的一生不應該虛度，不應該浪費光陰，也不應該碌碌無為，應該把年輕的精力與時間投入到為全人類的解放而鬥爭的事業中。

9、一個人，可以碌碌無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發出耀眼的光芒。

10、最怕一生碌碌無為，安慰自己平凡可貴。

11、他可能覺得事業上沒一點成就感你的條件又比他好產生了挫敗感，現在先這樣說，如果你安慰他一定要跟著他以後如果他過的碌碌無為的也就會心安理得，不會對你有愧疚了。這樣的話說一兩次無所謂，說三次以上了你就放棄吧，沒未來的

12、作為祖國的未來，我們一定要有雄心壯志，並且努力的去完成它，困難並不是讓我們做事有始無終的理由，而是讓我們更加堅強，自強不息的動力，遇到難題，我們更要知難而進，慢慢琢磨，不能去抄別人的，這樣才會磨練我們的意志，也會讓我們更加聰明，而我們實在不會的，就要知難而退，不然就是浪費時間與精力，就這樣持之以恆，一定會養成良好的習慣，提高自我的修養。當我們長大後，就要全力以赴的為國家做貢獻，至少不能碌碌無為，我們應該堅信，我們就是祖國未來的棟樑

13、與其碌碌無為一生，不如奮起拼搏，一路披荊斬棘，去創造一段輝煌的人生。

14、新來的科長，表面很神氣，其實是個碌碌無為之輩。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。