《車站》七年級作文範文

《車站》七年級作文怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。

《車站》七年級作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，敘述關於想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的物件、時間、地點等），然後就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結關於敘述的主題事項的新收穫或者新的感悟。

《車站》七年級作文1

隔著冷冰冰的玻璃窗，撥出的熱氣在上頭凝結成了透明的花，柱上的鐘，時針老態龍鍾的走著，長針卻匆匆忙忙，直催汽笛唱出離別的傷。火車啟動了，我望著斑駁的紅磚柱，似乎低吟出憂傷的旋律。

小時，我喜歡家鄉的車站，因為那代表著我又能去旅行了，總滿心期盼地望著那鍾，巴不得時針、長針跑快一點，又倚著如爺爺般的紅磚柱，探頭探腦，有時又踮著腳尖看火車頭是否出現在田野的.那一邊，傾耳細聽熟悉的汽笛聲來了沒?站得倦了，便一屁股坐在木椅子上，撫著木板的紋路，眼巴巴地望著鐵軌的那一端。

車站的鐘從沒停過，時針、長針，也日夜不停的奔。如今，我卻揹著沉重的行李，即將北上唸書。車站瞬間成了拉我離去的壞人，鍾，跑得比平常還快;

汽笛、響得比平常還刺耳，全是一群幫凶，我心想，只有紅磚柱木然地站在一旁，半句話都不說。車站的氣氛，忽然變得清清冷冷的，似全被寒風刺了一下，全都不睬我了，我坐在車廂裡，不禁黯然神傷，冷酷的玻璃卻毫不同情，凍得我直打哆嗦。

車站，我從來不對它露出一丁點的笑容，它也從不放下嚴峻如冰的面容，只聽見嗶嗶聲大作，原本陳舊的老鍾，在這兒，卻成了凶惡的電子面板;汽笛聲，也已成人群的喧譁及火車高速行過的刺耳聲響。我呆然地坐在舒適的皮椅上頭，

看著柱上形形色色的廣告，呆呆的望著行人有說有笑的走過，只覺心中好空啊!我不屬於這個城市，更不屬於這個車站。我只要笑容可掬，不要嚴峻如冰，結果，我搭上了往家鄉的第一班車。

深吸一口氣，卻聞到了一種熟悉的氣味，張眼一瞧，那老鍾正向我微微笑著，心中的哀傷頓時一掃而空。我跑下車，連忙摸了摸又更斑駁脫落的紅磚柱，然後，一屁股坐在硬邦邦的木椅上，和車站，相視而笑。

《車站》七年級作文2

一年一度的暑假到了，我和孩子特別高興，今天我們頂著炎炎烈日來到車站準備坐車去北京。

從家裡出來，天像下了火似的，就象《駱駝祥子》裡說的一樣，路邊的柳條像病了似的一動不動，柏油馬路好像都要晒化了，太熱了。可是孩子絲毫沒有感覺到這一切是的，雖然熱的滿頭大汗，可還是一蹦三跳的去趕12路公交車，嘴裡還嚷嚷著：“我要去找爸爸了!”

我們來到飛龍車站，呀!小孩子太多了，都要去北京度假，我趕緊買了一張票，然後去找車，來到車前服務員不讓孩子上車，非讓孩子買全票，我說就買半票吧，

他們說什麼都不願意，我猶豫片刻，心裡想：“也好，說明孩子長高了!”買完票，售貨員又說了一句：“閒時候和忙時候不一樣，若人少就不用買票了。"我沒說話就去上車了，心裡有一種莫名其妙的感覺。

我帶著行李和孩子，就跟在擁擠的隊伍後面，沒有往前擠，突然我看到一本黑色的駕駛證，撿起來一看是新的，我知道他對於一個司機的重要性，這時，我們急著去坐車，讓孩子拿著去問汽車司機是不是他丟的，司機看了一眼說：“不是。”

就還給了孩子，我放下行李，開啟駕駛證一看上面的名字，我就喊：“誰是——”名字我今天就不說出來了，喊了幾聲後，一個高個子男人，穿著很講究的一個人，說;"我的。"邊說邊從我手裡揪走了他的駕駛證，連聲謝謝都沒說，我看著他的背影，在我眼裡變得越來越渺小了，他消失在了人群中，我心裡有一種說不出的感受，這時，旁邊一位白髮老人說：“真不像話。"

我什麼都沒說心裡就覺的挺彆扭的，學校和社會脫軌了嗎?現在的人怎麼都“富”的成這樣了。我們落後了嗎?懷著失望和憧憬的`心情我們踏上了北上的列車。

《車站》七年級作文3

這裡，是我人生列車途經的一個站臺，是一個全新的起點。

――題記

不知不覺間，我的人生已走過十三個春秋。

回首過去，隱約看到了那個拼命努力卻不被看好的女孩，我真想走過去抱抱她。姑娘，加油，你不能放棄!

國小一至三年級，我在班上幾乎沒有什麼存在感。雖然我的成績並不差，可是老師和同學都不曾注意過我。我知道，人們更願意關注那些優秀的人，那些出類拔萃的人。我舉手回答問題時，老師的目光從我臉上飄過，叫了我的鄰桌，那個驕傲的像公主一樣的女孩，

卻看不見我失望的神情和慢慢放下的手臂。幼小的我太想太想讓老師注意到我，知道班裡還有一個這樣的我。也許只有足夠優秀，才能讓老師對我刮目相看。我要讓自己變得閃閃發光，我在心中暗暗發誓：我一定要超越全班第一的那個男孩!

我明白，要實現這個目標很難，但我會努力努力再努力!於是，漫漫長征路便開始了。每天在學校時，別人下課在玩，我卻坐在座位上背課文、做數學題;每天在家時，別人做完作業就看電視，我卻做完作業就拿起課外書閱讀。

經過無數個這樣的日日夜夜，終於，功夫不負有心人——我在四年級的一次期會考試中，以299分獲得全班第一名。當老師對我刮目相看，同學們也對我讚賞有加時，只有我自己知道，這背後付出了多少辛酸與汗水。不可置否的是，我在實現這個目標的途中，被質疑過，被嘲笑過，但我從未放棄過!

從那之後，那個全班第一的男孩把我當成了他的競爭對手，我們互相學習，卻總是唯恐輸給對方。

我一直在不斷地提升自己，在一點一點地進步。現在的我，依然每天都在告訴自己要努力，即使看不到希望，也依然相信自己，絕不放棄!每個優秀的人，都有一段沉默的時光。那段時光，是付出了很多努力，不抱怨不訴苦，日後說起時，連自己都能被感動的日子。唯累過，方得閒;唯苦過，方知甜。

這件事，就像是我人生列車途經的一個站臺，讓我奔向更加美好的遠方……

《車站》七年級作文4

當你緊緊地握住我的手，再三說著珍重、珍重;當你深深地看著我的眼，再三說著別送、別送;當你踏上離別的列車，我終於不停地呼喚：諾兒、諾兒，你可要回來啊!我會在這兒等你的……

看著列車順著鐵軌將你送往站牌所指的方向，我的心也隨著“咣噹、咣噹”的車輪聲在顫動，在流淚……

我時常會去那送走你的地方找你，因為你曾經站在這裡，因為你是從這裡出發的，因為你……;還因為你說過你會回來的，還因為你還說過我們之間的情誼是永遠的，還因為你說過……

我知道在這離別的車站，許多人再難重逢，剩下的只是那美好的回憶，剩下的只是那對車站的企盼。雖然我們距離得很遠很遠，雖然至今列車還未把你帶回來;

但是我想，你一定會回來的，你總會乘坐列車回來的，因為你不會忘記我那含淚的眼睛，你不會忘記你的諾言，你不會

……

當我站在車站等你時，當我極目遠眺時，當我望著一列列列車呼嘯而至時，當我一次次黯然神傷地離開車站時，當我看到許多和我一樣的人失望地離開車站時;

我覺得那車站上的站牌也低垂著頭，也在為我們的離愁而傷感，它好像也無法承受每天離別的人群帶給它的傷痛;那車輪撞擊著鐵軌發出的“咣噹、咣噹”聲，也在為我們的失望而內疚，它也好像也不情願太快地離開車站，也在說：我會慢點、我會慢點……

我一次又一次地來到這車站臺，望著開來的開走的那和你乘坐的一樣的列車;我一次又一次地來到這既陌生而又熟悉的車站，來到這曾經有過你的身影現在卻沒有你的身影的地方;我一次又一次站在車站上，抹著永遠也抹不完的淚水。諾兒，回來吧……

《車站》七年級作文5

紅薯車站來到車站，等著206，這輛車少之又少。我只能看見過去的車，過來的車卻少之又少。不禁有點煩躁。

五分鐘過後，忽然覺得一股香味傳來，不像以往的油煙，那麼刺鼻，反而讓人有一點慾望，來慰藉自己的肚子。禁不住好奇，我轉頭一看。一位阿姨正賣著紅薯。她略摸三十多歲，歲月在她的臉上留下了痕跡。衣服很樸素，上面全是油煙的痕跡。這年頭兒，能看見如此簡易小攤，而且賣的是這種粗糧，真是少之又少。

極想過去買一個紅薯，以滿足我這慾望。無奈，那紅薯攤與車站相差甚遠。萬一彼時有一輛206開去，我豈不是後悔不已?罷了，罷了，說不定不是甜的呢?

可是，卻忍不住往那紅薯攤瞄去。蒼天啊，讓它過來一點吧，好歹也讓我聞一下誘人的香味吧!

籌措之間，肚子也已飢腸轆轆。看著手中從全家買的三明治，卻毫無食慾。

哎，究竟要不要去呢?

我往那兒望了望，忽然看見小區的門衛正與她交涉。幾分鐘之後，她的小車推到了馬路的拐角口。哎，怎麼如此不得願?算了，慾望再次離我遙遠了一步。

就一個紅薯，則能讓我迷戀如此之久，我真是傻了。

可回頭想來，紅薯此物在街頭出現，可謂百年難得一見。若如此放棄，豈不是辜負自己的肚子?

或許這時候，沒有車來吧!

我走了過去。香味四溢，直衝我的鼻子。哎，這玩意兒真是我前世的冤家。步子越走越急，那烤得黝黑的外表，微微裂開了一個口子，彷彿在引誘我一口吞了它。

“要大的還是要小的?”濃厚的鄉音，讓人想起了背朝黃土面朝天的農民們。

“大的。”此時，我覺得肚子最大啊。

拿著那古老的秤，一個金屬盤，一個木棍。“六塊四。”

我隨即給了她十塊，不料她卻找了我四塊錢。好一個淳樸的商者!

我不想詢問，這些紅薯是否是她種的，可害怕違了我那顆心。

可是，事情遠不是十全十美。

轉過身來，一輛公交車駛過去。

希冀著不是206，可是。。。

哎，追不上了!

我不後悔，痴了也罷，愚了也好。看著手中熱乎乎的東西，我即是幸福的。

縱然再等上幾小時，我依然堅定。

過了這個村，恐怕就沒這個站了!

坐在車站上，小心的剝開皮。咬了一口，放在嘴巴里，卻不忍心把它吞嚥下去。只願它一點點融化，慢慢地進入腸胃之中，糯糯的，暖暖的。多麼美好的享受啊!

午後，陽光照射，紅薯慢慢地進入我的肚子。

我的心亦很平靜。

紅薯的味道飄香在整個車站，久久不能散去。好一個“紅薯車站”!