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下次造句一年級

下面為您提供關於【下次造句一年級】內容,供您參考。

1、下次到你那兒聚會,輪到你當東道主了。

2、沒有取得冠軍,下次還有機會,不要垂頭喪氣的。

3、這些問題留待下次會議再討論。

4、雖說盛筵難再,但後會一定有期,待下次重逢,大家一定會拿出更多更多的成果。

5、我們這次未贏,但是我們養精蓄銳下次再戰。

6、這次便宜了你,下次決不饒你!

7、這回考得一敗塗地,只好下次再來了。

8、一次考試名落孫山有什麼關係?我要急起直追,下次非金榜題名不可。

9、這件事的來龍去脈一言難盡,下次有時間再告訴你吧!

10、這次考試中你比我略勝一籌,下次考試我們再來比個高低。

11、你不要妒賢嫉能,有志氣下次考得比她還好才算英雄。

12、這次我沒完成任務,下次一定將功補過。

13、只要我下次努力,就會考好。

14、我信誓旦旦的向老師保證下次再也不抄作業了。

15、總而言之,就是現在,不要放在下次活動。

16、這次考試成績不好,你可別灰心喪氣,只要加緊複習,下次肯定能考出好成績。

17、爸爸去開家長會看見我的成績很差,爸爸回來和風細雨地說:“下次考好點好好複習就行了。”。

18、這次考試不理想,也算是塞翁失馬,焉知非福吧,只要讓孩子認真總結教訓,下次就一定能取得好成績。

19、這種過河拆橋的人,下次誰還敢幫他的忙?

20、這次考試成績不好,你也不要唉聲嘆氣,只要認真總結教訓,下次就一定能考好。

下次造句一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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