用看待造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【看待造句】內容，供您參考。

1、我們應該正確看待同學的缺點和錯誤。

2、看待事物應該全面，不能管中窺豹。

3、婆婆若能把媳婦當女兒看待，不要一味地作威作福，婆媳關係就會好轉。

4、老師叮嚀我們用平常心去看待明天的冠亞軍之爭，不要患得患失，以免表現失常。

5、能夠積極地看待問題看來對生活充滿了希望。

6、李老師對自己的學生總是同等看待。

7、我不知道她是怎樣看待這件事的。

8、我們要正確看待自己，既不能自高自大，也不能自輕自賤。

9、國外的文化有進步的也有落後的，要全面看待，不能一概而論。

10、說得好聽點，這是避重就輕看待事物的好方法。

11、老師把我們當自己的孩子看待。

12、天生麗質只是老天對他的眷顧，我們不應該拿另樣眼神看待。

13、我們必須正確地看待自己，既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大。

14、幸福只是一種個人的感覺罷了，看你自己怎麼看待它了。很多時候，簡單就是一種幸福。生活本來就太多的誘惑，太多的追求和渴望會讓原來簡單純粹的人生變的迷。

15、要善於平等看待所有的同學。

16、防火工作非常重要，不要把它當一般的事情看待。

17、我們不能孤立地看待事物。

18、在這些事情上我們一定要用與時俱進的觀點去看待。

19、我們看待事物要有自己的主見，不能人云亦云。

20、小孩與她非親非故，她卻把他當親生兒子看待。

21、我們只有學會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發自內心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗！

22、三角形在看待朋友的問題上，你是一個實正的非常求全責備的人，所以你的生活裡沒有許多朋友。

23、所有這些高高在上的，類似神明、君王、老大、總裁，是不跟你談心訴苦的。反之，會跟你訴苦的，才把你當平等的人看待的、才是願意跟你交朋友的。

24、懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的汙跡。學會感恩，因為這才會使世界更加美好，是生活更加充實。

25、他認為其著作對於全面考察和理解中國古代社會有重要啟示，不能以方法的瑕疵完全否認結論的正當，同時對葛氏將不同時代的中國文獻同樣看待以及天馬行空式的推斷亦不以為然。

26、在許多的教育圈子，我們對競賽嗤之以鼻，但我碰到的大多數學生以積極正面的態度看待競賽。

27、一個人是否高貴，並不在於別人如何去看他，而在於它自己如何看待自己。

28、祝你十一國慶節加班快樂：獎金多多裝滿袋，加班工資還翻倍，老闆賞識另眼看待，加薪升職指日可待，人家疲憊你不累，好處多多還不把你樂壞？

29、成功的道路上，肯定會有失敗；對於失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功；怕失敗者，則一無是處，會更失敗。

30、大千世界，無奇不有，對於男人這種“小姨子情結”你是如何看待的呢？

31、偉大的人物善於憧憬未來，這就使得他能夠以長遠的觀點看待眼前的障礙。

32、即便第一個"失去的十年"名副其實，冷靜地看待過去的十多年日本的經濟表現，"第二個失去的十年"則是一個名不副實的說法。

33、換一種角度去看待人生的失意與不幸，懷著感恩的心生活，生活將賜予你燦爛的陽光。

34、我們以高尚、昂揚、樂觀的態度去看待生活，那我們就會生活在高尚、昂揚、樂觀的生活之中。

35、相反，我們要像在田野裡發現隱藏的寶藏那樣來看待我們與耶穌的關係。

36、不必去想別人會怎樣看待自己，因為每個人都將走在自己的深淵邊緣。也沒有誰對誰錯，是非標準本就無絕對。存在的只是人的偏見，猜測和評斷，而那些的確是不重要的東西。

37、很多時候我們都覺得，現在大家都忘記了愛情本身的意義，就是一些細水長流，至死不渝的感覺，我們用一些超時空的表達來表達我看待愛情的態度。

38、很多醫生甚至還不知道要將病人當作消費者來看待，而多半是對病人居高臨下，頤指氣使，形成負面的醫院品牌形象，這種現象不能不說是品牌意識淡造成的。

39、用積極的眼光看待生活；用熱情的態度投入生活；用科學的方法建設生活；用廉潔的作風淨化生活。

40、首先要更清醒地認識到，有時需要簡單地看待問題，以及靈敏快速地行動。

41、也有很多次我想要放棄了，但是它在我身體的某個地方留下了疼痛的感覺，一想到它會永遠在那兒隱隱作痛，一想到以後我看待一切的目光都會因為那一點疼痛而變得暗淡了，我就怕了。愛她，是我做過的最好的事。

42、爭長論短為了什麼，無非是證明自己是對的，別人是錯的，何曾巨集觀的看待問題？

43、尊嚴就是你走在任何地方，都被當作一個人物而不是一個東西來看待。

44、北愛給我最大的影響還是讓我客觀的去看待這個世界，不要好逸惡勞。

45、懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的汙染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

46、好成就都是化出來的。意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“顯教育”就能產生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進孩子的血肉裡。讓孩子養成大襟懷的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從國小會用偉人的眼光來看待社會和自己。

47、用感情看待這個世界一定是個悲劇，用理智看待這個世界就是個喜劇。

48、每個人都更在乎別人怎麼看待自己，很少有人專注於評價別人。所以無須猜測別人對自己的看法，因為別人其實更關心你對他們的看法。

49、不要相信努力就會成功的鬼話，關鍵是你看待成功的標準，還有你所努力的方向，要相信一個男人你即使在努力也是生不出孩子的。更不要相信什麼理論可以改變你的生活，出身第一重要，運氣第二重要。

50、一生中不論快樂或悲傷，到最後都將成為回憶，何妨學習一笑置之的胸懷，去看待人生的起落得失。

51、有些缺陷放在別人身上看起來微不足道，不值得一提;但是，這些缺陷若放在自己身上，則很難輕鬆看待，甚至一生都不能釋懷。

52、讓我提供你一個看待問題的不同角度，這一角度多了積極進取，少了怨天尤人。

53、我總是站在顧客的角度看待即將推出的產品或服務，因為我就是顧客。我就像一個廚師，喜歡品嚐食物。如果不好吃，我就不要它。

54、我們每一個人的一生中都難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變這個事實，而我們可以改變的是看待這些事情的態度。用平和的態度來對待生活中的缺憾和苦難。

55、教育中傾注了愛，教師就會用欣賞的眼光看待學生每一個幼稚的想法；用寬容對待學生成長中的不足；用發展的眼光期待他們的成長。

56、讓生活趨於平淡。是啊！放慢生活的節奏，其實是對自己的一種寬容，才能淡定從容的、懷著美妙的心情看待身邊的人和事。

57、不要對一切人都以不信任的眼光看待，但要謹慎而堅定。德謨克利特。

58、經驗不是發生在一個人身上的事件，而是一個人如何看待發生在他身上的事。

59、雖然環境不能改變，但你卻可以改變自己的心，改變你看待自己人生的眼光，讓我有機會擁抱你，希望透過我自己的故事來激勵你。夢想更大，永不放棄！

60、如果用平常的心態來看待世界，世界就不會有那麼多看不貫的事，也就不會有本不該受到的傷害。

61、我更願意把玖龍做成一個百年企業當作目標，而不是全球最大這樣的頭銜。我們希望今年的業績比去年更好。玖龍打造的是一個百年基業，我們要用長遠眼光去看待企業經營和發展，我對玖龍未來的潛力非常樂觀。

62、如果你抱著好奇的心態來看待新環境，那麼，一切將會變得有趣而新奇，一切也將變得格外簡單。

63、生活總會有酸有甜，能微笑面對便是強者；人生總會有得有失，能平淡看待便是智者；朋友總會有聚有散，能經常聯絡便是知己。晚安！

64、任別人越把他當誰都可以欺負一把踩上一腳的傻子看待，他越想笑，他越笑，別人就越把他當不諳世事的傻子，這是個有趣的迴圈。

65、用十年後的自己站在現在的角度看待現在的事情，你就會發現，也許十年後的自己根本就不在乎這些事情。

66、以嘲弄的眼光看待人生，是最頹廢的。

67、我認為：語言、計算機就是工具。中國的外語教授講英語還不如美國賣菜的農民!怎麼看待這個問題?日本博士、德國教授說不出英語的多得是!我們怎麼能說一個人不會說英語就是文盲呢?語言就是一個工具!你沒有那個環境，他怎麼能講這個語言呢?

68、當你做一件事的時候，可能會有人好奇，可能會有人質疑，重要的是你自己知道自己在做什麼，自己怎麼看待自己。

69、幾乎所有事情都是兩面性的，如只看消極的一面，心情自然會低落、鬱悶。讓自己換個角度，從積極的一面看待問題吧，那樣會讓你走出心情低谷的。

70、我們看待問題不要杯水車薪的，因為那樣只是治標不治本的。

71、也有很多次我想要放棄了，但是它在我身體的某個地方留下了疼痛的感覺，一想到它會永遠在那兒隱隱作痛，一想到以後我看待一切的目光都會因為那一點疼痛而變得了無生氣，我就怕了。

72、矜持，就是女人要把自己當做美女一樣看待的些微驕傲，一種若有所思的慢一拍，一種小心翼翼的自我珍重，一種不輕易流露的保留。

73、作為一名教師，不僅要掌握知識，更要有童心、有母愛。與孩子打成一片，這叫有童心；要把學生當作自己的孩子一樣來看待，這就叫對學生的母愛。

74、平常心看待平常人，摘下你的有色眼鏡，你看到的天空才是藍天。心胸要大些，要求自己嚴格些；小事清楚些，大事糊塗些。

75、但布什研究所是門庭若市還是門可羅雀，將由歷史怎樣看待布什先生而決定。

76、王小波：尊嚴就是你走在任何地方，都被當作一個人物而不是一個東西來看待。

77、重要的不是到底發生了什麼不幸的事，而是你如何看待它們。

78、認真地看待每段關係，就不需要過多的朋友和物品。

79、世界殺害最善良的人，最溫和的人，最勇敢的人，不偏不倚，一律看待。

80、一如歷史所揭示，這樣的一種看待世界的方式，在窮兵黷武者中並不稀奇。

81、“五”月鮮花開大地，“一”生勤勞享安寧；幸福在於多“勞”神，健康在於常運“動”，慾望在於能“節”制；“快”刀斬去煩惱愁，“樂”觀看待好生活。心聲祝福送友人：五一節日多快樂！

82、認真的看待你的工作。工作也許不如愛情來的讓你心跳，但至少能保證你有飯吃，有屋子住，而不斷定的愛情給不了這些，所以，認真盡力的工作。

83、我們每一個人的畢生中都不免有缺憾和不如意，興許我們無力改變這個事實，而咱們可以轉變的是看待這些事件的態度。用平和的態度來對待生活中的缺憾和苦難。

84、我固然不喜歡這種看待人的方法，但是由於生在中國，我似乎不得不接受這種教育方法。

85、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。

86、每個人要快樂成功，有三件事情非常重要：每個人都要把自己當作領袖看待。要正面看待周圍的事物。把願景變為現實。要實現遠景，必須先改變自己的狀態。

87、看待臘梅，不僅因為它默默為世間付出所有的清香和美麗。我們還要學習它能在寒風呼嘯中堅忍頑強傲然挺立的品格，更要學習它堅守分本積極奉獻的精神。

88、以嘲弄的眼光看待人生，是最頹靡的。

89、人生就是這樣充滿了大起大合，你永遠不會知道下一刻會發生什麼，也不會明白命運為何這樣待你。只有在你經歷了人生種種變故之後，你才會褪盡了最初的浮華，以一種謙卑的姿態看待這個世界。

90、犯錯是最好的學習，所謂“吃一塹，長一智”就是同樣的道理。如果我們能從另一個角度去看待自己所犯的錯誤，未必不是一件好事。因為我們能從錯誤中吸取教訓，驅使我們進步。

91、小明和小華從小耳鬢廝磨，情感很好，都把對方當成是知己好友看待。

92、作家的使命不是發洩，不是控訴或者揭露，他應該向人們展示高尚。這裡所說的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之後的超然，對善與惡一視同仁，用同情的目光看待世界。

93、以道御術，讚美是人際溝通潤滑劑，你看待別人的想法，會影響他後面的行為，讚美會讓對方，把正確的事情再做下去。

94、用快樂心導航人生，用真誠心對待朋友，用執著心追求事業，用浪漫心澆灌感情，用平淡心看待沉浮，用感恩心享受幸福，用祝福心送出問候。

95、尊重事實，意味著如實看待現實，杜絕虛假，因為虛假與事實完全對立。我們越是瞭解事實，處理問題就越是得心應手；對現實瞭解得越少，思維就越是混亂。虛假、錯覺和幻覺，只能讓我們不知所措。·斯科特·派克。

96、我憂心仲仲地看待未來，但仍滿懷美好的希望。

97、生活就是如叭，往後裡還有許多路要走。用另一種心態去看待生活感受生活中所在的美好，會從中認識到生活中也有真理的存在。去發掘生活那一抹奇妙的面紗去探究那衶奇的奧祕。生活就像一條金絲繩我就如那七彩的珍珠，金絲繩把珍珠串起耒散發出七彩的光芒，而我的生活就像明鏡一樣看清了自己。

98、對哈羅德的過去以及行走計劃的一番解釋逼著她頭一次從哈羅德的角度去看待這件事情。這個決定是瘋狂的，不符合他性格的，但絕對不是老人痴呆作崇。如果哈羅德真是出於信念不顧一切地這樣做的話，這事甚至還有一絲浪漫的影子。

99、立足崗位，無私奉獻，還要求我們正確地看待政績，樹立正確的政績觀，不做表面文章，不圖一時風光，增強責任意識，為建設社會主義和諧社會做出自己的貢獻。

100、在產生矛盾發生衝突時，只要退一步考慮或站在對方立場上看待問題，那麼雙方就不會繼續僵持，也不再會有對立面。

101、人性一個最特別的弱點就是：在意別人如何看待自己。

102、保持和培養每個學生的自尊心，取決於教師如何看待學生的個人學習成績。蘇霍姆林斯基。

103、我將世界當成這樣一個世界看待，也就是每個人都必須獨自演出一個角色的大舞臺。

104、我們看待事物的方式、而不是事物本身如何，決定著一切。

105、別人如何看待都不重要，只要你自己明白那些歲月裡發生過什麼，你又是如何度過，一分一秒都沒有辜負，有這份自知，也就足夠足夠了。

106、但是我們如果歷史和客觀的看待馬克思主義，他們的學術並沒有對文化藝術作出系統的解釋，也沒有形成系統的文化美學思想，我們只能在他的論著中找到相關藝術的隻言片語。

107、德尚以樂觀的態度看待未來，他堅信隊中的冠軍球員會選擇和球隊同舟共濟。

108、欣賞孩子不是隻讚賞他的優點，更是如何看待他的缺點。你看他總是用"象牛頓一樣"的眼光，他就會真的越來越像牛頓。

109、當你有了孩子，你看待事物的角度就會發生變化。我們呱呱墜地來到人間，經歷短暫的一生，然後無可避免地衰老死去。這是千古不變的規律。

110、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態面對學生。

111、按照客觀事物的本來面目，給以恰當的說明，這怎麼能說"貶低了民主的意義"呢？我們把民主作為手段來看待，並不輕視民主，相反，我們是十分重視發揚社會主義民主的。

112、黑駿馬用活靈活現的言語，講述了一個個繪聲繪色的故事，讓每個讀故事的人都感應：動物通人道，我們如何看待動物，動物就會如何看待我們。

113、在此我毫不謙虛地說，我是個高層次的讀者，可是書刊檢查卻拿我當十六歲的孩子看待。

114、生活中，我們多以一顆真誠之心去看待別人，儘量做到多給予別人讚美，少一些怨言，你會發現生活多姿多彩，處處充滿熱情與微笑！

115、但是這些批評並沒有將其與其他正規化和框架等量齊觀地來看待。

116、幽默在使人遠離和超越環境方面的能力更強大培養幽默以及運用幽默的眼光來看待事物，是人們掌握生活藝術時學會的一種技藝。

117、以欣賞的眼光看待每一個孩子。

118、你的知識、你的求知渴望和閱讀愛好，就是你個性教育力量的強大源泉。你自己要善於看待這個源泉，並引導學生前去這個源泉。

119、我慶幸自己過著養尊處優的生活，但我更慶幸自己在這本書中感受到苦難的價值。一個人的生命中，誰敢保證沒有挫折呢？我們應該像青銅與葵花一樣樂觀地看待我們的生命中發生的挫折與磨難，堅強地走在生活的大道上；我們應該像青銅與葵花一樣越是在苦難的日子裡把自己的愛獻給我們最需要的人。

120、他的有錢有勢矇蔽了天下人的耳目，他那目空一切、盛氣凌人的氣派又嚇壞了天下人，弄得大家只有順著他的心意去看待他。

121、一個人絕不會僅僅因為用憎惡的眼光看待世人就能顯出他的優越。夏多布里昂。

122、生活是多姿多彩的，關鍵是你用什麼樣的眼光看待它；擁有一個正確的視角，你會發現生活原來如此美好。讓我們像那對夫婦一樣，擁有樂觀的生活態度，去感受美，感受幸福吧。

123、人生就是選擇，選擇對了就得到的多，選擇錯了就付出的多！無論選擇的對與錯，都有開心和難過！更多的時候是你如何看待你的選擇，如何面對自己的得失！即使你不選擇也是選擇！！

124、廣告工業需要新的、跨界的理論工具來重新看待廣告是如何被閱讀、被消費，重新看待消費者對廣告的反應機制，重新看待在整個商業環境中廣告的可為與侷限，廣告的異化與變形，廣告的雜交與諷仿。

125、我們對所有的同學都應該一視同仁，決不能對成績差的同學另眼看待。

126、因此我也就如此來看待和接受了。幾周來他在我面前的舉動己不像當初那樣變化無常。

127、他們認為，要明確中國思想學術的研究內容，首先應該拋棄傳統的道統觀念，用平等的眼光來看待諸子百家之學，只要是在學術史上確有創見的思想學術，都應在學術發展史上佔有一定的地位。

128、縱使困難使我們一籌莫展，我們也有理由對自己說，我會樂觀地看待一切，一切就會好起來。

129、用積極樂觀的心態去看待周圍的人，會讓你感到很快樂，並且能夠擁有很多朋友;經常用消極懷疑的眼光去看待他人，則會讓你時時處於絕望和孤立之中!努力發現他人優點;努力發掘自己的缺點!

130、自己豐富才能感知世界的豐富；自己好學才能感知世界的新奇；自己善良才能感知世界的美好；把別人想象成天使，你就不會遇到魔鬼；我們都有保持心理平衡的需要，你怎樣看待別人，別人就會怎麼看待你。

131、不要對事物抱一種那錯待你的人所抱的同樣的意見，或者抱一種他希望你有的意見，而是要按其本來面目看待事物。馬可·奧勒留。

132、讀文章不能斷章取義，必須聯絡上下文、背景、作者等多方面因數來看待文章。

133、人生在世，最重要的不是自己處境如何，而是你如何看待自己的處境。

134、我們不要以批評的眼光來看事物，這樣你將一無是處，你看到的將是世間醜惡。一定要以欣賞、讚賞的角度來看待事物，你將“十全十美”。請相信，生活的品質是取決於你對生活的態度。

135、生活中的轉折，快樂或痛苦，情願或不情願，你都必須微笑著面對，生活本來有起有落，我們也應該這樣看待挫折，願一個個轉折為你我交織出一條條人生的智慧之路。

136、因為有你存在，我才想要發奮努力。為了能夠與你般配！為了不再被你當成小孩對待！為了能讓你認真地把我當成一個女孩來看待！哪怕是你不在的那段歲月裡，你也依舊在這裡，一切真切地存在於我心裡！

137、所謂混得好的，一定有不為人知的痛苦與要付出的代價；所謂混得不好的，也有屬於自己的幸福和平靜。就看你怎麼看待它，怎麼善待擁有的好。

138、對自己寬容可已讓自己能以一種積極樂觀的態度豁達的胸懷來看待周圍所發生的問題，從而在自己的生活中出現失誤時可以把更多的注意力放在尋求生活支點上來，而不是浪費在自哀自嘆，沮喪自責中。

139、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。

140、不管他應懲罰人，還是應關護人，它必定把人當人看待。

141、看待問題不妨從多角度去想，一切便會豁然開朗，存在是有其合理性的。

142、在同學聚會上，我這樣對同學說：所謂混的好的，一定有不為人知的痛苦與要付出的代價；所謂混得不好的，也有屬於自己的幸福和平靜。就看你怎麼看待它，怎麼善待擁有的好。

143、一個人怎樣看待自己，決定了此人的命運，指向了他的歸宿。

144、別人越把他當誰都可以欺負一把踩上一腳的傻子看待，他越想笑，他越笑，別人就越把他當不諳世事的傻子，這是個有趣的迴圈。

145、高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之後的超然，對善與惡一視同仁，用同情的目光看待世界。

146、態度決定一切。如果你抱著好奇的心態來看待新環境，那麼一切將變得有趣而新奇，一切也將變得格外簡單。

147、懂得幸福含義的是美麗的女人，用智慧看待生活的是聰明的女人，用浪漫裝點日子的是情趣的女人。婦女節你是最迷人的女人！

148、語言真是一門學問，如果我們會用欣賞的眼光去看待別人，自然會發現別人身上的閃光點，用智慧的美言與別人交談，那我們的人際關係不就會更加和諧，更加美好了嗎？今天我也“喝”到了一點“美言果汁”了，你“喝”到了嗎？

149、現在的未來，也許還重複著年少時經歷的故事，可我的心卻在歷經滄桑之後學會的淡然，學會了沉寂。這不是消極，只是站在更高的位置來看待生活。

150、如何看待這股熱潮，筆者將從對教育產業化之多種說法的分析中，提出一孔之見，以供思考。

151、當你從一個不偏不倚的視角去看待挑戰的時，你就不再受思維定勢的束縛，而讓你的創造力發揮地淋漓盡致。

152、當一個人有著大智慧，當他可以看破很多東西的時候，他反而可以退一步，比較輕鬆地看待很多事情。

153、這裡所說的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之後的超然，對善與惡一視同仁，用同情的目光看待世界。

154、中出現的一切，都無法擁有，只能經歷。深知這一點的人，就會懂得：無所謂失去，而只是經過而已；亦無所謂失敗，而只是經驗而已。用一顆瀏覽的心，去看待人生，一切的得與失、隱與顯，都是風景與風情。

155、所以說時代不同了，肯定會有人還是以老眼光看待網際網路泡沫。

156、每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美吧！

157、我們看待事物要客觀，有遠見，不能坐井觀天，自以為是。

158、這個無目標性和達爾文式看待地球生物的觀點，是否有異曲同工之妙？

159、不變的是周遭的環境，不變的是身邊的人們。如果你對生活看不順眼，那就改變自己看待生活的方式。

160、因為儘管國人在歷史上即有不偏不倚崇尚中庸之道的傳統，後世之人也常言看待人物和事物應該一分為二，但從一個極端走向另一個極端而引發嚴重後果的事例卻又屢見不鮮。

161、現實詩人屈原同志太悲觀了，他竟然實事求是地看待生活。

162、正確的哲學觀念，科學的思想方法，可以使人望到幾十年甚至更長一些時間以後，然後，再從那個角度上看待今天的一切，就能保持清醒的頭腦。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。