![竹子和冬青哪個能逐年加粗]( "竹子和冬青哪個能逐年加粗")
- 竹子能逐年加粗，因爲竹子是多年生草本植物，竹子的莖能逐年加粗；而冬青是多年生灌木，它的莖不會逐年加粗。竹，又名竹子，品種繁多，有毛竹、麻竹、箭竹等，爲多年生禾本科竹亞科植物。通常透過地下匍匐的根莖成片生長，也可以透過開花結籽繁衍，種子被稱爲竹米。竹枝杆挺拔、修長、四季青...
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![學歷標籤也逐漸變得廉價 大學生畢業人數逐年劇增]( "學歷標籤也逐漸變得廉價 大學生畢業人數逐年劇增")
- 以往，我們提到廉價勞動力，最先想起的就是那些體力勞動者，他們的工作需要花費大量的體力，但工資卻少得可憐。不過現在，大學生也加入了這批廉價勞動力的隊伍，或許他們不需要花費太多的體力，但也拿着很低的工資，有時甚至連體力勞動者都比不上。將時光倒回到10年前，那時候大學生可是每...
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![家長呼籲取消英語 部分省份下調英語總分 英語比重逐年減小]( "家長呼籲取消英語 部分省份下調英語總分 英語比重逐年減小")
- 近幾年來，要求廢除英語的呼聲越來越大。學生在校期間，爲了學好英語，需要先背單詞，然後又要學習長時間的語法，再次又要進行大量的作文和閱讀練習，往往需要大量的時間。而且由於中文和英文在語法上的區別，也導致中國人很難適應英語的學習思維。許多家長表示，他們的孩子又沒有出國的...
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![幼兒園招生逐年遞增的方法]( "幼兒園招生逐年遞增的方法")
- 1、打破思維，進行互聯網時代的教學創新。幼兒園想要突破，就不能只固守傳統，安於現狀，要有所創新。隨着人們教育水平的不斷提高，家長和社會對幼兒園教育領域投入的關注也越來越多，因此傳統的教育模式必須進行創新改革，以適應時代的發展需要。互聯網時代，在時間和空間對幼兒教育領...
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![逐字逐句造句子]( "逐字逐句造句子")
- 下面爲您提供關於【逐字逐句造句子】內容，供您參考。1、老師逐字逐句地給同學們批改作文。2、經過語文教師把一段古文逐字逐句講解後，我們才豁然開朗，懂得了文章的意思。3、學習古文，切不可望文生義，而要逐字逐句推敲每個字的確切含義，才能把古文學好。4、學習古詩要逐字逐句地...
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![追逐造句大全三年級]( "追逐造句大全三年級")
- 下面爲您提供關於【追逐造句大全三年級】內容，供您參考。1、我們在柔軟的沙灘上追逐玩耍。2、大年三十的晚上，孩子們追逐嬉鬧，大人們把盞推杯，好不熱鬧。3、在街道上追逐打鬧，後果不堪設想。4、我們在山林中互相追逐着，彷彿又回到了童年。5、幾個正在追逐打鬧的學生，聽說老師來...
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![逐日造句四年級]( "逐日造句四年級")
- 下面爲您提供關於【逐日造句四年級】內容，供您參考。1、先生逐日追風我們，學習理論不能生搬硬套，要聯繫實際。2、想把大海填平？哼！這無疑是夸父逐日。3、他想在短時間內完成一部鴻篇鉅著，傳之不朽，這無異於夸父逐日，實在是不自量力。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能...
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![逐漸造句四年級]( "逐漸造句四年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![逐漸小學二年級造句]( "逐漸小學二年級造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![遂逐齊師的逐解釋]( "遂逐齊師的逐解釋")
- 1、遂逐齊師的逐指的是“於是，就”的意思，在這裏當副詞用，且遂不是古今異義，屬於一詞多義。原文是下視其轍，登軾而望之，曰:“可矣。”意思是下車去察看齊軍的車印，又登上車手扶橫木望了望齊軍，（然後）說：“可以追擊了。”2、《曹劌論戰》主要內容：講述了曹劌在長勺之戰中對此次戰爭的...
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![逐的意思 逐組詞]( "逐的意思 逐組詞")
- 1、逐組詞有：逐漸、追逐、驅逐、角逐、放逐、逐年、逐個、斥逐、奔逐、逐日、逐步、逐鹿等。2、逐（拼音：zhú）是漢語通用規範一級字（常用字。此字初文始見於商代甲骨文，其古字形像追逐野獸，下部的“止”代表追逐者，本義即追趕。追趕有時是爲了將人或動物趕走，於是又引申爲驅逐。由...
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![二年級用逐漸造句]( "二年級用逐漸造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![逐漸地造句二年級]( "逐漸地造句二年級")
- 下面爲您提供關於【逐漸地造句二年級】內容，供您參考。1、美麗的草原遭到了風沙的蠶食，正在逐漸變成荒漠。2、隨着蒸汽機的出現，機器生產逐漸代替了笨重的體力勞動。3、這個地區本來頻繁發生的案件，警察經常巡邏後現在逐漸減少了。4、改革開放以來，窮苦的農民逐漸過上了好日子...
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![逐一造句子四年級]( "逐一造句子四年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![逐漸怎麼造句四年級]( "逐漸怎麼造句四年級")
- 下面爲您提供關於【逐漸怎麼造句四年級】內容，供您參考。1、美麗的草原遭到了風沙的蠶食，正在逐漸變成荒漠。2、隨着蒸汽機的出現，機器生產逐漸代替了笨重的體力勞動。3、這個地區本來頻繁發生的案件，警察經常巡邏後現在逐漸減少了。4、改革開放以來，窮苦的農民逐漸過上了好日...
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![用逐字逐句造句]( "用逐字逐句造句")
- 下面爲您提供關於【用逐字逐句造句】內容，供您參考。1、老師逐字逐句地給同學們批改作文。2、經過語文教師把一段古文逐字逐句講解後，我們才豁然開朗，懂得了文章的意思。3、學習古文，切不可望文生義，而要逐字逐句推敲每個字的確切含義，才能把古文學好。4、學習古詩要逐字逐句地...
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![逐造句三年級]( "逐造句三年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![四年級用逐漸怎麼造句]( "四年級用逐漸怎麼造句")
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- 20030
![二年級追逐造句]( "二年級追逐造句")
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![逐漸造句大全四年級]( "逐漸造句大全四年級")
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![驅逐造句二年級]( "驅逐造句二年級")
- 下面爲您提供關於【驅逐造句二年級】內容，供您參考。1、我們要把舊思想和舊觀念從頭腦中驅逐出去。2、公安機關把一個越境分子驅逐出境。3、一名外交官因從事間諜活動被驅逐出境。4、偷渡者被驅逐出境了。5、你一定這樣用力地試圖忘過一個人吧，你驅逐他的身影，入睡之前，安眠...
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![小學二年級逐漸造句]( "小學二年級逐漸造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![逐漸造句六年級]( "逐漸造句六年級")
- 下面爲您提供關於【逐漸造句六年級】內容，供您參考。1、改革開放以來，窮苦的農民逐漸過上了好日子。2、美麗的草原遭到了風沙的蠶食，正在逐漸變成荒漠。3、這個地區本來頻繁發生的案件，警察經常巡邏後現在逐漸減少了。4、在漫長的歲月裏，這種情感上的傷痛將逐漸被淡化。5、隨...
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![逐組詞]( "逐組詞")
- 1、逐組詞有：逐漸、追逐、驅逐、角逐、放逐、逐年、逐個、斥逐、奔逐、逐日、逐步、逐鹿等。2、逐（拼音：zhú）是漢語通用規範一級字（常用字。此字初文始見於商代甲骨文，其古字形像追逐野獸，下部的“止”代表追逐者，本義即追趕。追趕有時是爲了將人或動物趕走，於是又引申爲驅逐。由...
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![逐漸造句一年級的題]( "逐漸造句一年級的題")
- 下面爲您提供關於【逐漸造句一年級的題】內容，供您參考。1、改革開放以來，窮苦的農民逐漸過上了好日子。2、美麗的草原遭到了風沙的蠶食，正在逐漸變成荒漠。3、這個地區本來頻繁發生的案件，警察經常巡邏後現在逐漸減少了。4、在漫長的歲月裏，這種情感上的傷痛將逐漸被淡化。5...
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