- 1、知非之年是五十歲的代稱,意思是省悟以往的錯誤。出自白居易《自詠》:“誠知此事非,又過知非年。”2、來源:《淮南子》卷一〈原道訓〉。凡人中壽七十歲,然而趨舍指湊,日以月悔也,以至於死,故蘧伯玉年五十而有四十九年非。漢·高誘注:「伯玉,衛大夫璩瑗也。今年則行是也,則還顧知去...
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- 1、知非之年是五十歲的代稱,意思是省悟以往的錯誤。出自白居易《自詠》:“誠知此事非,又過知非年。”2、來源:《淮南子》卷一〈原道訓〉。凡人中壽七十歲,然而趨舍指湊,日以月悔也,以至於死,故蘧伯玉年五十而有四十九年非。漢·高誘注:「伯玉,衛大夫璩瑗也。今年則行是也,則還顧知去...
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- 1、知非之年是五十歲的代稱,意思是省悟以往的錯誤。出自白居易《自詠》:“誠知此事非,又過知非年。”2、來源:《淮南子》卷一〈原道訓〉。凡人中壽七十歲,然而趨舍指湊,日以月悔也,以至於死,故蘧伯玉年五十而有四十九年非。漢·高誘注:「伯玉,衛大夫璩瑗也。今年則行是也,則還顧知去...
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- 1、書到用時方恨少。“書到用時方恨少,事非經過不知難”,諺語,出自於古代佳句集錦《增廣賢文》中的勉聯。2、書:知識。到:等到。用:需要,有所用。時:時候。方:才。恨:悔恨,後悔。意思是到實際使用時才懊恨書讀得太少,沒有親身經歷過不知事情的艱難。...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 1、非認知心理因素主要包括動機、興趣、情感、意志、性格等,具體說來它有以下一些心理因素所組成:成就動機、求知慾望、學習熱情、自信心、自尊心、好勝心、責任感、義務感、榮譽感、自制性、堅持性,獨立性等。2、非認知因素在個體素質結構中處在中心位置,在問題解決過程...
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- 下面爲您提供關於【焉知非福的造句子】內容,供您參考。1、眼前吃點虧不用太沮喪,要知塞翁失馬,焉知非福?2、這次考試不理想,也算是塞翁失馬,焉知非福吧,只要讓孩子認真總結教訓,下次就一定能取得好成績。3、他被女方無理地拒絕了,我安慰他說:“塞翁失馬,焉知非福,天涯何處無芳草?”。4...
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- 1、意思爲了解我的人,除了你沒有更好的選擇了。2、原句爲知我者非你莫屬,常用來形容對於知己的感慨。通常在以下情況會用到上述句子:A說出了B心裏的想法,B很感慨,於是說道:“知我者,非你莫屬。”3、A與B本就爲知己,一次促心交談中一人說道:“知我者,非你莫屬。”;A與B之間的誇張與恭...
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- 非知青是什麼意思呢?下面就讓我們一起來了解一下吧:非知青的意思就是指不是知識青年,簡單來說就是沒有學習太多知識的人,而知青,也就是知識青年,是屬於中國在本世紀六十年代、七十年代對知識青年的一種簡稱。也特指在那個時代受到過中等文化教育,之後又上山下鄉參加勞動的青年。...
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- 下面爲您提供關於【焉知非福的造句大全】內容,供您參考。1、眼前吃點虧不用太沮喪,要知塞翁失馬,焉知非福?2、這次考試不理想,也算是塞翁失馬,焉知非福吧,只要讓孩子認真總結教訓,下次就一定能取得好成績。3、他被女方無理地拒絕了,我安慰他說:“塞翁失馬,焉知非福,天涯何處無芳草?”...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 1、非認知心理因素主要包括動機、興趣、情感、意志、性格等,具體說來它有以下一些心理因素所組成:成就動機、求知慾望、學習熱情、自信心、自尊心、好勝心、責任感、義務感、榮譽感、自制性、堅持性,獨立性等。2、非認知因素在個體素質結構中處在中心位置,在問題解決過程...
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- 含義如下:熟知與真知有區別,熟知是看到了眼前事物的輪廓,但是沒有對其內涵思考,因而並不是是真知;“熟知並非真知”出自黑格爾的名言;名言解釋:人們對事物的認識,都是從認識現象開始的,在認識了現象之後,必須進一步去把握事物的本質,如果只停留在對事物表面的熟知上,而不去研究更深...
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- 1、子非魚安知魚之樂哲理:不要總是以自己的眼光去看待他人。2、出自莊子的《莊子.秋水》。3、原文莊子曰:“鰷魚出遊從容,是魚之樂也。”惠子曰:“子非魚,安知魚之樂?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”(莊子說:“鯈魚在河水中游得多麼悠閒自得,這就是魚的快樂。”惠子說:“你又不...
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- 非知青的意思就是指不是知識青年,簡單來說就是沒有學習太多知識的人,而知青,也就是知識青年,是屬於中國在本世紀六十年代、七十年代對知識青年的一種簡稱。也特指在那個時代受到過中等文化教育,之後又上山下鄉參加勞動的青年。...
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- 下面爲您提供關於【使用焉知非福造句】內容,供您參考。1、眼前吃點虧不用太沮喪,要知塞翁失馬,焉知非福?2、這次考試不理想,也算是塞翁失馬,焉知非福吧,只要讓孩子認真總結教訓,下次就一定能取得好成績。3、他被女方無理地拒絕了,我安慰他說:“塞翁失馬,焉知非福,天涯何處無芳草?”。4...
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- 1、能知道我心聲的那個人不會是你,說白了就是你不明白我的心理。2、瞭解我的人不是你,或者說你不瞭解我、你不懂我。3、能知我心,瞭解我的人,只是你一人,別無他人。4、有一般庸俗思想的人,不會知道我的想法,瞭解我的心境。...
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- 非知青的意思就是指不是知識青年,簡單來說就是沒有學習太多知識的人,而知青,也就是知識青年,是屬於中國在本世紀六十年代、七十年代對知識青年的一種簡稱。也特指在那個時代受到過中等文化教育,之後又上山下鄉參加勞動的青年。...
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- 子非我安知我不知魚之樂的意思是:你又不是我,怎麼知道我不知道魚兒是快樂的呢?出自莊子及弟子《莊子與惠子游於濠梁之上》。原文:莊子與惠子游於濠梁之上。莊子曰:“鰷魚出遊從容,是魚之樂也。”惠子曰:“子非魚,安知魚之樂?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”惠子曰:“我非子,固不...
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- 1、焉知非福的意思是:比喻一時雖然受到損失,也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變爲好事。2、成語故事:古時候,塞上有一戶人家的老翁養了一匹馬。有一天,這匹馬突然不見了,大家都覺得很可惜。鄰人來安慰老翁,老翁並不難過,卻說:“誰知道是禍是福呢?”鄰人以爲老翁氣糊...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 1、“白馬非馬”的辯合之術是諸子百家中名家的公孫龍提出的。2、相傳的故事大概是這樣的,有一天公孫龍子騎着一匹白馬要進城,該城門的看守官說,依照規定馬不可以進城。於是公孫龍子就開始他的論證–白馬非馬,最後它說服了守城官,於是就騎着他的白馬進城去了。3、原文是:“白馬...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 子非魚焉知魚之樂的故事:莊子和惠一道在濠水的橋上游玩。莊子說:“魚在河水中游得多麼悠閒自得,這是魚兒的快樂呀。”惠子說:“你不是魚,怎麼知道魚的快樂?”莊子說:“你不是我,怎麼知道我不知道魚兒的快樂?”惠子說:“我不是你,當然不知你的想法;你當然不是魚,你不知道魚的快樂是可以...
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