![詩造句子一年級]( "詩造句子一年級")
- 下面爲您提供關於【詩造句子一年級】內容，供您參考。1、薛濤能詩善文，被詩家譽爲掃眉才子。2、他的詩清新、雋永，耐人尋味。3、作者把我們引入了詩的藝術境界。4、可與李白的詩媲美的還有杜甫的詩。5、他的詩寫得很有情趣。6、他的詩恰如出水芙蓉，讀來沁人心脾。7、他即景生...
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![詩造句子二年級]( "詩造句子二年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![詩文造句]( "詩文造句")
- 下面爲您提供關於【詩文造句】內容，供您參考。1、詩文精妙的地方都隱在字裏行間，不下一番含英咀華的功夫，是無法體會的。2、作家用詩文歌頌祖國的大好河山。3、他面對大海，高聲朗誦詩文。4、真正使曹植名垂竹帛、流芳後世的，是他的詩文辭賦。5、毛澤東的詩文，博大精深，讀後令人...
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![唱詩造句]( "唱詩造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![我是造句詩]( "我是造句詩")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![詩學造句]( "詩學造句")
- 下面爲您提供關於【詩學造句】內容，供您參考。1、而且，這些詩歌是時代的產物，是當時新文化運動的一個體現，尤其是當時白話文學詩學的一個反映。2、摘要一般認爲，感悟是一種思路豁然貫通的思維狀態，它在中國古典詩學裏受到廣泛重視。3、如此通變的詩學思想突破了七子派格調論的...
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![用越造句詩]( "用越造句詩")
- 下面爲您提供關於【用越造句詩】內容，供您參考。1、社會主義的道路越走越寬廣。2、越往前走，樹木越發稠密。3、暪生活越好，越要講究精神文明。4、雨越下越大，防洪形勢吃緊。5、老師沒有備好課，越講越糊塗。6、越是複雜的工作，越是需要耐性。7、越是有學問的人越謙虛謹慎。8、越...
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![詩興造句]( "詩興造句")
- 下面爲您提供關於【詩興造句】內容，供您參考。1、精神紊亂初期的詩興勃發由此得到了解釋。2、正文分三章：第一章“元稹的感物吟志說”從元稹對兼濟之志和獨善之道雙重思想的追求中，探討他對詩歌創作詩興緣由和詩學功用的看法。3、衆紈絝上在畫舫上飲酒玩樂，不時有人或詩興大...
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![讚美詩造句]( "讚美詩造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![詩人造句]( "詩人造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 22787
![用詩造句]( "用詩造句")
- 下面爲您提供關於【用詩造句】內容，供您參考。1、可與李白的詩媲美的還有杜甫的詩。2、他的詩清新、雋永，耐人尋味。3、他的詩恰如出水芙蓉，讀來沁人心脾。4、徐志摩的詩值得含英咀華。5、這首小詩如初發芙蓉，清新可愛。6、這句詩的意思是隻有站得高才能看得遠。7、薛濤能詩...
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![陳詩造句]( "陳詩造句")
- 下面爲您提供關於【陳詩造句】內容，供您參考。1、陳詩文不愧是一個享譽業界的名醫，血汗症這種極其罕見的疑難雜症，在他口中被分析的清清楚楚、明明白白。2、不過，作爲名醫的陳詩文，這會兒卻是對林陽讚不絕口“第一次上臨牀，就能夠表現的這樣沉穩冷靜，實在不容易。3、據虎踞鎮當...
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![用一首詩一首詩造句]( "用一首詩一首詩造句")
- 下面爲您提供關於【用一首詩一首詩造句】內容，供您參考。1、一位大詩人曾經在這裏留題了一首詩。2、女朋友女朋友像一首詩你不能跟一首詩講道理。3、八行詩含有八行的一首詩或詩節。4、她朗誦一首詩。5、我要給你們背誦一首詩。6、他寫了一首詩,但這首詩從未發表。句子是...
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![詩書造句]( "詩書造句")
- 下面爲您提供關於【詩書造句】內容，供您參考。1、萬卷詩書我還讀，一時風月向誰談。2、這個家族詩書相傳，蘭薰桂馥，出了不少人才。3、小東的爸爸飽讀詩書，學識淵博。4、詩書不可不讀，禮義不可不知。5、欲求富貴，必經勤奮刻苦，好男兒當飽讀詩書以闊胸懷。6、書包，雖然飽讀詩書，卻依舊...
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![造句詩詞]( "造句詩詞")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![詩字造句怎麼造]( "詩字造句怎麼造")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![詩化造句]( "詩化造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![什麼詩造句]( "什麼詩造句")
- 下面爲您提供關於【什麼詩造句】內容，供您參考。1、薛濤能詩善文，被詩家譽爲掃眉才子。2、作者把我們引入了詩的藝術境界。3、她寫的詩充滿了田園情味。4、孩子們給客人們朗誦起剛學的詩來。5、他的詩清新、雋永，耐人尋味。6、可與李白的詩媲美的還有杜甫的詩。7、他的詩寫...
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![用詩句造句]( "用詩句造句")
- 下面爲您提供關於【用詩句造句】內容，供您參考。1、李白的詩句豪放不羈，氣勢宏偉。2、詩句“碧玉妝成一樹高”是寫柳樹給人留下的總體印象。3、這些精彩的詩句出自小詩人李微微之手。4、張明比較多愁善感，因此她特別喜歡描寫曉風殘月的詩句。5、陶淵明採菊東籬下，悠遊自在，寫...
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![造句寫詩]( "造句寫詩")
- 下面爲您提供關於【造句寫詩】內容，供您參考。1、寫詩作文，要善於推陳出新，樹立自己的風格，形成自己的特色。2、同學們寫詩作文，讚美我們的幸福生活。3、他掌握了寫詩的技巧。4、古人寫詩對用詞很考究。5、他既會寫詩，又善作畫，因而他的作品往往詩中有畫，令人喜愛。6、你寫詩，如果...
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![寫詩造句]( "寫詩造句")
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![詩苑造句]( "詩苑造句")
- 下面爲您提供關於【詩苑造句】內容，供您參考。1、寂靜的夜空，沒有塵世的喧囂，也沒有心靈的浮躁。唯有那天籟之音從天而降，瀰漫在偌大的宇宙間，瀰漫在我空曠的心野，瀰漫在長滿青苔的詩苑……2、佘詩苑冷若冰霜，武功高強，武器爲手中的琵琶。3、詩苑豐收誇老將，政壇競秀領風騷。4、中...
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![詩是造句]( "詩是造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![詩字的造句]( "詩字的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![律詩造句]( "律詩造句")
- 下面爲您提供關於【律詩造句】內容，供您參考。1、這兩個全譯本對律詩部分的處理可說是可圈可點。2、七言律詩自萌芽至成熟，經歷了一個漫長的發展階段。3、律詩共八句，每句五字的叫五律，每句七字的叫七律，偶數句押韻，首句可入韻，也可不入韻。4、但格律詩的作者們由於審美慣性的作...
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