![盛行於日本的通俗文學體裁]( "盛行於日本的通俗文學體裁")
- 1、輕小說是一種盛行於日本的通俗文學體裁，可以解釋爲“可輕鬆閱讀的小說”，輕小說是以特定故事描繪手法所包裝的小說，其手法的特色在於提高故事傳遞給讀者的效率。2、通常使用動漫畫風格作爲插畫的一種娛樂性文學作品。3、輕小說文體多使用讀者慣常口語書寫，比較輕淺易懂適...
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![文章體裁有什麼]( "文章體裁有什麼")
- 1、記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物爲主，以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。記敘文六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。2、說明文是一種以說明爲主要表達方式的文章體裁。它透過對實體事物科學地解說，對客觀事物做出說明或對抽象事理...
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![過零丁洋介紹 過零丁洋是什麼體裁]( "過零丁洋介紹 過零丁洋是什麼體裁")
- 1、《過零丁洋》是七言律詩。2、《過零丁洋》是宋代大臣文天祥在1279年經過零丁洋時所作的詩作。此詩前二句，詩人回顧平生；中間四句緊承“干戈寥落”，明確表達了作者對當前局勢的認識；末二句是作者對自身命運的一種毫不猶豫的選擇。3、全詩表現了慷慨激昂的愛國熱情和視死如...
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![匆匆的體裁是什麼 匆匆是什麼體裁]( "匆匆的體裁是什麼 匆匆是什麼體裁")
- 1、散文。2、《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。3、文章的特點：一是結構精巧，層次清楚，轉承自然，首尾呼應；二是文字清秀雋永，純樸簡練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊...
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![所見這首詩所屬體裁介紹]( "所見這首詩所屬體裁介紹")
- 1、《所見》是一首五言絕句，是清代詩人袁枚所作。2、此詩寫了作者偶然所見牧童騎牛唱歌想捕捉知了的一件小事，透過對牧童的動作神態變化的描寫，表現了牧童天真活潑機智靈活的性格和熱愛大自然情趣的特點。3、描繪了一幅林中牧童一派天真快樂的畫面，表達了作者對田園風光的喜...
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![宋代的文學體裁是什麼]( "宋代的文學體裁是什麼")
- 宋詞是宋代盛行的一種中國文學體裁，是一種相對於古體詩的新體詩歌之一，標誌宋代文學的最高成就;宋詞句子有長有短，便於歌唱。因是合樂的歌詞，故又稱曲子詞、樂府、樂章、長短句、詩餘、琴趣等;它始於樑代，形成於唐代而極盛於宋代。宋詞是中國古代文學皇冠上光輝奪目的明珠，在古...
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![龜雖壽的體裁 龜雖壽是什麼體裁]( "龜雖壽的體裁 龜雖壽是什麼體裁")
- 1、《龜雖壽》爲東漢時期曹操創作的一首四言樂府詩，體裁上屬於古體詩，是曹操的《步出夏門行》四章中的最後一章。2、詩中融哲理思考、慷慨激情和藝術形象於一爐，表現了詩人老當益壯、積極進取的人生態度，充滿詩人對生活的真切體驗，有着一種真摯而濃烈的感情力量；哲理與詩情又是...
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![文學體裁和題材的區別]( "文學體裁和題材的區別")
- 我們在學習語文的時候，都有了解過題材和體裁，那麼兩者有什麼區別呢？現在就來詳細說說：題材指的是爲表現作品主題所用的材料，體裁表示一門藝術內部分類的概念。區別：1.意思不同題材：即作者表達主題、塑造形象所運用的材料。它是在生活素材的基礎上經過選擇、概括、集中、提煉而成...
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![回憶魯迅先生體裁是什麼]( "回憶魯迅先生體裁是什麼")
- 傳記亦單稱傳，是一種常見的文學形式，主要記述人物的生平事蹟，根據各種書面的、口述的回憶、調查等相關材料，加以選擇性的編排、描寫與說明而成。傳記和歷史關係密切，某些寫作年代久遠的傳記常被人們當史料看待，一般由他人記述，亦有自述生平者，稱"自傳"；傳記大體分兩大類：一類是以...
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![古文體裁記指什麼]( "古文體裁記指什麼")
- 記：古代一種散文體裁，可敘事、寫景、狀物,抒發情懷抱負,闡述某些觀點。這種體裁出現得很早,至唐宋而大盛，它可以記人和事，可以記山川名勝，可以記器物建築，故又稱“雜記。”在寫法上大多以記述爲主而兼有議論、抒情成分.“記”的文字含義是識記，在這種含義基礎上,“記”逐步獲得...
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![有具體介紹嗎 書戴嵩畫牛是屬於哪一種體裁]( "有具體介紹嗎 書戴嵩畫牛是屬於哪一種體裁")
- 1、《書戴嵩畫牛》是北宋文學家蘇軾所作的一篇散文。用簡單的方式敘述了一件事情，並諷刺了憑空不按現實著作的權威專業人士。2、原文：蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫鬥牛也。牛鬥，力在角，尾...
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![題材和體裁有什麼區別]( "題材和體裁有什麼區別")
- 我們在學習語文的時候，都有了解過題材和體裁，那麼兩者有什麼區別呢？現在就來詳細說說：題材指的是爲表現作品主題所用的材料，體裁表示一門藝術內部分類的概念。區別：1.意思不同題材：即作者表達主題、塑造形象所運用的材料。它是在生活素材的基礎上經過選擇、概括、集中、提煉而成...
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![樂府詩是什麼體裁]( "樂府詩是什麼體裁")
- 1、樂府詩是指由朝廷樂府系統或相當於樂府職能的音樂管理機關蒐集、儲存而流傳下的詩歌。2、樂府是古代音樂機關，秦代朝廷設立的管理音樂的官署。西漢設樂府令，公元前112年，正式成立於西漢漢武帝時期，收集編纂各地漢族民間音樂、整理改編與創作音樂、進行演唱及演奏等。3、漢...
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![爲人民服務是什麼體裁的文章]( "爲人民服務是什麼體裁的文章")
- 爲人民服務是演講稿體裁的文章，演講稿也叫演講詞，它是在較爲隆重的儀式上和某些公衆場合發表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規範和提示，它體現着演講的目的和手段。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表...
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![萬類霜天競自由體裁具體是什麼]( "萬類霜天競自由體裁具體是什麼")
- 1、萬類霜天競自由是宋詞體裁。2、“萬類霜天競自由”出自《沁園春.長沙》，全詞透過對長沙秋景的描繪和對青年時代革命鬥爭生活的回憶，提出了“誰主沉浮”的問題，表現了詞人和戰友們爲了改造舊中國英勇無畏的革命精神和壯志豪情，形象含蓄地給出了“誰主沉浮”的答案：主宰國家...
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![次北固山下是什麼體裁的詩]( "次北固山下是什麼體裁的詩")
- 1、次北固山下是五言律詩的體裁。2、《次北固山下》是王灣創作的一首五言詩。3、在《次北固山下》中，從體裁上來看，這是一首五言詩，其表現形式爲抒情之作，而《次北固山下》則是唐代王灣所作。王灣創作了《次北固山下》。...
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![曹操的短歌行屬於什麼體裁 短歌行的詩體是什麼]( "曹操的短歌行屬於什麼體裁 短歌行的詩體是什麼")
- 1、《短歌行》是漢樂府舊題，屬於《相和歌辭·平調曲》。曹操《短歌行》共二首，其中第一首非常著名。此詩透過宴會的歌唱，以沉穩頓挫的筆調抒寫了詩人求賢如渴的思想和統一天下的雄心壯志。2、全詩內容深厚，莊重典雅，感情充沛，爲曹操的代表名作之一。“長歌”“短歌”是指歌詞音...
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![體裁有什麼分類 老山界的題材是]( "體裁有什麼分類 老山界的題材是")
- 1、按照三分法《老山界》屬於記敘類,按照四分法屬於散文。2、文學體裁的分類：各種文學體裁由於在反映社會生活、表達思想感情方面，具有各自不同的特點和效能，因而使得它們彼此相互區別開來。歷來的作家、文學評論家，爲了研究、掌握各種文學體裁的規律、特點，以推動文學創作和...
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![李白傳是什麼體裁的作品]( "李白傳是什麼體裁的作品")
- 1、李白傳文體：文言文。2、李白傳是《唐才子傳》的篇目，篇目介紹了李白的生平起伏。講述了李白，字太白，崤山以東人氏。母親夢見長庚星就生下了他，因而就以此給李白起名字的內容。3、李白，字太白，山東人。母夢長庚星而誕，因以命之。十歲通五經，自夢筆頭生花，後天才贍逸。喜縱橫，擊劍...
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![女媧造人是什麼體裁]( "女媧造人是什麼體裁")
- 1、神話故事體裁。2、《女媧造人》爲中國的上古神話傳說之一，這個神話傳說爲女媧用泥土模仿自己的外貌捏土造人，創建了人類社會；又爲人類建立了婚姻制度，讓兩個異性青年互相婚配並傳宗接代，使人類文明不斷延續的故事。...
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![匆匆是什麼體裁]( "匆匆是什麼體裁")
- 1、散文。2、《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。3、文章的特點：一是結構精巧，層次清楚，轉承自然，首尾呼應；二是文字清秀雋永，純樸簡練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊...
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![老王是一篇什麼體裁的]( "老王是一篇什麼體裁的")
- 老王是一篇散文體裁文章，《老王》是當代文學家楊絳於1984年創作的一篇回憶性散文。文章以“我”與老王的交往爲線索，回憶了老王的幾個生活片段，刻畫了一個窮苦卑微但心地善良、老實厚道的“老王”形象，表達了作者一家對老王那樣不幸者的關心、同情和尊重。散文是一個漢語詞彙...
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![表達了什麼 匆匆是一篇什麼體裁的文章]( "表達了什麼 匆匆是一篇什麼體裁的文章")
- 1、《匆匆》是一篇散文體裁,作者是現代作家朱自清。文章緊緊圍繞“匆匆”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡。2、表達了作者對流逝的時間感到無奈和惋惜。揭示了既然來到這個世界就不能白白走一遭,但又對已逝的日子深深地留戀的複雜心情。...
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![題材和體裁的區別是什麼]( "題材和體裁的區別是什麼")
- 我們在學習語文的時候，都有了解過題材和體裁，那麼兩者有什麼區別呢？現在就來詳細說說：題材指的是爲表現作品主題所用的材料，體裁表示一門藝術內部分類的概念。區別：1.意思不同題材：即作者表達主題、塑造形象所運用的材料。它是在生活素材的基礎上經過選擇、概括、集中、提煉而成...
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![表裏的生物是啥體裁類型]( "表裏的生物是啥體裁類型")
- 1、《表裏的生物》這篇課文的體裁是記敘文。本文敘述了作者小時候一段幼稚可笑的經歷。他認爲“凡能發出聲音的，都是活的生物”。表現了作者強烈的好奇心和渴求知識，善於觀察思考，富有探索精神的品質。2、記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物爲主，以寫人物的經歷和事物發展變化...
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生活全書館
