![荷葉是什麼的什麼補充句子]( "荷葉是什麼的什麼補充句子")
- 荷葉是什麼的什麼補充句子有：1、小蜻蜓說，荷葉是我的休息廳，每當我飛累了，就停在上面休息休息。2、小鳥說，荷葉是我起飛的停機坪。3、荷花說，荷葉是我的好朋友。4、青蛙說，荷葉是我休息的旅舍。5、荷葉是我的裙子。6、荷葉是我的小橋。7、荷葉是我的小傘。8、荷葉是我的音樂廳。...
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![什麼是什麼和什麼的什麼造句]( "什麼是什麼和什麼的什麼造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![是什麼事什麼的是什麼造句]( "是什麼事什麼的是什麼造句")
- 下面爲您提供關於【是什麼事什麼的是什麼造句】內容，供您參考。1、一個人如果要想面面俱到，那他就什麼事都幹不好。2、小剛聽說校長叫他，心裏七上八下的，不知道有什麼事。3、她神色慌張，好像遇到了什麼事。4、他這人膽小，幹什麼事都縮手縮腳的。5、我今天思緒煩亂，什麼事也做不...
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![什麼的什麼是什麼的傘填句子 什麼的什麼是什麼的傘]( "什麼的什麼是什麼的傘填句子 什麼的什麼是什麼的傘")
- 1、圓圓的荷葉，是魚兒的傘。2、圓圓的蘑菇，是螞蟻的傘。3、圓圓的月亮，是星星的傘。4、圓圓的屋頂，是燕子的傘。5、圓圓的國徽，是所有中國人心靈的傘。6、句式就是句子的結構方式。對於句式，可以從兩個角度來理解。句子的類別：句子包括單句和複句兩大類；單句又有非主謂句和主謂句...
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![什麼是什麼意思 什麼的意思是什麼]( "什麼是什麼意思 什麼的意思是什麼")
- 1、表示詢問某人、某物或某事的本身或性質。2、表示詢問某物或某事的情況。3、虛指，表示不肯定的事物。4、表示否定。5、表示責難。6、表示詢問在它前面的詞或一系列的詞中所未包括的可能性。7、表示驚訝或激動。8、一切事物。9、用在“也”前，表示所說的範圍之內無例外。1...
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![什麼是的什麼也是的造句]( "什麼是的什麼也是的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![什麼什麼可是什麼什麼的造句]( "什麼什麼可是什麼什麼的造句")
- 下面爲您提供關於【什麼什麼可是什麼什麼的造句】內容，供您參考。1、姐姐沒有考上大學，可是她並不失望。2、今年很多地方受災，可是糧食價格卻沒有波動。3、王爺爺雖然是級別很高的老幹部，可是住的房子、用的傢俱都很普通。4、我雖然升入中學，可是怎能忘懷小學的老師和同學？5、...
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![什麼是什麼的什麼是什麼造句]( "什麼是什麼的什麼是什麼造句")
- 下面爲您提供關於【什麼是什麼的什麼是什麼造句】內容，供您參考。1、媽媽做會計工作非常認真，生怕出現什麼差錯。2、不知什麼緣故，小紅今天的情緒很不好。3、別看聾啞人嘴上不說話，心裏什麼都明白。4、無論遇到什麼波折，我們也要堅持下去。5、你最心愛的東西是什麼？是真情。6、...
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![是的什麼是的什麼事的造句]( "是的什麼是的什麼事的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![什麼是什麼什麼什麼的家]( "什麼是什麼什麼什麼的家")
- 1、草叢是蟋蟀的家。2、大樹是鳥兒的家。3、池塘是青蛙的家。4、大海是鯊魚的家。5、森林是老虎的家。6、天空是星星的家。7、大地是小草的家。8、沙漠是駱駝的家。9、雲朵是大雨的家。10、草原是羊兒的家。...
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![什麼什麼是國的什麼什麼造句]( "什麼什麼是國的什麼什麼造句")
- 下面爲您提供關於【什麼什麼是國的什麼什麼造句】內容，供您參考。1、我國位於亞洲的東部。2、我國堅決反對橫加干涉別國內政。3、近年來，我國紡織工業發展迅速。4、漳州是我國女排訓練基地。5、我國經濟發展的前景十分喜人。6、我國的大山數不勝數。7、我國的生產力水平低...
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![有關什麼的造句子 什麼是什麼是什麼是什麼造句]( "有關什麼的造句子 什麼是什麼是什麼是什麼造句")
- 1、老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗，老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜。2、小明是少先隊員，小玲是少先隊員，我也是少先隊員。3、兒童是祖國的花朵，兒童是祖國的未來，兒童也是革命事業的接班人。4、理想是信念，理想是激勵我們前進的動力，理想也是我們走到一起的旗幟。5、春...
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![什麼是什麼的傘]( "什麼是什麼的傘")
- 蘑菇是兔子的傘，房屋是人們的傘，屋檐是小鳥的傘，荷葉是荷花的傘。天是大地的傘，綠樹是小草的傘，祖國是人民的傘。圓圓的凳子，是小狗的傘，圓圓的樹葉，是知了的傘，圓圓的太陽，是大地的傘。父母是孩子的傘，軍隊是人民的傘，國家是個人的傘，大氣層是地球的傘。森林是大地的傘，屋檐是小燕子的...
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![極的造句是什麼是什麼]( "極的造句是什麼是什麼")
- 下面爲您提供關於【極的造句是什麼是什麼】內容，供您參考。1、黃山的風景美妙極了。2、這條山路拐彎抹角的，難走極了。3、他愛譁衆取寵，極討人厭。4、極“左”路線搞得人人自危。5、孩子們在露天遊樂場玩得快活極了。6、月亮若隱若現，山谷裏靜極了。7、文中的插圖精美極了。8...
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![什麼是什麼什麼什麼的家舉例 什麼是什麼什麼什麼的家]( "什麼是什麼什麼什麼的家舉例 什麼是什麼什麼什麼的家")
- 1、草叢是蟋蟀的家。2、大樹是鳥兒的家。3、池塘是青蛙的家。4、大海是鯊魚的家。5、森林是老虎的家。6、天空是星星的家。7、大地是小草的家。8、沙漠是駱駝的家。9、雲朵是大雨的家。10、草原是羊兒的家。...
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![夢是什麼的什麼的什麼的造句]( "夢是什麼的什麼的什麼的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![什麼的什麼是什麼的傘]( "什麼的什麼是什麼的傘")
- 1、圓圓的荷葉，是魚兒的傘。2、圓圓的蘑菇，是螞蟻的傘。3、圓圓的月亮，是星星的傘。4、圓圓的屋頂，是燕子的傘。5、圓圓的國徽，是所有中國人心靈的傘。6、句式就是句子的結構方式。對於句式，可以從兩個角度來理解。句子的類別：句子包括單句和複句兩大類；單句又有非主謂句和主謂句...
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![什麼的什麼是她的什麼造句]( "什麼的什麼是她的什麼造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![什麼是綠的什麼也是綠的]( "什麼是綠的什麼也是綠的")
- 樹葉是綠的，草地也是綠的。綠色是自然界中常見的顏色，是在光譜中介於黃與青之間的顏色。綠色是電磁波的可見光部分中的中高頻部分，頻率５２０～６１０太赫茲（對應空氣中波長爲５７７～４９２納米）。綠色比嫩草的顏色深些，代表意義爲清新、希望、安全、平靜、舒適、生命、和平、寧靜、自然、環保、成長、生機...
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![什麼是什麼的什麼造句]( "什麼是什麼的什麼造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句什麼是什麼的什麼]( "造句什麼是什麼的什麼")
- 下面爲您提供關於【造句什麼是什麼的什麼】內容，供您參考。1、紅軍一路上跨越千山萬水，歷盡艱辛。2、一個老人跌倒在路上，幸虧司機手疾眼快才避免了一場車禍。3、這些高樓大廈是幹什麼的？4、星期天，我漫步在林陰路上，自由自在，無拘無束。5、前進路上需要披荊斬棘的決心和勇氣。6...
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![我是什麼的什麼的什麼造句]( "我是什麼的什麼的什麼造句")
- 下面爲您提供關於【我是什麼的什麼的什麼造句】內容，供您參考。1、如果我是清風，我將吹遍所有的角落。2、爺爺疼愛地撫摩着我的頭，誇我是個好孩子。3、老師認爲我是個品學兼優的好孩子。4、假如我是詩人，我一定用詩歌讚美偉大的祖國。5、到這裏來找你，我是出於無奈，孩子吵着鬧...
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![這是什麼的什麼的什麼造句]( "這是什麼的什麼的什麼造句")
- 下面爲您提供關於【這是什麼的什麼的什麼造句】內容，供您參考。1、他讓我辨別這是什麼動物的聲音。2、這是什麼文章？夾七夾八，一團糟！3、樓上花天酒地，樓下八百孤寒，這是什麼樣的社會啊！4、這是什麼地方？這是北京故宮。5、這是什麼顏色？是棕色的。6、這是什麼東西？這是玩具賽車。句...
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![什麼的什麼是什麼造句]( "什麼的什麼是什麼造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![什麼是什麼是什麼是什麼造句]( "什麼是什麼是什麼是什麼造句")
- 1、老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗，老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜。2、小明是少先隊員，小玲是少先隊員，我也是少先隊員。3、兒童是祖國的花朵，兒童是祖國的未來，兒童也是革命事業的接班人。4、理想是信念，理想是激勵我們前進的動力，理想也是我們走到一起的旗幟。5、春...
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