![用一式造句子]( "用一式造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句方式]( "造句方式")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![樣式造句大全一年級]( "樣式造句大全一年級")
- 下面為您提供關於【樣式造句大全一年級】內容，供您參考。1、他仿造這種樣式製作了一架飛機模型。2、商店裏，老年人服裝樣式單一，選擇餘地很小。3、這個花瓶樣式古色古香，色彩斑駁陸離，十分好看。4、媽媽買的新衣服樣式很美觀。5、這套衣服的樣式很別緻。6、這件衣服的樣式很一...
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![式的造句]( "式的造句")
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![體式造句]( "體式造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![一年級造句子格式]( "一年級造句子格式")
- 下面為您提供關於【一年級造句子格式】內容，供您參考。1、用英文寫信封的格式與用漢語時一樣嗎？2、模仿下面句子的格式，另寫一個句子。3、根據下面語句的格式，仿造兩句話，一起構成排比句，要求與前一句子意思相銜接。4、這種千篇一律的格式，使他感到很不舒服。5、文章的格式千變...
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![一式造句]( "一式造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![儀式造句]( "儀式造句")
- 儀式的造句有：今天，在學校禮堂舉行詩歌朗誦大會的開幕儀式。入隊儀式莊嚴隆重，我的心久久不能平靜。儀式的造句有：舉行升旗儀式時，我們目視着國旗冉冉升起。他興沖沖地對我説，明天他要到天安門廣場觀看升國旗儀式。結構是：儀(左右結構)式(半包圍結構)。拼音是：yíshì。注音是：一...
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![陣式造句]( "陣式造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![服式造句]( "服式造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![算式造句]( "算式造句")
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![根式造句]( "根式造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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- 下面為您提供關於【模式造句】內容，供您參考。1、這家工廠的經營模式因循守舊，故步自封，難以有為。2、當今社會上，有不少青年人把才子佳人當作理想的婚姻模式，這未免有些偏狹。3、規模較小的銀行為了採用此種模式分外動力十足。4、行為模式是理解千變萬化的度假旅遊者消費行為...
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![樣式造句造]( "樣式造句造")
- 下面為您提供關於【樣式造句造】內容，供您參考。1、他仿造這種樣式製作了一架飛機模型。2、商店裏，老年人服裝樣式單一，選擇餘地很小。3、這個花瓶樣式古色古香，色彩斑駁陸離，十分好看。4、媽媽買的新衣服樣式很美觀。5、這套衣服的樣式很別緻。6、這件衣服的樣式太土氣了。7...
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- 下面為您提供關於【架式造句】內容，供您參考。1、這次戰役，他擺出萬夫莫敵的架式，最終殲滅了敵人五十餘個。2、瞧他在賽場生龍活虎的架式，簡直和平時判若兩人。3、眨眼間，大葉楊被颳得東倒西歪，……大粒的沙石生氣似的敲打着窗玻璃，真有點天昏地暗的架式。4、標榜自己淡泊名利的...
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![格式造句一年級]( "格式造句一年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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- 下面為您提供關於【一年級各式各樣的造句】內容，供您參考。1、商店裏的櫃枱上擺滿了各式各樣的商品。2、澳洲以各式各樣的野生動物聞名，大大小小都有。3、成長的歷程，正因為有各式各樣的經歷才顯得盡善盡美。4、燈會上各式各樣的花燈，琳琅滿目，令人應接不暇。5、驚人特效讓各...
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![中式造句]( "中式造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句格式一年級]( "造句格式一年級")
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![一年級造句和格式]( "一年級造句和格式")
- 下面為您提供關於【一年級造句和格式】內容，供您參考。1、用英文寫信封的格式與用漢語時一樣嗎？2、模仿下面句子的格式，另寫一個句子。3、根據下面語句的格式，仿造兩句話，一起構成排比句，要求與前一句子意思相銜接。4、文章的格式千變萬化，但萬變不離其宗，都是為了表情達意。5、...
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![正式造句一年級]( "正式造句一年級")
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![用款式造句一年級]( "用款式造句一年級")
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![板式造句]( "板式造句")
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