![巋的意思]( "巋的意思")
- 1、巋讀作kuī。2、基本釋義：高大屹立的樣子；小山叢列。3、組詞如：巋然獨存、巋然不動、巋崎、巋嶻。4、巋然獨存是一個成語，讀音是kuīrándúcún。形容經過變亂而惟一倖存的事物。5、巋然不動，漢語成語，拼音是kuīránbùdòng，意思是像高山一樣挺立着一動不動。形容高大堅固...
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![巋的含義]( "巋的含義")
- 1、組詞如:巋然獨存，堅固獨存而屹立不搖的樣子，或巋然不動；巋崎，山勢險峻的樣子。2、古籍解釋《廣韻》《集韻》丘追切《韻會》區韋切，音蘬。《爾雅·釋山》小而眾，巋。《疏》言小山而眾叢萃羅列者名巋。《王延壽·魯靈光殿賦》巋?穹崇。《注》高大貌。又上聲。《廣韻》丘誄切《...
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![用巋然不動造句怎麼寫]( "用巋然不動造句怎麼寫")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用的的的造句]( "用的的的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![有的的的造句]( "有的的的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![巋然的解釋]( "巋然的解釋")
- 1、巋然：高峻獨立的樣子。形容高大堅固，不能動搖。2、出處：《莊子·天下》：“人皆取實，己獨取虛，無藏也故有餘，巋然而有餘。”成玄英疏：“巋然，獨立之謂也。”明文徵明《跋倪元鎮二帖》：“故二公淵源之學，皆巋然為吳中師表。”冰心《往事（二）》三：“我一念至誠的要入夢，幻想中畫出環境，暗...
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![用有的的的的的造句]( "用有的的的的的造句")
- 下面為您提供關於【用有的的的的的造句】內容，供您參考。1、有的幹部利用職權侵佔國家或集體的財產，必須予以嚴懲。2、有的幹部弄虛作假，騙取上級領導的信任。3、他公然在考場上作弊，受到了應有的處分。4、公園裏的荷花，有的綻開了笑臉，有的含苞欲放，美麗極了。5、有的幹部誇大...
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![巋巍造句]( "巋巍造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![有的有的還有的的造句]( "有的有的還有的的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![的的的的的造句]( "的的的的的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![泰山崩於前而巋然不動是什麼意思]( "泰山崩於前而巋然不動是什麼意思")
- 1、泰山崩於前，而巋然不動形容人遇事鎮靜從容，在危機面前冷靜對待，不盲目，不逃避。也能形容人後知後覺,對危機認識不足。2、出自北宋蘇洵《心術》“泰山崩於前而不變色，麋鹿興於左而目不瞬，然後可以制利害,可以待敵。”...
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![的的的的的造句景色]( "的的的的的造句景色")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![巋然不動解釋]( "巋然不動解釋")
- 1、巋然不動，漢語成語，拼音是kuīránbùdòng，意思是像高山一樣挺立着一動不動。形容高大堅固，不能動搖。2、出處：《淮南子·詮言訓》：“至德，道者若丘山，嵬然不動，行者以為期也。”3、成語用法：偏正式；作謂語；含褒義。...
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![帶巋字的成語有哪些]( "帶巋字的成語有哪些")
- 帶巋字的成語只有三個：巋然獨存、巋然不動、巋然挺立。1、巋然獨存：形容經過變亂而惟一倖存的事物。2、巋然不動：高峻獨立的樣子。象高山一樣挺立着一動不動。形容高大堅固，不能動搖。3、巋然挺立：高峻挺立的樣子。...
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![二年級的的的的造句]( "二年級的的的的造句")
- 下面為您提供關於【二年級的的的的造句】內容，供您參考。1、黃河千百年以來一直奔騰不息的的流經黃土高原。2、在武俠小説裏，一些武功厲害的的大俠可以單槍匹馬的打贏一整個軍隊。3、這種烈日炎炎的的天氣，大家一定要小心中暑。4、她天馬行空、無奇不有的的想象力是無人能及...
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![二年級造句有的的的的的]( "二年級造句有的的的的的")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![有的的的的的怎麼造句]( "有的的的的的怎麼造句")
- 下面為您提供關於【有的的的的的怎麼造句】內容，供您參考。1、有的幹部利用職權侵佔國家或集體的財產，必須予以嚴懲。2、有的幹部弄虛作假，騙取上級領導的信任。3、他公然在考場上作弊，受到了應有的處分。4、公園裏的荷花，有的綻開了笑臉，有的含苞欲放，美麗極了。5、有的幹部誇...
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![真的的的造句]( "真的的的造句")
- 下面為您提供關於【真的的的造句】內容，供您參考。1、這個學校招生時真的是泥沙俱下。2、他要真的賣國，豈不是遺臭萬年，讓後代子孫蒙羞了。3、他學習語文就是葉公好龍，只在嘴上説説，並不真的喜歡。4、鄉親們都誇獎姐姐心靈手巧，繡出的花鳥像真的一樣。5、要他還借去的錢，那真的...
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![有的的的的二年級造句]( "有的的的的二年級造句")
- 下面為您提供關於【有的的的的二年級造句】內容，供您參考。1、有的幹部利用職權侵佔國家或集體的財產，必須予以嚴懲。2、有的幹部弄虛作假，騙取上級領導的信任。3、他公然在考場上作弊，受到了應有的處分。4、公園裏的荷花，有的綻開了笑臉，有的含苞欲放，美麗極了。5、有的幹部誇...
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![用友的的的的的造句]( "用友的的的的的造句")
- 下面為您提供關於【用友的的的的的造句】內容，供您參考。1、他們之間的友情，是矢忠不二的。2、他倆始終保持着同學間的友好情誼。3、我們班是個團結友愛的集體。4、李叔叔特別講義氣，重友情。5、李明是我的友人之一。6、爸爸和他的戰友許久沒有見面了。7、芝焚蕙歎嗟僚友，李...
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![用有的的的的的造句子]( "用有的的的的的造句子")
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![有的的的的的造句二年級]( "有的的的的的造句二年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![的的的造句]( "的的的造句")
- 下面為您提供關於【的的的造句】內容，供您參考。1、黃河千百年以來一直奔騰不息的的流經黃土高原。2、這種烈日炎炎的的天氣，大家一定要小心中暑。3、在武俠小説裏，一些武功厲害的的大俠可以單槍匹馬的打贏一整個軍隊。4、她天馬行空、無奇不有的的想象力是無人能及的。5、...
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![如何理解巋然不動]( "如何理解巋然不動")
- 1、巋然不動，漢語成語，拼音是kuīránbùdòng，意思是像高山一樣挺立着一動不動。形容高大堅固，不能動搖。2、近義詞：紋絲不動、巍然不動、堅定不移、矢志不渝。3、反義詞：風雨飄搖、搖搖欲墜、風狂雨驟、岌岌可危。4、成語出處：《淮南子·詮言訓》：“至德，道者若丘山，嵬然不動，行者...
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![用巋巍造句子]( "用巋巍造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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